發(fā)布時間:2023-11-14 10:02:35來源:魔方格
孩子時期智力的發(fā)展很快,思維也很活躍,此時若進行智力鍛煉和培養(yǎng),對日后會大有所助。而圍棋就是一個很好的腦力鍛煉方法,對弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計算力、記憶力等,還可以提高智力、專注力和觀念,培養(yǎng)孩子的協(xié)調能力、獨自解決問題的能力。
啟蒙階段使學生具備基本的學習能力和傳統(tǒng)文化常識;小學階段掌握國學學習方法,為進一步學習國學經典打下基礎;學習階段,以詩教為途徑,讓學生通經明史,學習中國文化精髓,成人成才。
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程,能夠陶冶情操,深入地領略到中國傳統(tǒng)文化的魅力,體悟其中的種種韻味,感慨于前人的藝術創(chuàng)作。
通過親子人文通識教學,綜合物證實物觀摩、線下授課、在線圖文等方式,依托中華浩若煙海的文明物證,講述中華色彩斑斕的長情故事,夯實中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁,與道德根基。
圍棋官子,稱作收官,這是圍棋對弈的后面一個環(huán)節(jié)。通俗來講就是打掃戰(zhàn)場。在對弈雙方結束戰(zhàn)斗后,將雙方的地盤邊界劃分清楚。
復盤,是指在對局結束后,復演該盤棋的記錄,以檢查對局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對于學棋人的非常重要,能夠汲取個人心得。
俗話說:“勤能補拙”,通過對弈,我們可以發(fā)現自身的不足。在發(fā)現不足之后,我們要通過日常的練習來提升自己,讓你有所進步。
學習圍棋,主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤上領悟到的道理。將在棋盤上學到的道理運用在生活中,才是學棋的大智慧。
學校會根據學員的特點制定學習方案,量身定制。
教學過程小班授課,老師輔導教學,解疑答惑。
合理安排上課時間,學員能夠隨到隨學,隨心學習。
課程內容豐富多彩,讓學員學得開心,對學習有興趣。
北京海淀圍棋興趣班哪家好?秦漢胡同的圍棋課由擁有多年圍棋實戰(zhàn)經驗的老師教授,在教學過程中也更加注重實戰(zhàn),經常采用訓練、對弈等方式來檢測學生學習的情況,也可以幫助學生在訓練中提升自己的圍棋技術,并且?guī)椭鷮W員在學習圍棋的過程中訓練邏輯思維能力,在訓練中幫助提高學生的思考能力。、
秦漢胡同圍棋教學模塊
國文模塊
啟蒙階段使學生具備基本的學習能力和傳統(tǒng)文化常識;小學階段掌握國學學習方法,為進一步學習國學經典打下基礎;學習階段,以詩教為途徑,讓學生通經明史,學習中國文化精髓,成人成才。
國藝模塊
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程,能夠陶冶情操,深入地領略到中國傳統(tǒng)文化的魅力,體悟其中的種種韻味,感慨于前人的藝術創(chuàng)作。
家庭藝術人文通識
通過親子人文通識教學,綜合物證實物觀摩、線下授課、在線圖文等方式,依托中華浩若煙海的文明物證,講述中華色彩斑斕的長情故事,夯實中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁,與道德根基。
圍棋禮儀
1、入座。入座前要將棋盤收拾干凈,對弈雙方要互相致敬并請長者先座。
2、猜先。年長者或水平高者手拿一把白子暫不示人,另一位拿出一顆或兩顆黑子來猜單雙猜中執(zhí)黑先行,猜錯則執(zhí)白。
3、對弈。不能東張西望、翻閱資料,不要與他人交談,不要影響對手思考,如果離座要向對方打招呼。
4、取子和落子。一次取一子,不要多拿。一人ー手交替子。不能悔棋。第一手棋下在右上角表示對對方的尊敬。
5、子和局。如果一方認輸,可以拿兩顆或兩顆以上的棋子放在邊線外的棋盤上,表示投子認負。雙方同意終局后應將棋子收拾干凈并裝入棋盒。
課程:北京海淀圍棋培訓課程 學校: 北京海淀區(qū)秦漢胡同教育 咨詢: