發(fā)布時間:2024-07-16 11:32:51來源:魔方格
指的是按照碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補漏、親自出碼、一碼當先六步進行教學。
老師會根據群策群力環(huán)節(jié)的結果,針對大多數同學的共性問題,再次進行強化講授。
這個環(huán)節(jié)中會有計算機英語、項目目標展示、知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析本次學的主要內容。
老師出一道編程題目,學生進行編程,通過這種方式讓學生回顧上一次學到的知識。學生編程過程中老師可以不斷觀察每個學生的編程情況,各個知識點的掌握程度。
老師給出一個討論題目或編程題目,按小組的形式進行討論或編程,鍛煉語言表達團隊合作等能力。老師在此環(huán)節(jié)輪流參加各組討論,及時了解學生的學習效果。
學生自己完成學習知識總結案例,用于檢驗學生本節(jié)內容的掌握程度。老師對每個學生的編程實現過程及結果進行一對一分析,對學生的知識漏洞進行彌補,確保學生能全部掌握本節(jié)課內容。
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Python人工智能課程在設計上,融入更多的復習課和小項目課,幫助孩子更好地掌握和運營編程知識,同時在案例中融入了豐富的游戲化元素,激發(fā)孩子的學習興趣,更符合孩子的認知規(guī)律和認知特點。
童程童美少兒編程課程體系
9~10歲 基礎階段(Python L1-L2)
打造思維架構:掌握Python基礎語法與抽象思維,搭建出編程思維的基本框架。
在基礎階段,學生將學習Python代碼編程的語法知識。通過完成趣味項目,如午餐盲盒、單詞記憶、極速賽車等,來增強學生的學習成就感。
此階段注重培養(yǎng)學生的形象思維向抽象思維的轉化,以及計算思維和工程思維的進階培養(yǎng),讓學生理解編程的本質和邏輯,并能夠分析和解決問題。
同時注重培養(yǎng)學生的意志力和嚴謹思考能力,幫助他們建立正確的學習態(tài)度和方法,并為后續(xù)的中級階段打下堅實的基礎。
10~12歲 中級階段(Python L3-L4)
拓展編程視角:學習面向對象和網絡編程,開闊視野培養(yǎng)解決問題的能力。
學生將學習面向對象編程和網絡編程,并完成復雜項目。通過加強工程思維和數據思維的訓練,讓學生掌握如何設計和實現大型項目,并能夠處理和分析大量的數據。
在這個階段注重培養(yǎng)學生的反思總結和遷移能力,讓他們能夠將所學知識應用到實際問題中,并不斷提高自己的學習水平。
同時,我們還注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和溝通能力,讓他們能夠與他人合作完成復雜項目。
12~14歲 高級階段(Python L5-L6)
啟用智慧之眼:通過數據分析與人工智能應用,成為未來數字時代的領袖。
在高級階段,我們將選取更偏向應用性的課程知識和案例進行教學。學生將學習如何使用Python進行數據分析,并通過編程來完成分析旅游熱門城市數據和全球氣候變化等程序。
通過數據的搜集、處理和分析,學生可以制定出合適的旅游攻略,分析出全球氣候變化的趨勢和影響,并提出有效的應對策略。
我們將全面鍛煉并提高學生的數據思維和計算思維的訓練,培養(yǎng)他們在數據分析和人工智能應用方面的能力,讓他們成為未來數字時代的領袖和創(chuàng)新者。
在這個階段,我們注重培養(yǎng)學生的審辨能力,讓他們能夠獨立思考、解決問題,并深入理解和分析所學知識,從而為未來的工作和學習打下堅實的基礎。
課程:??赑ython少兒人工智能編程小班課 學校: ??诰┤A城童程童美少兒編程培訓 咨詢: