杭州硬筆書法培訓去哪兒學？

硬筆書法是書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫，去其肉筋存其骨質。那么，杭州硬筆書法培訓去哪兒學？推薦熊貓書法。

熊貓書法是針對于6~12歲少年兒童的線上課程，課程包括：硬筆書法的心態(tài)建設、硬筆書法的筆劃教學、偏旁部首教學、字體結構教學，以及練字在實際中的應用教學。用生動形象的比喻，和風趣幽默的言談讓孩子記住、理解我們的課程。 少兒硬筆書法初級課程為硬筆書法的筆劃教學，入門;讓孩子從筆畫學起，寫一手好字。

書法班學習書法線條與結構

書法藝術是通過陽剛、陰柔來表現其藝術的。書法班老師介紹陽剛、陰柔是書法的基本構成，在書法中是相互交替的，相互依存，相互制約，以維持書法的整體平衡。

一、“線條”是漢字的根基，任何漢字都是由“線條”組成的。故“線條”是漢字的框架或者說是骨架，要硬朗、才能支撐著漢字，故“線條”要表現出力度、表現出“陽剛”的美。如“線條”沒有力度，則表現出“軟骨病”態(tài)，那是不健康的。

二、“結構”是漢字的造型，每個漢字都有不同的“結構”構成。但“結構”一定要嚴謹、要符合自然規(guī)律，一定要“美”、要“漂亮”，體現柔和、彈性和韻味，展示“陰柔”的美，使相遇的人能有“回頭率”，不看則是有病。這如同唱歌，好的歌曲一定要好聽的，其聲音要圓韻、要美，以吸引欣賞者。

練字的誤區(qū)

有這樣的幾種人，是難于練好字的：一是認為寫字無關緊要。“有電腦了，還用寫字?”“寫得差不多就行了!”這是一種掉以輕心、不負責任的態(tài)度。以這種態(tài)度，就是做其他任何事情，都是很難成功的。二是認為練字太難了，而自己練了一段時間之后，沒有長進，便認為自己沒有練字的天分。三是認為自己的字已經定型了，無法改變，練也枉然。四是認為自己的字寫得還不錯，甚至認為很不錯，因而孤芳自賞、不思進取，繼而固步自封、停滯不前了。五是一味地憑著自己并不一定正確的審美喜好，偏重選擇“字體”(或風格)，也往往坐失良機，甚至誤入歧途。六是沒有弄清楚寫字與書法的關系，有些朋友一談練字，即認為是搞書法，便望而卻步，或認為沒有必要。而另一些朋友，則連字都寫不規(guī)范，便閉門造車自創(chuàng)書法，于是寫出來的東西，往往不倫不類。七是確實下決心要練字，但總覺得無從下手或不見成效，這主要是缺乏指導。八是一味地下決心要練字，但總是不見行動，等等。