福州少兒小主播培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

福州少兒小主播培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?小編推薦愛(ài)豆時(shí)代培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。愛(ài)豆時(shí)代以“引導(dǎo)兒童藝術(shù)認(rèn)識(shí)，提高兒童藝術(shù)素養(yǎng)”為使命，以"打造優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育，提升兒童藝術(shù)涵養(yǎng)”為戰(zhàn)略的綜合型少兒藝能培育搖籃。涵蓋少兒主播、少兒舞蹈、少兒聲樂(lè)、少兒語(yǔ)訓(xùn)等課程體系，同時(shí)開設(shè)相應(yīng)的成人課程，從打造優(yōu)質(zhì)童星到承接大型演藝項(xiàng)目，從優(yōu)質(zhì)內(nèi)容輸出到藝能教育體系，愛(ài)豆時(shí)代藝術(shù)學(xué)院將以追求榜樣力量的步伐，鍛造行業(yè)影響力。

愛(ài)豆時(shí)代少兒小主播課程

愛(ài)豆時(shí)代不斷增強(qiáng)孩子的舞臺(tái)表現(xiàn)力，使得語(yǔ)言表達(dá)更具魅力和風(fēng)采。大量的特色課程讓學(xué)員有各種新的嘗試和挑戰(zhàn)。通過(guò)成品課程的打造，讓孩子在情景式的教學(xué)體驗(yàn)中，提高表達(dá)和表演的能力，提高即興演講的能力，真正做到吐口而出，說(shuō)自信，通過(guò)成品特色課程的打造，提高臨場(chǎng)應(yīng)變和舞臺(tái)掌控的能力，對(duì)于學(xué)員與學(xué)員間的相互配合有著非常重要的作用。

少兒播音主持培訓(xùn)與口才訓(xùn)練方法

一、朗讀朗誦

讀書大聲地讀出來(lái)，每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量，更重要的是對(duì)身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上。

二、對(duì)著鏡子訓(xùn)練

建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過(guò)程中，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言，這樣效果更好。

三、即興朗讀

平時(shí)空閑時(shí)，你可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過(guò)程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設(shè)前面有聽眾)。長(zhǎng)期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。

四、背誦法

背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要背;，二還要求誦。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長(zhǎng)日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語(yǔ)了，練到一定時(shí)間就能張口就來(lái)口出華章。所謂：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟!

五、模仿法

我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿，模仿大人做事，模仿大人說(shuō)話。其實(shí)模仿的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話是向爸爸、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí)，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長(zhǎng)的人模仿。這樣天長(zhǎng)日久，我們的口語(yǔ)表達(dá)能力就能得到提高。①模仿專人。②專題模仿。③隨時(shí)模仿。④要求要盡量模仿得像。

六、角色扮演法

在我們的主持課中，經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，組織角色語(yǔ)言去演講，叫情境模擬訓(xùn)練法，比如扮演律師，扮演市長(zhǎng)答記者問(wèn)，扮演領(lǐng)導(dǎo)開動(dòng)員會(huì)，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學(xué)員去演小品，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語(yǔ)言上的扮演。這種訓(xùn)練的目的，在于培養(yǎng)人的語(yǔ)言的適應(yīng)性、個(gè)性，以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作。

七、講故事法

我們的播音主持課，要求學(xué)員能夠講100個(gè)以上的故事，不同時(shí)候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時(shí)還要講得動(dòng)聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來(lái)了!

八、多找機(jī)會(huì)上臺(tái)

很多同學(xué)認(rèn)為生活中缺少鍛煉的舞臺(tái)，沒(méi)有公眾場(chǎng)合發(fā)言的機(jī)會(huì)。其實(shí)，這是一種誤區(qū)，我們平時(shí)生活工作中，公眾演講的機(jī)會(huì)太多了，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去參與。在平時(shí)的生活中，我們要經(jīng)常運(yùn)用各種渠道去講，抓住一切機(jī)會(huì)去挑戰(zhàn)。