北京昌平區(qū)高頓教育學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > CMA > 昌平區(qū)CMA

北京昌平CMA課程培訓(xùn)

北京昌平CMA課程培訓(xùn)

CMA認(rèn)證的目的在培育管理會(huì)計(jì)人員和財(cái)務(wù)管理人員的知識(shí)廣度,使其能預(yù)測(cè)商業(yè)的需求及參與策略決策制定。而其考試的內(nèi)容所包含的知識(shí)范圍能反映管理會(huì)計(jì)人員和財(cái)務(wù)管理人員在現(xiàn)今商業(yè)環(huán)境所需要的能力。

哪些人適合學(xué)CMA?
01課前預(yù)習(xí)
在校學(xué)生
有意向從事管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)職業(yè)的在讀學(xué)生。
02勤記筆記
財(cái)務(wù)人士
正在從事或準(zhǔn)備從事財(cái)會(huì)工作的人群,尤其適合財(cái)務(wù)經(jīng)理、總賬會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)顧問等崗位人員。
03鞏固課內(nèi)
管理人員
需要利用財(cái)務(wù)管理的方法做出決策的企業(yè)中高層管理者,例如CFO、CEO、人力資源總監(jiān)等。
CMA課程詳情
  • 01
    拓寬眼界
    中英文題庫

    高頓CMA中英文智能題庫已匯編了很多題目,本題庫讓學(xué)員從初學(xué)到強(qiáng)化到模擬的題量和題型。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    CMA考點(diǎn)

    CMA考試重點(diǎn)內(nèi)容 ,考點(diǎn)覆蓋全面,體系流暢,配套詳實(shí)的例題強(qiáng)化訓(xùn)練。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    提高課程

    CMA課程旨在提高CMA學(xué)員的會(huì)計(jì)基礎(chǔ),非專門的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程。主要針對(duì)基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)原理和假設(shè),以及CMA中出現(xiàn)較多的會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和補(bǔ)習(xí)。

CMA報(bào)考條件及考試科目
01
報(bào)考條件

1、擁有教育部認(rèn)證的大專學(xué)歷證書。

2、擁有教育部認(rèn)可的本科學(xué)位。

3、擁有教育部認(rèn)可的碩士研究生畢業(yè)證書、碩士學(xué)位證書、博士研究生畢業(yè)證書、博士學(xué)位證書。

4、有CPA證書或國家會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心認(rèn)證的中高級(jí)會(huì)計(jì)職稱證書、ACCA的全面合格會(huì)員。

02
考試科目

CMA考試有兩個(gè)科目,P1財(cái)務(wù)規(guī)劃、績(jī)效與控制和P2戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理。

P1內(nèi)容為:外部財(cái)務(wù)報(bào)告決策,規(guī)劃、預(yù)算與預(yù)測(cè),績(jī)效管理,成本管理,內(nèi)部控制,科技與分析。

P2內(nèi)容為:財(cái)務(wù)報(bào)表分析,公司財(cái)務(wù),決策分析,風(fēng)險(xiǎn)管理,投資決策,職業(yè)道德。

機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
高頓教育課程收獲
  • 01

    轉(zhuǎn)變思維模式

    轉(zhuǎn)變思維模式,拓展知識(shí),提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

  • 02

    預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景

    預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景,培養(yǎng)企業(yè)管理型人員。

  • 03

    培養(yǎng)解決問題

    培養(yǎng)解決問題、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。


更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 北京昌平區(qū)高頓教育學(xué)校 詳細(xì)了解,咨詢電話:

北京昌平區(qū)高頓教育學(xué)校

高頓是高頓教育集團(tuán)旗下品牌,以“成就年輕夢(mèng)想,推動(dòng)中國新商業(yè)文明發(fā)展”為使命,致力于打造前沿的財(cái)經(jīng)知識(shí)體系,應(yīng)用優(yōu)良的教育技術(shù),構(gòu)建多元化的教學(xué)產(chǎn)品,為學(xué)員提供良好的教學(xué)與服務(wù);