想要留學(xué)德國,學(xué)習(xí)德語的學(xué)生,推薦去新通教育。新通采用適合中國學(xué)生的授課方式,小班授課,外教+中教面授授課,讓學(xué)員在課堂上吸收所學(xué)知識后,能夠有充足的時(shí)間鞏固學(xué)習(xí),掌握基礎(chǔ)的德語知識,從而逐步提高語言綜合能力。
熟練掌握發(fā)音,理解和運(yùn)用通俗的詞組并進(jìn)行表述。
夠進(jìn)行自我介紹、表述基本自我需求和建議。
在緩慢的語速情況下,明白對方表達(dá)的基本意思。
運(yùn)用單詞、句子、語法,學(xué)到的內(nèi)容用在合適場合。
單詞是基礎(chǔ),除了不斷重復(fù)記憶以外,增加閱讀量也是一個很好的自然增長詞匯方法。
發(fā)音階段課程是同學(xué)們在德國學(xué)習(xí)比較艱難的一個過程了,這里建議從起步就要認(rèn)真,不管是自學(xué)德國的語言還是參加培訓(xùn)。
語法學(xué)習(xí)要抓牢牢掌握,雖然開始比較麻煩,相信我,到了一個階段就會輕松,所以開始不要泄氣。
開始說的時(shí)候還是盡可能照顧語法,可以慢點(diǎn)說,沒關(guān)系,不過要講對。
聽的話,就是多聽,選擇聽力材料要循序漸進(jìn)。
基本單詞要記熟,然后多閱讀。
大多數(shù)德語學(xué)習(xí)者,只要不是專門研究德語,大可不必拘泥于語法和單詞,而應(yīng)千方百計(jì)開展聽、說、讀、寫的操練,從模仿開始,積極地聽,大聲地念和說。聽說,然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語言能力。那么長春德語培訓(xùn)班哪家教學(xué)質(zhì)量好?
長春德語培訓(xùn)班哪家教學(xué)質(zhì)量好?
小編推薦新通教育,新通德語培訓(xùn)班由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳德國歷史文化的老師主授,滿足你國外求學(xué)需求或者工作交流需要。班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課,電話短信溝通匯報(bào),便于家長及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
新通德語A1小班課
開班時(shí)間:滾動開班
開班人數(shù):4-9人
授課方式:在線課程
適合人群:
1、對德語感興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員;
2、接觸過德語入門學(xué)習(xí)的學(xué)員。
課程特色:
1、采用德國教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成專業(yè)的教學(xué)體系,參考德國教學(xué)模式;
2、每四個單元有視頻教學(xué)課;
3、配套詞匯練習(xí)資料;
4、有單元小測驗(yàn),每本書有三次小綜合測驗(yàn),期末有一次大綜合測試;
5、除學(xué)習(xí)德語課程外,同時(shí)講授德國概況以及文化,德國留學(xué)咨詢與講座,德語出國考試攻略,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),更好地了解德國。
初學(xué)德語的技巧介紹:1.詞匯部分,可通過聯(lián)想記憶、追根溯源等方法學(xué)習(xí);2.語法部分,建議大家去拆句子,不需要選擇很復(fù)雜的句子,常見的句和慣用語就很適合練手。
1.詞匯部分
聯(lián)想記憶:舉個栗子,德語單詞das Blütenblatt(花瓣),由die Blüten(花朵)+das Blatt(瓣,葉片)組成的,所以我們只要記住花朵和葉片就可以這個單詞,等于買二送一。
追根溯源:在德語中“Schmetten”意思是“奶酪”,”-ling“是個詞尾一般表示“人或物“那為啥“Schmetterling”就代表“蝴蝶”了呢?
因?yàn)樵诘聡幸粋€傳說,說女巫想要盜取人類的奶制品的時(shí)候,就會幻化成蝴蝶的樣子,所以Schmetterling就是蝴蝶的意思。
德語單詞沒有那么難,它的語音規(guī)則是非常清楚的,你可以根據(jù)詞來讀音,也可以根據(jù)讀音來拼寫單詞。
2.語法部分
語法看起來雖然生澀難懂,但只要找對了方法,理解起來也是很容易的,想要地理解語法結(jié)構(gòu),建議大家去拆句子,不需要選擇很復(fù)雜的句子,常見的句和慣用語就很適合練手,比如說像Ich wünsche dir einen schönen Tag、Nehmen Sie bitte Platz等等......
除了拆句子來學(xué)習(xí)語法,平時(shí)有空還可以多看德國電視劇,增強(qiáng)語感,多聽多讀多寫,語感培養(yǎng)出來了,不僅僅表達(dá)能力會得到提升,聽力和閱讀也能得到不小的進(jìn)步呢。
另外在學(xué)習(xí)德語的時(shí)候,千萬不能忽視了朗讀和背誦,尤其對于初學(xué)者來說,朗讀和背誦是十分重要的。
開口朗讀能夠讓發(fā)音越來越標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)口語組織語言的能力,時(shí)間久了還會提高聽力。較好每天抽出十五分鐘到半個小時(shí)的時(shí)間來大聲朗讀課文,把自己的朗讀錄下來回聽,這樣更容易發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音不準(zhǔn)的地方。
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