想要留學(xué)德國(guó),學(xué)習(xí)德語(yǔ)的學(xué)生,推薦去新通教育。新通采用適合中國(guó)學(xué)生的授課方式,小班授課,外教+中教面授授課,讓學(xué)員在課堂上吸收所學(xué)知識(shí)后,能夠有充足的時(shí)間鞏固學(xué)習(xí),掌握基礎(chǔ)的德語(yǔ)知識(shí),從而逐步提高語(yǔ)言綜合能力。
熟練掌握發(fā)音,理解和運(yùn)用通俗的詞組并進(jìn)行表述。
夠進(jìn)行自我介紹、表述基本自我需求和建議。
在緩慢的語(yǔ)速情況下,明白對(duì)方表達(dá)的基本意思。
運(yùn)用單詞、句子、語(yǔ)法,學(xué)到的內(nèi)容用在合適場(chǎng)合。
單詞是基礎(chǔ),除了不斷重復(fù)記憶以外,增加閱讀量也是一個(gè)很好的自然增長(zhǎng)詞匯方法。
發(fā)音階段課程是同學(xué)們?cè)诘聡?guó)學(xué)習(xí)比較艱難的一個(gè)過(guò)程了,這里建議從起步就要認(rèn)真,不管是自學(xué)德國(guó)的語(yǔ)言還是參加培訓(xùn)。
語(yǔ)法學(xué)習(xí)要抓牢牢掌握,雖然開(kāi)始比較麻煩,相信我,到了一個(gè)階段就會(huì)輕松,所以開(kāi)始不要泄氣。
開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候還是盡可能照顧語(yǔ)法,可以慢點(diǎn)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,不過(guò)要講對(duì)。
聽(tīng)的話,就是多聽(tīng),選擇聽(tīng)力材料要循序漸進(jìn)。
基本單詞要記熟,然后多閱讀。
大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者,只要不是專門(mén)研究德語(yǔ),大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞,而應(yīng)千方百計(jì)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的操練,從模仿開(kāi)始,積極地聽(tīng),大聲地念和說(shuō)。聽(tīng)說(shuō),然后輔以大量閱讀和一定的寫(xiě)作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。對(duì)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。那么福州德語(yǔ)線上課程選擇哪家?
福州德語(yǔ)線上課程選擇哪家?新通德語(yǔ)培訓(xùn)班獨(dú)特的課外輔導(dǎo)課程,專業(yè)科班畢業(yè)老師輔導(dǎo)答疑學(xué)生德語(yǔ)問(wèn)題,輔以專業(yè)的指導(dǎo),幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)知識(shí),進(jìn)一步了解德語(yǔ)體系及運(yùn)用。針對(duì)德??荚囍攸c(diǎn)訓(xùn)練,幫助學(xué)生跨越留學(xué)語(yǔ)言難關(guān)。
德語(yǔ)B1小班課教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)對(duì)于自己感興趣或熟知的的事物提出簡(jiǎn)單的相關(guān)資訊,另外還能夠描述經(jīng)驗(yàn)、事件、夢(mèng)境、愿望、和雄心大志,并能對(duì)自己的意見(jiàn)或計(jì)劃做出簡(jiǎn)略的解釋。
德語(yǔ)B2小班課教學(xué)內(nèi)容:
該課程詞匯量有6000左右,學(xué)習(xí)針對(duì)廣泛的主題說(shuō)出清晰、細(xì)節(jié)性的文字,并且可對(duì)于一個(gè)議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法。
德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)德語(yǔ)的方法一
重新閱讀你喜歡書(shū)籍的德文版。你對(duì)自己較喜歡的書(shū)的內(nèi)容或許已經(jīng)牢牢記在腦中。現(xiàn)在再去閱讀德文版本是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的較重要前提。因?yàn)槟阋呀?jīng)知道了情節(jié),現(xiàn)在你可以更專注于語(yǔ)言。不妨試試看!音樂(lè)可以幫助你去學(xué)一門(mén)語(yǔ)言,特別是如果你喜歡音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。德國(guó)有很多風(fēng)格不同的歌手和樂(lè)隊(duì),可以滿足個(gè)人的喜好。
學(xué)習(xí)德語(yǔ)的方法二
德語(yǔ)的元音輔音和英語(yǔ)類似,先學(xué)好發(fā)音,之后學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候就輕松了,能把單詞念得標(biāo)準(zhǔn)。注意單元音和多元音組合的對(duì)比。和英語(yǔ)很類似,德語(yǔ)也有很多多元音和單獨(dú)元音念出來(lái)很不一樣。輔音也會(huì)在單詞中或單詞之間聽(tīng)起來(lái)不太一樣。學(xué)好這些變化,就能讀好輔音了。德語(yǔ)有一些英語(yǔ)沒(méi)有的字母( Ä Ö Ü ß ) ,學(xué)會(huì)這些的發(fā)音和寫(xiě)法,就能理解這些發(fā)音,說(shuō)出來(lái)的時(shí)候別人也聽(tīng)得懂了。
學(xué)好基本詞匯,就知道構(gòu)句框架,知道名詞、動(dòng)詞和形容詞放哪,去德國(guó)旅行或和很多德國(guó)人說(shuō)話的時(shí)候,需要了解一些基本單詞才行。先學(xué)較基本的單個(gè)詞:“是”、 “不是”、 “請(qǐng)”、 “謝謝”、 數(shù)字1-30。然后學(xué)習(xí)基本用語(yǔ)“我是” (Ich bin)、 “你是” (Du bist)、 “他/她是” (Er/Sie ist)。
學(xué)習(xí)德語(yǔ)的方法三
詞匯是語(yǔ)言的血液,沒(méi)有人會(huì)懷疑大詞匯量對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處和便利,這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺(jué)較為明顯。有一種說(shuō)法是:要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話,詞匯量的下限為1000,要想基本看懂德國(guó)一般的報(bào)紙雜志,詞匯量下限為5000。于是很多中國(guó)學(xué)生狂背詞匯,又有很多人反對(duì)干背單詞。
口語(yǔ)中的單詞:知道意思,能準(zhǔn)確說(shuō)出,會(huì)不會(huì)寫(xiě)不重要--較主要是你跟別人交流時(shí)能把它說(shuō)出來(lái)。背時(shí)盡可能開(kāi)口,準(zhǔn)確的讀背。 聽(tīng)力中的單詞:要能反應(yīng)出它的意思,較好能寫(xiě)出來(lái)--這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思,背時(shí)可以通過(guò)自己的錄音,反復(fù)的聽(tīng)熟。
學(xué)習(xí)德語(yǔ)的方法四
單詞的重現(xiàn)對(duì)記憶很有幫助。一種不錯(cuò)的方法是,你可以去買一本“分類詞匯手冊(cè)”,接著你背某一特定的分類詞匯,例如背和“健康”相關(guān)的一類詞匯。背完這一類詞匯后你盡可能的多做一些和“健康”相關(guān)的練習(xí),比如你可以在網(wǎng)上找一些和健康相關(guān)的德文文章。
語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架。在語(yǔ)法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語(yǔ)言。要想看懂復(fù)雜的語(yǔ)句,要想把話說(shuō)的準(zhǔn),文章寫(xiě)的對(duì),就得有扎實(shí)的語(yǔ)法功底。語(yǔ)法和單詞都是學(xué)好語(yǔ)言的基礎(chǔ),兩者是在初級(jí)時(shí)較需要打好的基本功。
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