學(xué)大藝考文化課程開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、文綜以及理綜輔導(dǎo)課程,從基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)考點(diǎn)進(jìn)行講解,根據(jù)教學(xué)大綱為藝考生單獨(dú)編寫(xiě)考試教材,幫助學(xué)員掌握有關(guān)于文化課的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。教師在授課過(guò)程中主要以例題帶動(dòng)考點(diǎn),避免學(xué)員進(jìn)行枯燥的知識(shí)學(xué)習(xí)。
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藝考形勢(shì)
1.??荚盒3掷m(xù)減少、??奸喚砀訃?yán)格。
2.統(tǒng)考成績(jī)倍受重視,文化課分比重加大。
3.學(xué)校錄取低,靠專業(yè)課比較困難。
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備考現(xiàn)狀
1.校考院校持續(xù)減少、??奸喚砀訃?yán)格。
2.各科內(nèi)容多,復(fù)習(xí)不過(guò)來(lái),抓不住重難點(diǎn)。
3.“3+3” 多種組合考試,選科、填報(bào)志愿兩難。
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特色課
適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
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專項(xiàng)課
適用學(xué)生:存在薄弱學(xué)科的學(xué)生。
課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
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潛能課
適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色 :遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,傳授學(xué)習(xí)方法。
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梳理課
適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。
課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
數(shù)學(xué)文化課
藝考生如果基礎(chǔ)不是特別好,只需要掌握較為簡(jiǎn)單的題型,平時(shí)多做題,基礎(chǔ)知識(shí)可以得到掌握。在了解到自己在哪方面較為薄弱的時(shí)候可以針對(duì)性復(fù)習(xí),或是就對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
語(yǔ)文文化課
想要在語(yǔ)文上得到提高,也需要多做題,這樣才可以掌握語(yǔ)文各種題型。在做題熟悉套路后就相對(duì)應(yīng)的多做習(xí)題,要多去積累知識(shí)和做題了解套路。
英語(yǔ)文化課
基礎(chǔ)比較好的藝考生只要做到恢復(fù)自己之前水平,多做題找回感覺(jué)?;A(chǔ)比較差或是沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)就需要先打好基礎(chǔ),多做積累,平時(shí)多背一些固定的句式句型,學(xué)一學(xué)考試答題技巧等。
學(xué)大舒適的環(huán)境體驗(yàn)
學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)大教育致力于打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)顧慮及無(wú)隱患的校區(qū)環(huán)境,給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
餐廳環(huán)境
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換。
住宿環(huán)境
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇;聘請(qǐng)專職宿管員值班,宿舍安全和良好的休息環(huán)境。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 蕪湖鏡湖徽商財(cái)富學(xué)大教育 詳細(xì)了解,咨詢電話: