魔方格
發(fā)布時間:2020-12-17 13:47:03來源：魔方格
相信有很多家長對于劍橋英語這個詞會感到陌生，不知道劍橋英語是什么？事實上劍橋考試是由英國劍橋大學考試委員會出題，是非英語國家考生的聽、說、讀、寫四項能力的綜合測試考試，并且在世界范圍得到了公認。目前在國內(nèi)，劍橋英語是較適合孩子學習的專業(yè)英語課程，就如同托福雅思對成人英語水平的作用一樣，劍橋英語等級考試也是孩子英語成長歷程中的一個閃光點、里程碑。
1.學完劍橋青少二級學生
2.初中三年級學生
3.高中一年級學生
4.小學4-6年級學生
KET/PET考試從聽、說、讀、寫四項語言技能入手，考查孩子在真實生活場景中使用英語的能力。考試分數(shù)是對孩子英語水平較為真實反應(yīng)，且有著統(tǒng)一的測試標準，無論是橫向還是縱向來看，都能相對真實地反饋孩子英語水平。
劍橋英語考試在設(shè)計時無年齡、性別、國籍、母語、文化或民族背景之分，所有考試中心均須接受定期考察?？荚嚨脑嚲砗痛痤}卡均要寄回英國，在英國進行閱卷，以增加考試公平公正。
劍橋通用五級考試是全世界通用的語言能力證書，全球20,000所高等院校、用人單位和政府部門認可劍橋英語考試。同時，也是不少國內(nèi)名校對于學生英語水平的參考標準。
劍橋英語是一種非常適合小學年齡階段的孩子學習的英語課程考試。劍橋英語相比課堂的英語教學，更加關(guān)注英語的全面發(fā)展，無論是閱讀和寫作，還是詞匯量、時態(tài)、語法、固定搭配，這些都在劍橋英語的考察范圍內(nèi)。很多看起來水平很高的孩子去做劍橋英語水平測試，往往發(fā)現(xiàn)離期望值相差很大，有些家長甚至不愿接受事實。但現(xiàn)實就是如此，覺得好和真的好是兩回事。劍橋考試不是目的，也不是終極目標，它只是孩子英語學習積累一定階段后檢驗學習效果的一種手段。家長也可以通過孩子的劍橋英語考試，來考察孩子進度，把握學習方向，及時糾正規(guī)劃偏差。我們必須要在孩子沒有形成固有的母語思維前就讓孩子能夠打下雙語的思維優(yōu)勢，這無論是對于孩子未來的學習，還是辯證思維的形成都將起到重要的促進作用。
如果成績低于80分，說明KET的詞匯掌握沒到位，需要對照KET的官方詞匯表，規(guī)劃三個月的時間，從頭開始一一掌握。
如果成績低于80分，說明KET的語法點的學習狀況也不太理想，需要對照語法大綱，規(guī)劃三個月的時間，學習掌握。
任何考試得閱讀者得天下，所以可以多選擇一些假期的專項PET班級，提升孩子相應(yīng)的思想能力的學習，培養(yǎng)語感。
相信有很多家長對于劍橋英語這個詞會感到陌生，不知道劍橋英語是什么?事實上劍橋考試是由英國劍橋大學考試委員會出題，是非英語國家考生的聽、說、讀、寫四項能力的綜合測試考試，并且在世界范圍得到了公認。目前在國內(nèi)，劍橋英語是最適合孩子學習的專業(yè)英語課程，就如同托福雅思對成人英語水平的作用一樣，劍橋英語等級考試也是孩子英語成長歷程中的一個閃光點、里程碑。
洛陽劍橋英語培訓(xùn)哪家機構(gòu)好?小編推薦新航道。
新航道劍橋青少英語怎么樣?新航道青少版有不用的一個等級，分別都適合什么階段的對象學習呢?下面，小編就來和大家分別介紹一下：
【劍橋青少入門級】
適合學習對象：少兒英語學習者;學完劍橋少兒英語三級的學生;小學4-6年級學生。
語言知識目標：
語法：三種基本時態(tài)(一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、 一般過去時) ;There be句型;形容詞的比較級;情態(tài)動詞can;可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
詞匯：約1000個常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國家和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所等等。
語言技能目標：
聽：能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料;能聽懂簡單的配圖小故事;能聽懂課堂活動中簡單的提問;能聽懂常用指令和要求并做出適當反應(yīng)。
說：能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意;能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話;能運用一些最常用的日常套語。
讀：能認讀所學詞語;能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞;能讀懂教材中簡短的要求或指令;能借助配圖看懂對話等所表達的簡單信息。
寫：能基本正確地使用大小寫字母和標點符號;能模仿范例寫句子;能寫出簡單的問候語。
【劍橋英語(青少版)EIM1】
適合學習對象：學完劍橋青少英語入門級的學生;學完劍橋少兒英語成績優(yōu)異的學生;小學4-6年級學生。
語言知識目標：
語法：新增兩種基本時態(tài)(一般將來時、現(xiàn)在完成時);現(xiàn)在進行時和be going to表將來;Be going to表意愿和預(yù)測;形容詞的最高級;第一條件句(真實條件句)if ;時間狀語從句 when。
詞匯：約800個生詞和短語，話題包括：興趣愛好、學校課程、家務(wù)、食物和飲料、遠動、語言學習、假日活動、動物、個性與情感等等。
語言技能目標：
聽：能聽懂學習活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當反應(yīng);能根據(jù)語調(diào)變化，判斷句子意義的變化;能聽懂簡單故事的情節(jié)發(fā)展，理解其中主要人物和事件。
說：能在課堂活動中用簡短的英語進行交際;能就熟悉的話題進行簡單的交流;能借助提示(如圖片、幻燈片、實物、文字等)簡單描述一件事情;能在教師的指導(dǎo)下參與角色扮演等活動。
讀：能初步使用簡單的工具書;能讀懂簡單故事和短文并抓住大意;能理解簡易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為。
寫：能參照范例寫出或回復(fù)簡單的問候卡和邀請卡;能用短語或句子描述系列圖片，編寫簡單的故事。能用詞組或簡單句為自己創(chuàng)作的圖片寫出說明。
課程：洛陽新航道劍橋英語輔導(dǎo)培訓(xùn) 學校： 洛陽新航道雅思托福培訓(xùn) 咨詢：
