發(fā)布時(shí)間:2023-04-19 16:40:54來(lái)源:魔方格
新航道OSSD培訓(xùn)班采用小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)行測(cè)試評(píng)估,根據(jù)不同需求制定學(xué)習(xí)方案。同時(shí)采用了視頻、音頻、文字、案例等多種課件形式,內(nèi)容貼近學(xué)習(xí)話題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并提高課堂互動(dòng)性,幫助學(xué)員更好地實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏。
新高一/高二在讀,猶豫留學(xué)的學(xué)生。
中高考成績(jī)不理想,想申請(qǐng)海外大學(xué)的學(xué)生。
國(guó)際高中在讀或者預(yù)科生。
課程體系 | 所屬類型 | 考核方式 | 考核標(biāo)準(zhǔn) | 課程難度 |
---|---|---|---|---|
OSSD | 加拿大安省高中課程 | 過(guò)程評(píng)估70%平時(shí)+30%期末測(cè)試 | 每門總分?jǐn)?shù)100分,50分及格。 | 難度適中 |
AP | 美國(guó)大學(xué)先修課程 | 標(biāo)準(zhǔn)考核總分?jǐn)?shù)5分,學(xué)校申請(qǐng)4分+。 | 較低3-4分可用,至少2-3門申請(qǐng)。 | 難 |
A-Level | 英國(guó)高中課程 | 標(biāo)準(zhǔn)考試3-4門程,學(xué)校申請(qǐng)ABB。 | 較高等級(jí)A*,較低C等級(jí)可用。 | 較難 |
IB | 國(guó)際高中課程 | 標(biāo)準(zhǔn)考試總分?jǐn)?shù)45分,學(xué)校申請(qǐng)36分+。 | 每門課程總分?jǐn)?shù)7分,較低5分可用。 | 需查閱大量資料綜合難度大 |
整體把控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,協(xié)調(diào)溝通老師的教學(xué)內(nèi)容,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生學(xué)分課學(xué)習(xí)情況,1對(duì)1個(gè)指導(dǎo),掃清知識(shí)盲點(diǎn)。
學(xué)分課程直播授課,學(xué)習(xí)互動(dòng)。
先修課+學(xué)分復(fù)盤課,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地銜接學(xué)分課程,學(xué)分課幫助學(xué)生消化吸收知識(shí)點(diǎn)。
針對(duì)學(xué)生目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)合理的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
合肥包河OSSD課程哪家專業(yè)?新航道OSSD培訓(xùn)班采用小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)行測(cè)試評(píng)估,根據(jù)不同需求制定學(xué)習(xí)方案。同時(shí)采用了視頻、音頻、文字、案例等多種課件形式,內(nèi)容貼近學(xué)習(xí)話題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并提高課堂互動(dòng)性,幫助學(xué)員更好地實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏。
新航道課程服務(wù)
學(xué)術(shù)老師
整體把控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,協(xié)調(diào)溝通老師的教學(xué)內(nèi)容,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
中外籍老師
根據(jù)學(xué)生學(xué)分課學(xué)習(xí)情況,1對(duì)1個(gè)指導(dǎo),掃清知識(shí)盲點(diǎn)。
加拿大外籍教師
學(xué)分課程直播授課,學(xué)習(xí)互動(dòng)。
學(xué)術(shù)護(hù)航課老師
先修課+學(xué)分復(fù)盤課,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地銜接學(xué)分課程,學(xué)分課幫助學(xué)生消化吸收知識(shí)點(diǎn)。
加拿大中學(xué)顧問
針對(duì)學(xué)生目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)合理的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
OSSD課程和A-level有什么差異?
A-level是英國(guó)本土的高中課程,發(fā)展成為世界上較具影響力的國(guó)際課程。目前已有超過(guò)160國(guó)9000所學(xué)校開設(shè)課程。A-level課程為兩年制,學(xué)生完成IGCSE課程兩年后可申請(qǐng)大學(xué),類似于中國(guó)的高二與高三。A- Level課程一般在中國(guó)開設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)(或稱高等數(shù)學(xué))、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程供學(xué)生選擇。擁有A-Level課程的成績(jī),可以申請(qǐng)英國(guó)本土大學(xué)、美國(guó)、澳大利亞等其他國(guó)家大學(xué)。
OSSD課程則是加拿大安大略省高中畢業(yè)文憑,是世界先進(jìn)的中學(xué)課程體系之一,以其優(yōu)質(zhì)嚴(yán)格的教學(xué)管理在全世界享有認(rèn)可度, 被加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞全部大學(xué)承認(rèn),是進(jìn)入世界大學(xué)的通用文憑。如果說(shuō)A-level課程偏向于應(yīng)試教育,那OSSD課程就更加傾向于開放式教育。OSSD課程會(huì)更加注重學(xué)生合作與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng),在各課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生練習(xí)這些技能,在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)習(xí)如何與不同視角的人一起工作。其次在OSSD課程中,學(xué)生以全部課程的成績(jī)?nèi)〉贸煽?jī),其中70%來(lái)自平時(shí)、作業(yè)和其他活動(dòng)。成績(jī)的較后30%來(lái)自各課程的期末考試。對(duì)于害怕考試的學(xué)生們來(lái)說(shuō),A-Level考試往往不順利。另外,擁有OSSD學(xué)位的同學(xué)可以不用標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī),或者在6門12年級(jí)的課上申請(qǐng)大學(xué)。
課程:合肥包河OSSD考試班 學(xué)校: 合肥包河萬(wàn)達(dá)新航道雅思托福培訓(xùn)(包河萬(wàn)達(dá)校區(qū)) 咨詢: