發(fā)布時(shí)間:2023-05-31 08:52:42來(lái)源:魔方格
新航道OSSD培訓(xùn)班采用小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)行測(cè)試評(píng)估,根據(jù)不同需求制定學(xué)習(xí)方案。同時(shí)采用了視頻、音頻、文字、案例等多種課件形式,內(nèi)容貼近學(xué)習(xí)話題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并提高課堂互動(dòng)性,幫助學(xué)員更好地實(shí)現(xiàn)查缺補(bǔ)漏。
新高一/高二在讀,猶豫留學(xué)的學(xué)生。
中高考成績(jī)不理想,想申請(qǐng)海外大學(xué)的學(xué)生。
國(guó)際高中在讀或者預(yù)科生。
課程體系 | 所屬類型 | 考核方式 | 考核標(biāo)準(zhǔn) | 課程難度 |
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OSSD | 加拿大安省高中課程 | 過(guò)程評(píng)估70%平時(shí)+30%期末測(cè)試 | 每門總分?jǐn)?shù)100分,50分及格。 | 難度適中 |
AP | 美國(guó)大學(xué)先修課程 | 標(biāo)準(zhǔn)考核總分?jǐn)?shù)5分,學(xué)校申請(qǐng)4分+。 | 較低3-4分可用,至少2-3門申請(qǐng)。 | 難 |
A-Level | 英國(guó)高中課程 | 標(biāo)準(zhǔn)考試3-4門程,學(xué)校申請(qǐng)ABB。 | 較高等級(jí)A*,較低C等級(jí)可用。 | 較難 |
IB | 國(guó)際高中課程 | 標(biāo)準(zhǔn)考試總分?jǐn)?shù)45分,學(xué)校申請(qǐng)36分+。 | 每門課程總分?jǐn)?shù)7分,較低5分可用。 | 需查閱大量資料綜合難度大 |
整體把控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,協(xié)調(diào)溝通老師的教學(xué)內(nèi)容,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生學(xué)分課學(xué)習(xí)情況,1對(duì)1個(gè)指導(dǎo),掃清知識(shí)盲點(diǎn)。
學(xué)分課程直播授課,學(xué)習(xí)互動(dòng)。
先修課+學(xué)分復(fù)盤課,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地銜接學(xué)分課程,學(xué)分課幫助學(xué)生消化吸收知識(shí)點(diǎn)。
針對(duì)學(xué)生目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)合理的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
差異化教學(xué)是近年北美中學(xué)教育的發(fā)展重心,也是OSSD體系的核心。中國(guó)傳統(tǒng)的模式化教育手段和國(guó)際上其他標(biāo)準(zhǔn)化“應(yīng)試”升學(xué)體系(AP、A-Level、IB等體系)強(qiáng)調(diào)在有限的時(shí)間內(nèi)填補(bǔ)弱勢(shì);OSSD教育體系則截然不同,從教學(xué)體系到評(píng)估方式全面支持以“能力培養(yǎng)”為核心的因材施教,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的較大潛能,為學(xué)生提供非應(yīng)試的學(xué)習(xí)方式,以自定義的標(biāo)準(zhǔn)升入全球大學(xué)。
成都青羊ossd輔導(dǎo)培訓(xùn)課程哪家好??
小編推薦新航道教育集團(tuán),新航道國(guó)際教育集團(tuán)旗下前程留學(xué),直接與加拿大安省精英私立實(shí)體高中合作辦學(xué),如萬(wàn)迪約克森中學(xué)(One Direction Academy 簡(jiǎn)稱ODA)、艾琳黛爾中學(xué)(The Erindale Academy簡(jiǎn)稱TEA),為學(xué)員提供正規(guī)加拿大安省高中文憑課程。規(guī)避一考定終身,還原加拿大安大略省高中課堂,與低齡出國(guó)去加拿大當(dāng)?shù)刈x高中相比,核心區(qū)別只在于學(xué)習(xí)地點(diǎn)在國(guó)內(nèi)。
為什么選擇新航道OSSD課程?
1、外教授課全員持證
嚴(yán)格按照安省教育部對(duì)教師及課程的所有要求執(zhí)行:①所有學(xué)分課程全部由外籍教師授課②外籍教師持有OCT執(zhí)照。
2、授課課時(shí)嚴(yán)格合規(guī)
嚴(yán)格遵守安省教育部門每門學(xué)分課程授課110小時(shí)的要求,避免課時(shí)不足或非全外教授課無(wú)法確認(rèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3、合作實(shí)體中學(xué)更受認(rèn)可
合作學(xué)校為更受加拿大大學(xué)認(rèn)可的線下實(shí)體中學(xué),可為學(xué)員注冊(cè)安省學(xué)籍,下發(fā)實(shí)體學(xué)校正式offer,與加拿大線下讀書學(xué)生享受同等資源,也更利于后期申請(qǐng)加拿大大學(xué)。
4、后期服務(wù)有效學(xué)習(xí)
新航道OSSD增值服務(wù):ESL課程+學(xué)科護(hù)航輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生學(xué)分課前做好準(zhǔn)備、更好地銜接學(xué)分課程。
OSSD課程申請(qǐng)名校的優(yōu)勢(shì):
非應(yīng)試教育體制:
OSSD課程體系不以一次考試論輸贏,綜合評(píng)估學(xué)生的總體水平給出成績(jī)。學(xué)生成績(jī)=70%平時(shí)成績(jī)(家庭作業(yè),小組作業(yè),考勤等)+30%期末考試成績(jī)。
學(xué)分轉(zhuǎn)化靈活:
如果學(xué)生在國(guó)內(nèi)讀到了初三、高一或高二,國(guó)內(nèi)上的課程按照安省的高中體制進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)化,后補(bǔ)充剩下的課程學(xué)分。
全球認(rèn)可:
先進(jìn)的中學(xué)課程體系,學(xué)生除了加拿大本土高校外,也可以同時(shí)申請(qǐng)美國(guó)、英國(guó)、澳洲、新加坡、香港等主流國(guó)家及地區(qū)。
加拿大安省的公立和私立中學(xué)各具特色和優(yōu)勢(shì), 建議家長(zhǎng)們可根據(jù)孩子年齡、自律能力、未來(lái)升學(xué)目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)能力等等因素綜合考慮, 并進(jìn)行專業(yè)咨詢規(guī)劃, 確定適合的學(xué)校類型。
課程:合肥包河OSSD考試班 學(xué)校: 成都青羊區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(金沙校區(qū)) 咨詢: