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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都南門朗閣教育英語培訓(xùn)
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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都南門朗閣教育英語培訓(xùn)
發(fā)布時間:2023-10-12 10:38:40來源：魔方格
國際課程讀ossd課程是不錯的，首先大家去學(xué)習(xí)ossd課程，能夠擁有加拿大高中生的身份，因此大家可以享受加拿大當(dāng)?shù)貙W(xué)生的升學(xué)優(yōu)勢，申請加拿大大學(xué)更有優(yōu)勢，即便大家不申請加拿大的大學(xué)，ossd課程文憑在全球的認(rèn)可度很高，所以在申請其他國家的大學(xué)也是有不錯的申請優(yōu)勢的，所以學(xué)習(xí)ossd課程是大家申請出國留學(xué)的一個好選擇。有意的學(xué)生可以去學(xué)習(xí)哦。
學(xué)生以安大略省本地高中生身份填寫101表格申請大學(xué)，享受當(dāng)?shù)氐匿浫 ?/p>
部分美國大學(xué)，以加拿大學(xué)生身份可直接用OSSD申請6門大學(xué)準(zhǔn)備課平時成績申請。
無需1年預(yù)科及參加A-Level考試，只需出具OSSD6門12年級大學(xué)準(zhǔn)備課程平時成績申請。
就讀香港和新加坡等大學(xué)直接用OSSD課程的12年級英語成績替代雅思成績。
| 課程名稱 | Grade10通用課程 | Grade11通用大學(xué)準(zhǔn)備課程 | Grade12通用大學(xué)申請課程 |
|---|---|---|---|
| OSSD課程示例 | 必修+選修=共8門課程（必修課） | 必修+選修=共8門課程（必修課） | 必修+選修=共8門課程（必修課） |
| 學(xué)術(shù)英語 | ESL B 分級學(xué)術(shù)英語B級ESL C 分級學(xué)術(shù)英語C級 | ESL B 分級學(xué)術(shù)英語D級ESL C 分級學(xué)術(shù)英語E級 | ENG3U 11年級英語 ENG4U 12年級英語 |
| 數(shù)學(xué)&理科 | 數(shù)學(xué)科學(xué)計算機導(dǎo)論 | 函數(shù)物理化學(xué)生物計算機科學(xué)導(dǎo)論 | 高等函數(shù)微積分與向量數(shù)據(jù)管理高等物理高等化學(xué)高等生物計算機編程 |
| 社科&藝術(shù) | 媒體藝術(shù)視覺藝術(shù)商業(yè)信息交流技術(shù)中文 | 歷史規(guī)劃你的未來 | 營養(yǎng)與健康 |
| 商科 | 商業(yè)基礎(chǔ) | 財務(wù)會計入門 | 商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力國際商務(wù)財務(wù)會計會計基礎(chǔ) |
ossd高中課程為學(xué)生注冊加拿大安大略省高中學(xué)籍，與加拿大學(xué)生享有相同申請身份;70% 平時成績 + 30%期末成績，“過程式評估”避免一考定終身;澳、港、新多所院校免雅思錄取，提前批保校錄取可轉(zhuǎn)學(xué)分;可從A Level等其他教育體系轉(zhuǎn)學(xué)分，以加拿大安省畢業(yè)生身份申請大學(xué)。成都OSSD課程就選朗閣。
成都朗閣OSSD課程
| 項目名稱 | OSSD 1年制名校班 | OSSD 3年制名校班 |
| 學(xué)制 | 1年 | 3年 |
| 招生對象 | 高二、高三學(xué)生 | 初三、高一學(xué)生 |
| OSSD學(xué)分 | 9學(xué)分 | 24學(xué)分 |
| 課程設(shè)置 | 9門OSSD課程 | 24門OSSD課程 |
| 招生周期 | 春秋季2次 | |
| 開學(xué)日期 | 3月、9月 | 9月（后期插班可補課） |
ossd培訓(xùn)優(yōu)勢
差異化教育
模式化教育手段和國際上其它標(biāo)準(zhǔn)化“應(yīng)試”升學(xué)體系(AP、A-Level. IB等體系)截然不同，OSSD從教學(xué)體系到評估方式支持能力培養(yǎng)為核心的因材施教，為貴校學(xué)生提供“非應(yīng)試”的方式，以自定義的標(biāo)準(zhǔn)，升入全球大學(xué)的機會。
發(fā)展學(xué)生特長
發(fā)展學(xué)生特長：OSSD體系的更體現(xiàn)為它是加拿大“公立”教育體系，是由安大略省教育廳所設(shè)立、安大路省公立高中普遍采用的教育體系。其教學(xué)過程、考核標(biāo)準(zhǔn)是由加拿大安大路省教育廳全程直接監(jiān)管，受全世界大學(xué)廣泛認(rèn)可。
評估計算方式
OSSD體系采用多樣化的評分于段和途徑，學(xué)校會以平時作業(yè)70%+期末考試30%組合的校內(nèi)成績代替高考或A-Lve/AP/SAT等標(biāo)準(zhǔn)化考試，讓學(xué)生避免“一考定終生”，使各種能力特點的學(xué)生都可以展現(xiàn)特質(zhì)，從而獲得成績。
多樣的評估模式
非應(yīng)試教育提高GPA，從非應(yīng)試教育出發(fā)。多樣的評估模式，OSSD教育體系增加了多種個性化評分手段和途徑，包括多種非考試形式(分析、小論文、報告、獨立作業(yè)、小組作業(yè)等)的考板。讓學(xué)生有更多機會展示學(xué)習(xí)成果。
課程：成都OSSD培訓(xùn)課程 學(xué)校： 成都南門朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢：
