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杭州西湖區(qū)新航道雅思托福培訓(黃龍校區(qū))
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杭州西湖ossd培訓價格高么

發(fā)布時間:2023-11-03 14:49:29來源:魔方格

OSSD課程采用學分制教學體制,完成高中課程需修滿30個學分(18個必修課學分、12個選修課學分),此外,OSSD還采用科學的評分考核方式:平時成績+考試成績,更加關(guān)注學習過程,避免了應(yīng)試教育帶來的弊端,幫助學生形成良好的學習習慣、給予學生更大的發(fā)展空間,為大學學習做好準備。

OSSD課程評分標準
01
70%平時表現(xiàn)
按時出勤情況
課堂互動參與
課后作業(yè)完成
隨堂及單元測驗
小組作業(yè)及演講
02
30%期末考試
在線考試形式
開攝像頭
中教監(jiān)考
OSSD課程培養(yǎng)體系
國立大學 基本功提升
適應(yīng)國外的課堂
ESL課程,提升聽說讀寫英語基本功。
 
 
延世大學 學科能力
提升課銜接各科知識點
學術(shù)英語:篇章理解能力、essay寫作。
數(shù)學課程:有理函數(shù)、多項式除法
 
頸慶熙大學 學分課提升
課堂輔助
復(fù)盤課知識點梳理
作業(yè)講解
 
高麗大學 學習能力
主動思考
自主學習
時間管理
 
 
 
 
OSSD留學服務(wù)流程

OSSD留學服務(wù)流程

  • 留學意向國家及解析評估
    01
  • 02
    留學申請背景方案制定
  • 留學規(guī)劃方案落地執(zhí)行
    03
  • 04
    留學專屬文書撰寫
  • 留學申請?zhí)峤患案?/span>
    05
  • 06
    留學簽證辦理
機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
新航道課程入學評估
  • 01

    能力診斷

    1對1入學診斷,定位薄弱項。

  • 02

    學習方案

    定制選修學科及課時。

  • 03

    流程規(guī)劃

    留學申請流程規(guī)劃指導(dǎo)。


新航道OSSD培訓班采用小班教學模式,對學生基礎(chǔ)進行測試評估,根據(jù)不同需求制定學習方案。同時采用了視頻、音頻、文字、案例等多種課件形式,內(nèi)容貼近學習話題,激發(fā)學生學習興趣并提高課堂互動性,幫助學員更好地實現(xiàn)查缺補漏。

杭州西湖ossd培訓價格高么?

由于OSSD學制非常靈活,新航道教育OSSD課程針對國內(nèi)不同學生的需求給出差異化的學習方案。各個學習階段的學生都可以制定適合自己現(xiàn)狀的OSSD學習方案,每套學習方案的時長和課程安排都是不一樣的,所以需要的花費也不一樣,課程價格在2-13萬元之間,具體花費可以咨詢線上客服老師或者撥打熱線電話。

新航道OSSD課程的招生對象:

初三畢業(yè)學生、高中生、高考應(yīng)屆畢業(yè)生、預(yù)科生。

由于OSSD學制的靈活性,會有不同學制的課程,無論你是高中生還是初中生都會有適合你的一套學習方案。

什么是OSSD項目?

OSSD是加拿大安大略省國際教育文憑課程,學生可憑借加拿大OSSD畢業(yè)證書,申請加拿大、美國、英國、澳洲、新加坡、中國香港等國家/地區(qū)的大學。

旨在全面衡量學生在中學階段所受到教育的完成質(zhì)量和社會實踐水平。要求學生修滿修滿 30 個學分(其中包括 18 門必修課和 12 門選修課),完成40個小時的社會義工實踐,并且通過安省的文化課統(tǒng)考(OSSLT) ,然后才能拿到OSSD畢業(yè)證書。

OSSD體系核心

?差異化教學

差異化教學是近年北美中學教育的發(fā)展重心,也是OSSD體系的核心。中國傳統(tǒng)的模式化教育手段和國際上其他標準化“應(yīng)試”升學體系(AP、A-Level、IB等體系)強調(diào)在有限的時間內(nèi)填補弱勢;OSSD教育體系則截然不同,從教學體系到評估方式全面支持以“能力培養(yǎng)”為核心的因材施教,充分發(fā)揮每個學生的較大潛能,為學生提供非應(yīng)試的學習方式,以自定義的標準升入全球大學。

?核心能力培養(yǎng)

核心能力培養(yǎng)植入全教學過程,從課程開發(fā)、課堂學習、教學資源、到教師培訓及實踐,用系統(tǒng)化的方法來培養(yǎng)學生的高階思維能力;差異化教學方案的應(yīng)用,使每位學生都能發(fā)揮較大潛能,從根本提高學生能力和成績。

個性化的擇優(yōu)標準

學生可根據(jù)課程中包括的大學科系,結(jié)合自己的優(yōu)勢學科和興趣,選擇6門大學預(yù)備課程,其6門課程的校內(nèi)平均成績作為申請大學的學術(shù)依據(jù),成績被世界所有大學認可。

?差異化指導(dǎo)教學

學校從學習內(nèi)容、學習方式、學習成果評估到學習進度,在各個方面均充分實現(xiàn)多樣化和差異化;并根據(jù)每個學生的特質(zhì)、能力、興趣和不同基礎(chǔ),提供差異化、個性化的教學方案,使每位學生都能發(fā)揮較大潛能,取得成功。

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