長(zhǎng)沙美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班靠譜么？

英語(yǔ)口語(yǔ)是被英語(yǔ)國(guó)家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語(yǔ)言形式。英語(yǔ)口語(yǔ)通常是以聲音傳播的。英語(yǔ)文學(xué)作品中也常以書(shū)面形式記敘英語(yǔ)口語(yǔ)。英語(yǔ)口語(yǔ)靈活多變，多因場(chǎng)合與發(fā)言者不同而被自由使用。與口語(yǔ)相對(duì)，書(shū)面英語(yǔ)是在口語(yǔ)的基礎(chǔ)上發(fā)展出來(lái)的，用于書(shū)面表達(dá)的語(yǔ)言。英語(yǔ)口語(yǔ)是被英語(yǔ)國(guó)家人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語(yǔ)言形式。那么長(zhǎng)沙美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班靠譜么?

美聯(lián)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

課程內(nèi)容：

1、幫助學(xué)員從“零”開(kāi)始學(xué)習(xí)，從*基礎(chǔ)的字母、音標(biāo)、發(fā)音、單詞，語(yǔ)法開(kāi)始學(xué)習(xí);

2、優(yōu)質(zhì)老師深刻理解零起點(diǎn)學(xué)員心理，幫學(xué)員制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，雙語(yǔ)教學(xué)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);幫學(xué)員克服困難，沖破學(xué)員的心理障;

3、互動(dòng)性強(qiáng)，讓學(xué)員盡情表現(xiàn)，在短期內(nèi)幫學(xué)員掌握基本發(fā)音和簡(jiǎn)單日常交流;為日后英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

課程優(yōu)勢(shì)—從一開(kāi)始就學(xué)習(xí)純正的英語(yǔ)，正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)員事半功倍。量身定制個(gè)人學(xué)習(xí)方案確保學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度及效果。

適用對(duì)象

無(wú)基礎(chǔ)學(xué)員、英語(yǔ)初學(xué)者或?qū)W習(xí)英語(yǔ)很久但長(zhǎng)時(shí)間不用的學(xué)生

學(xué)習(xí)目標(biāo)

建立正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)純正的英語(yǔ)思維，提高基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)用能力，幫助學(xué)員重鑄英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握入門(mén)技巧

課時(shí)安排：100課時(shí)

上課時(shí)間：周一至周日9:00—21:00