廣州新通GMAT培訓班授課內(nèi)容

GMAT作為一種標準化考試，目前已被廣泛地用于商學院的錄取評估，是當前測試考生是否具備順利完成工商管理碩士項目學習能力的測試系統(tǒng)。GMAT是幫助各商學院或工商管理碩士項目評估申請人是否具備在工商管理方面繼續(xù)深造學習的資格的好工具。

廣州新通GMAT培訓班授課內(nèi)容

課程特色

邏輯、寫作、數(shù)學、閱讀4個單項授課，點撥;系統(tǒng)學習GMAT課程，做綜合系統(tǒng)的講解。多機會與交流，課堂。班主任監(jiān)督學生出勤和上課，電話短信溝通匯報，便于家長及時跟進學生學習狀況。本班學生更可免費享受五星服務(wù)：GMAT代報名、晚自習。1個月大密度突擊高難度GMAT;講練結(jié)合，現(xiàn)場做題，現(xiàn)場分析。

教學目標

了解GMAT revised general test的實 質(zhì)，熟悉題型，有針對性的練習，在老師指導下有序開展GMAT的做題準備。分成閱讀訓練、填空訓練、作文訓練3個部分授課，每部分12節(jié)課。

授課內(nèi)容

填空：掌握各種分類題目解法，鞏固填空詞匯。

閱讀：熟練掌握短時間內(nèi)閱讀學術(shù)文章讀懂要點的技巧，略讀、跳讀等;掌握學術(shù)文章的常見展開模式;各種題型包括細節(jié)題、正負改善、主旨、加強、推論等。

寫作：整體分類思路準備，素材準備，篇章展開方法，段落展開。

GMAT應(yīng)該怎么復習?

掌握GMAT閱讀的考點。在回答GMAT閱讀題時，考生必須理解GMAT文章中的出題思路，對于GMAT閱讀，幾乎所有的答案都能在文章中找到非常明顯的對應(yīng)點，GMAT閱讀主要考查考生的理解能力和語言能力。

從理解的角度看，要求考生區(qū)分段落結(jié)構(gòu)，理解具體信息在全文中的作用，具備提煉中心思想的能力。

邏輯推理主要測試考生在提出論據(jù)、判斷論據(jù)以及判斷一個行動方面的推理能力。題目的材料來自不同的領(lǐng)域，熟悉專業(yè)知識并不是回答這類問題的先決條件。