鎮(zhèn)江GMAT培訓(xùn)班哪家靠譜

鎮(zhèn)江GMAT培訓(xùn)班哪家靠譜?可以去環(huán)球教育。環(huán)球教育GMAT培訓(xùn)課程主要幫助學(xué)生掌握GMAT考試邏輯，識(shí)別干擾選項(xiàng)，掌握常見(jiàn)的文章展開(kāi)模式定位細(xì)節(jié)信息，區(qū)分細(xì)微的語(yǔ)義差異而不僅僅停留在機(jī)械的語(yǔ)法挑錯(cuò)上，幫助學(xué)員在考試時(shí)間緊迫的情況下準(zhǔn)確穩(wěn)定的發(fā)揮應(yīng)有水平。

環(huán)球GMAT課程適考人群

01.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

希望接受GMAT個(gè)性化學(xué)習(xí)的學(xué)員。

02.系統(tǒng)學(xué)習(xí)

想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)GMAT的學(xué)員。

03.未考過(guò)GAMT

未充分準(zhǔn)備過(guò)GMAT考試的學(xué)員。

環(huán)球GMAT課程特色

學(xué)員制定課前預(yù)習(xí)方案，按照知識(shí)點(diǎn)圖譜分塊授課,每節(jié)課設(shè)置小還課，讓學(xué)生輸出課程內(nèi)容，老師協(xié)助查漏補(bǔ)缺。把控學(xué)習(xí)質(zhì)量，每節(jié)課有進(jìn)門(mén)測(cè)/出門(mén)測(cè)，對(duì)學(xué)員的ESR給出準(zhǔn)確的分析，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)弱勢(shì)，幫助學(xué)生有重點(diǎn)的突破考試，為考生提供一對(duì)一模考成績(jī)分析。

環(huán)球GMAT課程服務(wù)

梳理知識(shí)點(diǎn)全面覆蓋;點(diǎn)撥，結(jié)合經(jīng)典例題深入淺出，重點(diǎn)難點(diǎn)一網(wǎng)打盡;有效期內(nèi)視頻回放，支持多終端學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地隨心學(xué)。

GMAT考試有什么技巧？

1.排除明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)劃線(xiàn)部分中有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤或邏輯錯(cuò)誤，可由此作為突破口，進(jìn)行排除，縮小包圍圈。

2.利用未劃線(xiàn)部分。有時(shí)候就選項(xiàng)部分而言，會(huì)有幾個(gè)選項(xiàng)在表達(dá)上和句意上都是無(wú)可挑剔的。在這種情況下，再進(jìn)行比較選項(xiàng)已經(jīng)毫無(wú)意義，應(yīng)該把目光放遠(yuǎn)一些，到未劃線(xiàn)部分中去尋找一些啟示。比如說(shuō)劃線(xiàn)部分與未劃線(xiàn)部分在人稱(chēng)上是否一致。

3.利用對(duì)稱(chēng)性解題。英語(yǔ)在行文上，像漢語(yǔ)一樣，也講究前后的對(duì)稱(chēng)性。而這一點(diǎn)在比較句、對(duì)照句、對(duì)比句中和平行結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)得尤為突出，即要求盡可能在語(yǔ)法功能上、表達(dá)形式上前后一致。

可以通過(guò)未劃線(xiàn)部分中的表達(dá)形式及語(yǔ)法功能，確定劃線(xiàn)部分中與之相對(duì)應(yīng)部分的語(yǔ)法功能及表達(dá)形式，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

4.以薄弱環(huán)節(jié)作為切入點(diǎn)。在GMAT改錯(cuò)中，劃線(xiàn)部分中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是代詞和定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。如果劃線(xiàn)部分中出現(xiàn)了這兩類(lèi)詞，在未發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤之前，可以把這兩類(lèi)詞作為切入點(diǎn)，通過(guò)確認(rèn)其真實(shí)指代對(duì)象與其語(yǔ)法指代對(duì)象是否一致，來(lái)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

5.比較答案。劃線(xiàn)部分既無(wú)明顯錯(cuò)誤，又無(wú)對(duì)稱(chēng)性可言，也不存在代詞指代問(wèn)題。此時(shí)，就需要對(duì)5個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出5個(gè)選項(xiàng)中的主要差異，從句意、表達(dá)上進(jìn)行對(duì)比，確認(rèn)句子的主要結(jié)構(gòu)，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。