發(fā)布時(shí)間:2024-10-31 19:25:02來(lái)源:魔方格
關(guān)于GRE考試寫(xiě)作三大邏輯問(wèn)題說(shuō)明~不管詞匯有多么華麗,句型有多么曼妙,GRE作文較重要的還是要把你的觀點(diǎn)完整地傳達(dá)給讀者。那么,中國(guó)同學(xué)們的GRE作文問(wèn)題主要集中在以下幾個(gè)方面,一起來(lái)看看。
GRE寫(xiě)作存在的問(wèn)題:
1。邏輯混亂。
2。過(guò)于主觀。
3。中式思維/表達(dá)。
4。過(guò)分注重用詞。
大體上來(lái)說(shuō),同學(xué)們的邏輯問(wèn)題是較多的。邏輯問(wèn)題有三種,通篇邏輯,段落之間,段落之中。
其實(shí)這可能和我們高中初中的英語(yǔ)教育有關(guān)系,大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly,secondly。。。然后后面至于這個(gè)ly后面是什么就不管了,一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然,反正都有什么ly給打頭陣。
事實(shí)上,中西方的思維總是存在差異,很多時(shí)候看管老師們都不懂考生在說(shuō)什么??脊俸芾Щ?,這個(gè)例子和這個(gè)有關(guān)系嗎?為什么前面在說(shuō)A,后面突然B了? 和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點(diǎn),文章是一個(gè)整體,你的開(kāi)篇結(jié)尾和中部?jī)?nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的。也就是說(shuō),在開(kāi)頭提到的,文中應(yīng)該有展開(kāi),同時(shí)在結(jié)尾有總結(jié)。中文里不也要求行文流暢么,這至少得要求邏輯是通順的。
很多同學(xué)都很喜歡寫(xiě)中立觀點(diǎn)“A不錯(cuò),但不夠好”,這雖然看起來(lái)很客觀,但實(shí)際上對(duì)邏輯的要求非常高,要怎樣去組織語(yǔ)言,組織相應(yīng)的論據(jù)論點(diǎn),非常考驗(yàn)人。有同學(xué)想說(shuō)A事件要瑕疵互見(jiàn),但是寫(xiě)著寫(xiě)著就亂七八糟,東一塊西一塊,不知道在講點(diǎn)什么了。更有厲害的索性冗長(zhǎng)的2000來(lái)詞,講了個(gè)空話(huà)。所以建議剛上手的同學(xué),還是選擇一邊倒,站定腳跟不放松。即便是真的要寫(xiě)中立觀點(diǎn),實(shí)際上也都在A和B之間有所偏好。
此外,現(xiàn)在很多人會(huì)要求練writing的時(shí)候先寫(xiě)提綱。于是同學(xué)們們就只寫(xiě)一個(gè)觀點(diǎn),然后后面的例子亂用,或者根本沒(méi)有弄清楚什么是例子。事實(shí)上,這種展開(kāi),可以是實(shí)例,也可以是虛擬的假設(shè)。實(shí)例中往往分自己的經(jīng)驗(yàn)和他人的經(jīng)驗(yàn)。那么怎樣的例子有說(shuō)服力呢?一般來(lái)說(shuō)是:名人名事(知名度大)> 眾人眾事(樣本大)>自己經(jīng)歷(體會(huì)深)>他人經(jīng)歷。假設(shè)往往不夠有說(shuō)服力,因?yàn)楹茈y涉及到每一個(gè)變量。但是假設(shè)在有的時(shí)候可以行得通,就是在很難說(shuō)清楚步驟和因果關(guān)系的時(shí)候,用一個(gè)假設(shè)場(chǎng)景來(lái)推導(dǎo)會(huì)讓文章變得淺顯易懂。
所以建議,在剛開(kāi)始上手寫(xiě)toefl作文的時(shí)候,先不要給自己30分鐘的壓力,先列出提綱(10分鐘),再用30分鐘去寫(xiě),看能寫(xiě)多少。
記住你的舉例一定要死死扣住你的觀點(diǎn),不要是和觀點(diǎn)打擦邊球的。比如我改過(guò)之前一個(gè)小朋友的文章,她的大觀點(diǎn)是電腦對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有益的,小觀點(diǎn)是,可以查到很多資料,然后例子是可以用google查到很多資料,很快捷。ok,乍一看這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題。但是實(shí)際上問(wèn)題大了,用goole查到很多資料,是因?yàn)殡娔X還是internet?這很容易就偏題了,變成internet對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有益的。例子一定要從論點(diǎn)出發(fā),再回到論點(diǎn)。不要將你的論點(diǎn)發(fā)散,后果很可能就是越寫(xiě)越跑題。所以每次寫(xiě)好一篇文章,都看看,論據(jù)里的keywords是不是和論點(diǎn)里的keywords一樣,論點(diǎn)里的keywords又是不是和題目里的keywords一樣。你的keywords可以比大題里的keywords更加narrow,但是千萬(wàn)不要更加廣泛。
較后說(shuō)的邏輯錯(cuò)誤,是段落中邏輯比較容易錯(cuò)的。一般是對(duì)接續(xù)詞的運(yùn)用。如However,thus,therefore,他們決定了上下文之間的關(guān)系,但是很多讀起來(lái)就很奇怪,兩者完全不是轉(zhuǎn)折的關(guān)系,用了however,就會(huì)讓人覺(jué)得有些無(wú)厘頭?;蛘呔褪巧舷挛闹g完全沒(méi)有邏輯聯(lián)系,就是兩個(gè)單句湊在了一起。還是這句話(huà),一篇文章和流水似的,不能斷。中間斷了那就不叫好文章了。即使前一句與有一句沒(méi)有接續(xù)詞,它們?cè)谶壿嬌弦彩且艹薪拥摹?/p>
以上就是中國(guó)的學(xué)生GRE作文三大邏輯問(wèn)題失分點(diǎn)介紹,各位考生可以對(duì)癥下藥,進(jìn)行克服。其實(shí)邏輯上的錯(cuò)誤很難克服,很多大牛的著作里也經(jīng)常會(huì)被后人挖出邏輯錯(cuò)誤。但是我們至少要克服這些一眼就能看出的邏輯錯(cuò)誤,才能讓文章看起來(lái)更加舒適。