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杭州西湖區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(黃龍校區(qū))
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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杭州西湖新航道雅思培訓(xùn)怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2024-07-19 09:08:58來(lái)源:魔方格

雅思是指國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)(International English Language Testing System),是為了評(píng)估英語(yǔ)非母語(yǔ)者的英語(yǔ)語(yǔ)言能力而設(shè)立的一項(xiàng)測(cè)試,是目前全球較為廣泛接受的英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試之一。雅思考試在很多國(guó)家都被廣泛采用,包括英國(guó)、澳大利亞、加拿大和新西蘭等英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家,以及歐洲、非洲、亞洲、南美洲等非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家。
雅思階段模考課
1 課程簡(jiǎn)介
新航道雅思模擬考試針對(duì)人群:想通過(guò)測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,對(duì)考情陌生或近期將參加官考的學(xué)員,考題緊隨考情變化,成績(jī)分析依托官方標(biāo)準(zhǔn)。
2 招生對(duì)象
想通過(guò)測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,對(duì)考情陌生或近期將參加官考的學(xué)員。
3 課程特點(diǎn)
考題緊隨考情變化,成績(jī)分析依托官方標(biāo)準(zhǔn)。
新航道個(gè)性化學(xué)習(xí)
 
 
激勵(lì)
高質(zhì)量教育
教學(xué)激勵(lì)相互關(guān)聯(lián)。
教師激勵(lì)。
學(xué)員即時(shí)激勵(lì)。
 
 
責(zé)任
個(gè)人能力養(yǎng)成
教師明確授課內(nèi)容,學(xué)生學(xué)、練結(jié)合。雙向溝通,幫助學(xué)生課堂消化吸收。
 
 
檢查
歡迎國(guó)際學(xué)生
查缺補(bǔ)漏
授課設(shè)置優(yōu)化
 
 
結(jié)果
享受純美環(huán)境
實(shí)時(shí)評(píng)測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度
獲得英語(yǔ)能力
新航道教學(xué)服務(wù)
  • 入學(xué)測(cè)評(píng)

    入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,匹配教師和課程,根據(jù)學(xué)員的不同情況,可選擇1對(duì)1學(xué)習(xí)、小班教學(xué)、全封閉課程、騰飛計(jì)劃等。

  • 因材施教

    學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化,對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行跟進(jìn)督促,嚴(yán)格控制學(xué)習(xí)過(guò)程。

  • 雙向互動(dòng)

    跟進(jìn)督促學(xué)員,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)程,對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

  • 階段評(píng)測(cè)

    進(jìn)行階段學(xué)習(xí)成果檢測(cè),嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改, 并給出提升方案。

  • 答疑輔導(dǎo)

    建立專(zhuān)屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改,單詞拼寫(xiě),專(zhuān)屬服務(wù)實(shí)時(shí)答疑等工作。

機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
新航道教學(xué)風(fēng)格
評(píng)估選擇
學(xué)術(shù)
學(xué)術(shù)是一種態(tài)度,也是一種責(zé)任。學(xué)術(shù)性來(lái)自于專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)技能。
就業(yè)信息
勵(lì)志
勵(lì)志是一種方式,也是一種力量 。勵(lì)志是一種鼓勵(lì),也是一種激勵(lì)。
文化活動(dòng)
激情
激情是一種氣氛,也是一種感動(dòng)。激情來(lái)自于勇敢挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。

杭州西湖新航道雅思培訓(xùn)怎么樣?新航道憑借深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格、強(qiáng)大的研發(fā)能力和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,已成為行業(yè)品牌。在教學(xué)內(nèi)容、教材的研發(fā)、教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等方面為行業(yè)創(chuàng)造新的標(biāo)準(zhǔn),倡導(dǎo)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)全面升級(jí)。

新航道雅思速遞班

適合人群:適合1個(gè)月內(nèi)準(zhǔn)備參加雅思考試的學(xué)生,課程在考前針對(duì)雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)進(jìn)行綜合預(yù)測(cè),讓學(xué)生了解自己的弱點(diǎn),爭(zhēng)取考出。

招生對(duì)象:有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)(不低于大學(xué)CET-6考試水平)的大學(xué)生;短期內(nèi)需要參加雅思考試的大學(xué)生。

課程目標(biāo):達(dá)到雅思5以上。

課程介紹

有一定英語(yǔ)基礎(chǔ),想要取得雅思6.5分的學(xué)員開(kāi)設(shè),多個(gè)雅思班型,30人小班授課,每位學(xué)員學(xué)習(xí)到實(shí)用的知識(shí),大家的詞匯量不同,學(xué)習(xí)的班型也就不同,所以,我們不同的班型,課時(shí)和價(jià)格是不同的,歡迎大家前來(lái)試聽(tīng)和學(xué)習(xí)。

針對(duì)想要考取雅思的學(xué)員,專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了雅思保6.5分強(qiáng)化課程,本課程分為5個(gè)不同的班型,按照大家的詞匯量不同而分的班型,從1500個(gè)詞匯量到通過(guò)大學(xué)6級(jí)考試的學(xué)員,可以選擇適合自己的班型,不同的班型,課時(shí)和課程價(jià)格是不同的,每個(gè)班級(jí)的老師都是非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)的,會(huì)幫助學(xué)員不斷地提升自己,取得雅思考試的。

雅思托福詞匯的不同

一、詞匯量

托福詞匯與雅思詞匯相比更多,托福詞匯更甚是能夠用來(lái)當(dāng)成GMAT的詞匯量,但這并非是掌握了托福詞匯去考雅思就沒(méi)有問(wèn)題了。

原來(lái)在托福閱讀里出現(xiàn)的全部詞匯大致有10000多個(gè),但是把簡(jiǎn)單詞匯除外,再除去加前后綴的詞,還把只出現(xiàn)過(guò)一兩次的生僻詞匯除去,只剩下也就2500左右的核心詞匯需要記了。

雅思詞匯主要是針對(duì)生活中常見(jiàn)詞匯的應(yīng)用,將大學(xué)四六級(jí)的詞匯掌握好即可,大致有6000多,也可以借鑒托福的核心詞匯。

二、詞匯備考

新托??荚囆问匠霈F(xiàn)了一些變化,對(duì)詞匯量有更高的要求。聽(tīng)、說(shuō)、讀以及寫(xiě)綜合素質(zhì)的提高,表示需要更加廣泛涉獵詞匯。有的你只需要在閱讀時(shí)理解它;有的不僅要懂它,還要會(huì)讀它;還有的則需要了解它的使用方法及搭配原則等。 不同的詞匯,要有不同的記憶方法。

雅思盡管同樣有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),但較關(guān)鍵考察的依然是生活里較常牽涉到的語(yǔ)境。因此日常生活里常見(jiàn)的書(shū)面與口頭正式和非正式表達(dá)就會(huì)顯得更加的重要了。需要準(zhǔn)備足夠的日常用語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)詞匯。有同學(xué)推薦四六級(jí)考試的詞匯,很不錯(cuò),很適合具有英澳背景的雅思考試。

三、側(cè)重點(diǎn)

托福更偏向在理工科,但是雅思偏向地理(時(shí)常會(huì)考察火山、地震、植物、化石等),人文(歷史事件、學(xué)科分類(lèi)等),還有學(xué)術(shù)(經(jīng)??夹@場(chǎng)景、圖書(shū)館、教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室等)。

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