發(fā)布時(shí)間:2025-01-14 08:09:36來(lái)源:魔方格
課程班型 | 使用教材 | 入學(xué)水平 |
---|---|---|
小班5-9人 | 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材。 | 詞匯量在2000-2500左右的水平。 |
禮包中包含豐富內(nèi)容,機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行熱身,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
結(jié)合配備輔導(dǎo)書(shū),細(xì)致講解分析各大話(huà)題題型,并講解備考技巧。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),針對(duì)弱項(xiàng)。
導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下,針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
無(wú)須擔(dān)心考位,免費(fèi)雅思代報(bào)名服務(wù)。
隨著越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生是用雅思成績(jī)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué),美國(guó)院校對(duì)雅思的認(rèn)識(shí)和了解日益增加,雅思在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的語(yǔ)言考試中的地位也不斷提升。一些美國(guó)院校如麻省理工大學(xué),在申請(qǐng)要求中明確寫(xiě)出更偏愛(ài)雅思成績(jī)。
學(xué)術(shù)類(lèi)考試對(duì)考生的英語(yǔ)水平進(jìn)行測(cè)試,評(píng)估考生的英語(yǔ)水平是否滿(mǎn)足進(jìn)行大學(xué)或研究生學(xué)習(xí)的要求。大學(xué)或研究生課程的錄取應(yīng)以該類(lèi)考試的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。如果您計(jì)劃出國(guó)留學(xué)深造或接受高等教育,應(yīng)選擇學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試。培訓(xùn)類(lèi)考試著重考核在廣泛社會(huì)及教育環(huán)境中生存的基本語(yǔ)言技能,并非考核從事學(xué)術(shù)研究所需的語(yǔ)言技能。
學(xué)術(shù)類(lèi)考試對(duì)考生的英語(yǔ)水平進(jìn)行測(cè)試,評(píng)估考生的英語(yǔ)水平是否滿(mǎn)足進(jìn)行大學(xué)或研究生學(xué)習(xí)的要求。大學(xué)或研究生課程的錄取應(yīng)以該類(lèi)考試的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。如果您計(jì)劃出國(guó)留學(xué)深造或接受高等教育,應(yīng)選擇學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試。培訓(xùn)類(lèi)考試著重考核在廣泛社會(huì)及教育環(huán)境中生存的基本語(yǔ)言技能,并非考核從事學(xué)術(shù)研究所需的語(yǔ)言技能。
朗閣有完善的課程培訓(xùn)系統(tǒng),獲得系統(tǒng)的教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),讓知識(shí)掌握的更牢固。
不同的性格需要不同的學(xué)習(xí)方法。朗閣滿(mǎn)足不同學(xué)習(xí)需求,讓大家充滿(mǎn)信心和熱情參與學(xué)習(xí)。
學(xué)員直接互相交流學(xué)習(xí),學(xué)生有任何學(xué)習(xí)問(wèn)題還能隨時(shí)向老師反饋,同時(shí)老師為您答疑解惑。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和敏銳的思維,鍛煉學(xué)生多途徑解決問(wèn)題、心理基礎(chǔ)、思想和學(xué)習(xí)能力。
常州雅思預(yù)備精品班哪家名氣大?常州朗閣雅思培訓(xùn)導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下,針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。多種班型開(kāi)設(shè),符合各個(gè)年級(jí)層次的學(xué)生報(bào)讀。
常州朗閣雅思預(yù)備精品班
適合人群: 詞匯量1000,初一學(xué)生或同等水平。
課程優(yōu)勢(shì): 該課程適合初一水平學(xué)生,或能粗略看懂短文,但無(wú)法透徹理解其內(nèi)涵;口語(yǔ)/寫(xiě)作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤;無(wú)法聽(tīng)懂完整的對(duì)話(huà),缺乏抽象表述能力的學(xué)生。
上課時(shí)間: 晚間、周末、晚間+周末、全日制。
開(kāi)設(shè)班型
鉑金班18人;
提高班4-6人
鉆石班4-6人;
VIP班1人/1-2人。
朗閣雅思課程內(nèi)容
單元一:掌握并熟練使用語(yǔ)法入門(mén)的知識(shí),如動(dòng)詞過(guò)去式、形容詞的比較級(jí)/較高級(jí)等詞匯擴(kuò)展;特殊疑問(wèn)句;一般疑問(wèn)句;自我介紹;常用國(guó)家、國(guó)籍名稱(chēng);日常生活描述。
單元二:通過(guò)基本詞匯,掌握日常書(shū)信及電郵的寫(xiě)作;按常見(jiàn)話(huà)題,積累可用于表達(dá)的詞匯以及貶義的形容詞;描述一個(gè)城市;描述個(gè)人物品;看圖說(shuō)話(huà);日常會(huì)話(huà);日常生活描述。
單元三:培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力。詞匯擴(kuò)展;家庭成員;描述你和你的家人朋友;動(dòng)物名稱(chēng);日常會(huì)話(huà);Have got 句型。
單元四:培養(yǎng)基本的閱讀理解力及短文聽(tīng)讀結(jié)合的興趣,閱讀配對(duì)題及閱讀填空題等題型訓(xùn)練,元音訓(xùn)練;房間描述;數(shù)據(jù)表達(dá);物主代詞;"Have got";“家具類(lèi)”詞匯。
單元五:準(zhǔn)確把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié),了解學(xué)科名稱(chēng);句子錯(cuò)誤辨識(shí);描述一部電影;動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù);描述校園生活。
單元六:學(xué)會(huì)借用素材來(lái)組織語(yǔ)句及觀點(diǎn),熟悉了解英國(guó)貨幣;動(dòng)詞+ing;樂(lè)器名稱(chēng)拼寫(xiě);描述日常生活;興趣愛(ài)好;音標(biāo)/ju:/。
單元七:?jiǎn)卧哒莆諘?shū)面概括文章的能力了解體育運(yùn)動(dòng)名稱(chēng);職業(yè)名稱(chēng);表示“頻率”的副詞;描述一個(gè)職業(yè);描述工作地點(diǎn)。
單元八:熟練運(yùn)用聽(tīng)力筆記方法和技巧,迅速駕馭習(xí)慣、喜好、對(duì)比、預(yù)測(cè)等十大口語(yǔ)功能句型形容詞+ly變?yōu)楦痹~;在商店購(gòu)物;情態(tài)動(dòng)詞can;“體育運(yùn)動(dòng)”詞匯。
單元九:掌握段落核心要素和段落開(kāi)展方法,熟悉并了解公共場(chǎng)所名稱(chēng);服裝名稱(chēng);現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);形容詞、副詞。
單元十:熟練運(yùn)用聽(tīng)力筆記方法和技巧,熟練運(yùn)用祈使句;介詞;問(wèn)路、指路;句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);公共場(chǎng)所詞匯;日常生活描述。
單元十一:熟悉并了解可數(shù)不可數(shù)名詞;描述人的外貌;描述物品的數(shù)量;食物和飲料;你喜歡和不喜歡的食物;描述你的教室。
單元十二:理解語(yǔ)法中的比較級(jí)、較高級(jí)的運(yùn)用;描述一個(gè)人;訂餐;表達(dá)觀點(diǎn);身體各部分;食物名稱(chēng)。
課程:常州朗閣雅思預(yù)備精品班 學(xué)校: 常州嘉宏世紀(jì)朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢(xún):