美國本科轉(zhuǎn)學要不要考SAT 不想背單詞怎么考SAT

發(fā)布時間:2019-11-27 13:40:57來源：魔方格

美國本科轉(zhuǎn)學適合人群

1、高中時沒時間準備SAT或ACT，想去名校的學生。

2、高中時申請失利但不想GAP一年重新申請。

3、高考完之后才萌生這樣的想法，但是又非名校不去。

4、專業(yè)不喜歡，但是國內(nèi)大學很難轉(zhuǎn)專業(yè)。

5、學有余力，覺得目前的課程太過于簡單，想要尋求更大的平臺。

哪些因素影響美國本科轉(zhuǎn)學申請是否需要提交SAT成績

1、學校特點

轉(zhuǎn)學生的招錄各個學校具有更強的自主權(quán)，對于轉(zhuǎn)入學生的考察標準都由各個學校自己定制。因此，學校的特點以及觀念就奠定了這個學校是否需要學生提交SAT的基礎(chǔ)。

2、轉(zhuǎn)學身份

一般而言特別要求提交SAT成績都是針對國際轉(zhuǎn)學生的。所以，如果是美國本科的學生申請轉(zhuǎn)學，一般不會受到這個問題的困擾，僅少數(shù)學校要求轉(zhuǎn)學生(含美本轉(zhuǎn)學生)必須提交SAT成績。當然，已經(jīng)就讀美國本科的學生一般也都有SAT成績了，無非是考量一下自己的SAT成績是否是自己申請的優(yōu)勢，酌情是否提交。

3、所修學分

是否需要提供SAT成績，還與申請人已經(jīng)修了多少學分有關(guān)系。SAT是所謂的美國“高考”，學校需要轉(zhuǎn)學申請者提交SAT成績就是為了評估申請者的學習能力;而對于已經(jīng)修到足夠?qū)W分的申請者，學校認為他們的GPA更能體現(xiàn)其學習能力，所以并不要求提交SAT成績。例如，伊利諾伊大學香檳分校，申請人在本科階段所學的課程經(jīng)過大學認定評估后至少要能轉(zhuǎn)30個學分才可以不用提供SAT成績，這也是為什么大部分大二轉(zhuǎn)學的學生不需要提交SAT的原因。

不想背單詞，怎么考SAT?

Did you know?

English's vocabulary is so large because it started with the Germanic peoples who first arrived in Britain, was added to by waves of Scandinavian and Norman (French) invaders, and then augmented further with Latin and Greek words during the Renaissance.

扎實的詞匯量對于獲得較高的SAT分數(shù)至關(guān)重要。但是，什么才是高質(zhì)量的SAT詞匯練習?畢竟，不少考生會吐槽真不想背單詞怎么辦?但是這并不一定意味著背誦了單詞就會知道如何在句子中使用它們或能夠記住它們在考試中的含義。

SAT考試詞匯量有多少

SAT詞匯量的多少和最終的SAT考試成績也不一定成正比。也就是說即使考生背會了10000個SAT單詞，也不一定保證能考到1500分以上，只表明考高分的可能性會比較大。SAT考試需要的詞匯數(shù)量因為成績的高低而有所區(qū)別。有些學生希望能夠達到1350分的SAT成績，那么準備好6000或者6500個單詞將是參加考試的前提。

想要實現(xiàn)SAT成績1400分以上，最好準備好8000以上詞匯量，而如果想要突破SAT成績1450或者達到更高分，應該有背好12000個詞匯的心理準備。大家在學習SAT詞匯的時候，先把最核心的超高頻詞匯搞定，大概在3500—4000左右，對于這些詞匯，一定要在含義，拼寫和用法上都做到熟練掌握。

合理規(guī)劃單詞背誦

根據(jù)一般參加SAT考試的規(guī)律，大家在高一上半學期開始培養(yǎng)自己的詞匯能力，反復記憶SAT詞匯比較合適。這是因為高一的時候，考生的課程相對不多，所學的知識點也都相對簡單，有空余的時間來記憶SAT詞匯。

由于參加SAT考試的高中生本身在學校的課程就很多，沒有大塊的時間空出來記憶詞匯，所以很多考生都對SAT詞匯的記憶抱持著一種用到在說的想法，或者是強行在短時間內(nèi)突擊所有的詞匯，導致在記憶詞匯的時候發(fā)生夾生的現(xiàn)象。

不想背單詞，怎么考SAT？

由于這種背方法缺乏理解的語境和練習，所以是非常容易忘記的，復習在這個時候是非常重要的。復習的大致策略遵循兩點：一是要多次復習，第二是同一個單詞的復習間隔要適中，不能太短，也不能太長，并且間隔最好逐漸延長。

按照這個策略，確立復習點：

第一個復習周期：2天

第二個復習周期：4天

第三個復習周期：7天

第四個復習周期：20天

英語聽、說、讀、寫都是“招式”，詞匯才是決定一切的“內(nèi)功”，因此個人的詞匯量是衡量英語實力的簡單方法。在國內(nèi)外眾多的詞匯測量方法、軟件中，美國和巴西聯(lián)合研發(fā)的testyourvocab.com網(wǎng)站是比較權(quán)威、科學而又方便的一家。登錄上去，只需要花幾分鐘給自己認識的詞語打鉤，就能測出自己的詞匯量，結(jié)果誤差為±10%。特別說明，這個網(wǎng)站測的“詞匯量”屬于“接受性詞匯”(receptive vocabulary)，即看見之后能知道是什么意思(被動輸入)，而不是測“產(chǎn)出性詞匯”(productive vocabulary)，即還懂得怎么表達(主動輸出)。

建議考生，每天晚上給自己半個小時到一個小時的時間來把自己的詞匯書上的詞匯進行簡單的記憶，每天定量，大約100到200個就可以，把詞匯區(qū)分為一眼可以認出的和一眼認不出來的就可以了。然后再把一眼認不出來的打印出來，或者是抄在紙上或者卡片上，帶到學校去，利用任何一個空余時間，(比如去學校的車上、午飯前后、上課前后等)。一天下來，這200個單詞，肯定會記住100個左右。然后第二天再繼續(xù)背誦，并且把記住的這100個再次復習。

SAT詞匯練習的一種有效方法

由于SAT的詞匯題依賴語境的，因此可以才用泛讀(reading in general)的方式來積累和學習SAT詞匯。這個方法可以幫助大家在SAT上進行更準確的詞匯猜測，還可以教您更快地確定段落的基調(diào)(tone)和目的(purpose)。

1. 查找要閱讀的段落或段落(比如SAT OG或者SAT真題)。

2. 開始閱讀。

3. 每當您在文本中遇到一個您不知道的單詞時，請嘗試使用其所處句子的上下文來猜測其含義。

4. 查找單詞的定義(大家在查找定義的同時還可以順便查找下同義詞)。

5. 如果遇到不會的單詞，務必進行記錄和積累，以便記憶以及整理。

6. 如果您希望使用更方便的上下文閱讀方法，請嘗試使用免費的瀏覽器應用程序ProfessorWord。此應用程序可識別在線文章中潛在的SAT / ACT詞匯，并為其提供定義。

這是實際應用程序的示例(使用摘自The Atlantic的文章)：

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