發(fā)布時(shí)間:2020-04-30 15:41:03來(lái)源:魔方格
對(duì)于托福獨(dú)立口語(yǔ)Task1、2,一般這種題目主要是針對(duì)日常生活中的常見(jiàn)事物,考生需要進(jìn)行描述并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這類題目主要是考察考生的邏輯思維能力,但口語(yǔ)發(fā)音也是考生不容忽視的一個(gè)重要問(wèn)題。那么托??谡Z(yǔ)前2題得高分4個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)是什么呢?下面跟小編一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
一、口語(yǔ)表達(dá)到根據(jù)總分結(jié)構(gòu)來(lái)迎合英文表達(dá)方式。
在托??谡Z(yǔ)考試中,考生要盡量按照總分的結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行敘述,開(kāi)門見(jiàn)山并直奔主題,這也是符合西方人的表達(dá)習(xí)慣,考生要記住的一點(diǎn)就是,你的口語(yǔ)評(píng)分是一般是都是西方人,只有符合他們的表達(dá)方式,這樣才有可能獲得高分。如果考生不注意這點(diǎn),根據(jù)一般中國(guó)人的表達(dá)習(xí)慣去表達(dá),可能會(huì)讓西方人聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么。讓考官能夠 清晰的知道你所想要知道的主題,這樣前期基本就打好了。如果題目中出現(xiàn)的是問(wèn)題,那么你就直接點(diǎn)主題,并闡述自己的觀點(diǎn),從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間,如果有多余的時(shí)間,則可以再增添一句總結(jié)的話語(yǔ),使敘述詳盡完整。如果表達(dá),想不得高分真的很困難。
二、表達(dá)內(nèi)容要多用邏輯詞串聯(lián)。
如果考生要口語(yǔ)表達(dá)當(dāng)中多用一些邏輯詞來(lái)串聯(lián)你所表達(dá)的內(nèi)容的話,這樣會(huì)使得你的口語(yǔ)文章看起來(lái)邏輯順暢,條理清晰。這也是符合西方人的習(xí)慣,中國(guó)人一般都喜歡通過(guò)上下文去分析句子與句子之間的關(guān)系,但是西方人則不同,他們習(xí)慣于使用邏輯詞來(lái)連接句子與句子之間的關(guān)系。如果考試中考生用中國(guó)人的思維方式去答題,考官會(huì)認(rèn)為你的口語(yǔ)文章是雜亂無(wú)章的,自然而然的分?jǐn)?shù)就不會(huì)給的太高。所以考在備考的時(shí)候就要注意這些,要及時(shí)糾正自己的口音及語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。
三、口語(yǔ)表達(dá)多用細(xì)節(jié),少用抽象話語(yǔ)。
前一直在強(qiáng)調(diào)表達(dá)方式,有了一定的表達(dá)方式之后,考生就要注意語(yǔ)言的使用,在表達(dá)過(guò)程中,考生要注意的是盡量要將抽象的話語(yǔ)具體話,不能只喊口號(hào)和呼吁,這讓人覺(jué)得很空泛的。面對(duì)西方人的理念,這樣的表達(dá)可不會(huì)給你高分的,他們喜歡的是十分具體生動(dòng)的表達(dá),比如說(shuō)描寫環(huán)境,他們會(huì)描寫環(huán)境如何如何的優(yōu)美,通過(guò)某一現(xiàn)象來(lái)表達(dá),而不會(huì)僅僅只會(huì)說(shuō)“it's beautiful outside”,而是去通過(guò)描述flower、tree、bird等細(xì)節(jié),增強(qiáng)生動(dòng)性,大大增加評(píng)分人的感官。
四、遇到概念問(wèn)題盡量把它放到具體事物當(dāng)中表達(dá)。
中國(guó)考生在遇到需要概括的問(wèn)題時(shí),往往難以啟齒,不知道要如何表達(dá)了,這里只會(huì)讓時(shí)間白白流失,從而痛失這些分?jǐn)?shù)。那么這類問(wèn)題中國(guó)考生應(yīng)該如何去解決呢?小站教育編輯認(rèn)為這時(shí)考生應(yīng)該將問(wèn)題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論,縮小問(wèn)題的同時(shí)去尋找突破口,這樣就可以找到所有的寬泛的問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方式,考生再也不用擔(dān)心十分難以開(kāi)口了。
其實(shí)說(shuō)白了托福獨(dú)立口語(yǔ),也就是托??谡Z(yǔ)的前兩題主要注重的就是考生的邏輯思維以及發(fā)音等問(wèn)題,其中邏輯思維是重中之重,所以我們?cè)诳谡Z(yǔ)考試的時(shí)候不要緊張,思路一定要清晰。