發(fā)布時(shí)間:2020-07-07 10:04:07來(lái)源:魔方格
很多人對(duì)于自己的英語(yǔ)口語(yǔ)都沒什么信心,面對(duì)托??荚嚕谡Z(yǔ)部分又是不可繞過的地方。壓力就會(huì)隨之而來(lái),那么面對(duì)托??谡Z(yǔ)的備考?jí)毫?,大家該怎么辦呢?這里有一些對(duì)策,如果你還沒有什么好的方法的話,可以和小編看看這些內(nèi)容。
首先我們需要明確考生在托??谡Z(yǔ)考試中面臨壓力的具體原因,主要有以下兩個(gè)方面:
1)時(shí)間緊、任務(wù)重。托福口語(yǔ)的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒,答題只有45/60秒,沒有考前的大量訓(xùn)練,這種脫口而出的素質(zhì)是不可能具備的。
2)要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”,要有層次。即使我們已經(jīng)積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。
明確了壓力來(lái)源,我們來(lái)看看化壓力為動(dòng)力的具體應(yīng)對(duì)策略:
針對(duì)獨(dú)立部分,我們要認(rèn)真做真題,這一部分真題很多,練到一定量就有了一定積累,能夠做到兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。同時(shí)用考試的真實(shí)境況,模擬練習(xí),從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。
針對(duì)綜合部分,可選讀一篇長(zhǎng)短適中的文章,提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn),在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來(lái)進(jìn)行總結(jié);針對(duì)一些相同話題的閱讀和聽力材料進(jìn)行有效練習(xí)。學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息,并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián)。
臨場(chǎng)表現(xiàn)亦很重要,許多考生不自信,這會(huì)嚴(yán)重影響口語(yǔ)這門注重表現(xiàn)力的考試的正常發(fā)揮。導(dǎo)致這種狀況的原因可能是缺乏口語(yǔ)練習(xí),考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信;或性格過于內(nèi)斂,考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)。場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題,而是本質(zhì)問題,不但會(huì)使得語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)把握不準(zhǔn),還會(huì)使得熟記的理由也不翼而飛。出現(xiàn)各種口頭錯(cuò)誤或是en,ah等打結(jié)停頓。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)(New Channel International Education Group Limited)是由胡敏教授率領(lǐng)一批團(tuán)隊(duì)成員共同創(chuàng)辦,美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和美KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。下轄培訓(xùn)學(xué)校、等五十五家機(jī)構(gòu)。
托福一般準(zhǔn)備多久?一般來(lái)說(shuō),如果能每天復(fù)習(xí)6個(gè)小時(shí)左右,2個(gè)月左右的復(fù)習(xí)是還是必要的。就算考完G,最好也要2個(gè)月,有6級(jí)水平大概3個(gè)月左右。只有四級(jí)水平的話4個(gè)月也差不多了,如果連4級(jí)都沒有,就要4個(gè)月甚至更多了。當(dāng)然,這些時(shí)間都是非常粗略的。
托??荚嚋?zhǔn)備時(shí)間取決于你有效的復(fù)習(xí)時(shí)間。注意是有效,是你真正花在復(fù)習(xí)上的時(shí)間。托福一般準(zhǔn)備多久?每天有多少時(shí)間呢,有些人每天能花出10個(gè)小時(shí)孜孜不倦的學(xué)習(xí);有些人本身有工作,復(fù)習(xí)的時(shí)間也不長(zhǎng)。有些人看似很忙,卻能抽出很多空閑的時(shí)間復(fù)習(xí)。
托??荚嚋?zhǔn)備時(shí)間取決于你想考幾分。還有很重要的是你各個(gè)單項(xiàng)考幾分,很多學(xué)校對(duì)單項(xiàng)成績(jī)都有要求,這就意味著你不能一門考得特別低,尤其是口語(yǔ)。如果你想考上100分,那么你就得確保你的閱讀和聽力不能低,最好是拿高分,口語(yǔ)不能太低,最好是20以上。
為什么呢?因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)大概也就那么幾種,見得多了,便就一見如故了。在考場(chǎng)上,我們根本沒有時(shí)間為了最后一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們?cè)谧鲱}過程中,那么這篇文章我們一定會(huì)讀得更通透,在做每一段相應(yīng)的題時(shí)也就能夠提高準(zhǔn)確率。
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