發(fā)布時間:2020-07-10 09:27:13來源:魔方格
如果很早就對自己有規(guī)劃,想要將來出國讀研的同學,建議你們盡早的開始準備,備考順序如果按照成績有效期限的話(GRE5年,TOEFL2年)應該是先備考GRE的,因為有效期限很長,不怕申請的時候成績過期,還有一個優(yōu)勢就是,當你備考完GRE以后,你就會發(fā)現(xiàn)TOEFL的寫作和閱讀對你都不成問題了。
還有另一種同學,就是跟我差不多情況的,時間很趕,兩種考試堆在一起的,那就看自己的情況了,這種時候,哪門考試在前哪門在后都沒差了,自己給自己設定一個心里預期,把時間分配好。
單詞部分
首先要說一下單詞,單詞是必須必須要背的,可以先從高頻詞背起,然后再背紅寶書(我背的是45天突破版)。
單詞量不夠的情況下,做題是很困難的。聽力的學科詞匯也要背,學科詞匯并不是很多,可以一個學科一個學科分開背,這是后并不僅僅要求看到認識,而是聽到認識,畢竟聽力是聽,你必須能聽出來,才算背會。
我推薦兩個背單詞的app:一個是Quizlet,一個是墨墨背單詞。具體用法待會兒講到GRE背單詞的時候我再細講。
寫作部分
寫作和口語一樣都是輸出型科目,還是一個字練!我一開始寫作文,一個小時寫完都困難,很排斥寫作這件事情。但是!!!
沒有別的辦法,考試就在眼前,不寫也得寫啊,所以那段時間我每天早上起床的第一件事就是:寫獨立寫作。就把近兩年來的所有的獨立寫作題目整理在word里面,然后一條一條的去寫,寫掉一個題目,拉黑一個。
剛開始寫作困難的時候可以先分話題,從不同的段落練起:首段,論證段,結尾段,練出自己的寫作風格。如果全篇寫起來依然覺得語言上有困難可以看看范文,然后用翻譯軟件翻譯成中文,對照著中文寫一篇作文出來,最后再對比你跟原作者有哪些差距,把你覺得好的詞句都記下來,學以致用。
當然,最理想的情況就是能有老師或者水平較高的小伙伴能夠幫你改作文。這樣知道自己錯在哪里,是語法還是論證思路,提高的會更加明顯。
總而言之,只有你肯寫,你的寫作水平才會提高,我當時是每天保證一篇獨立寫作,三天一篇綜合寫作,后期速度提起來了,可以改為每兩天一篇獨立,一周一篇綜合。綜合寫作主要是考聽力和記筆記,寫起來都有固定的模板,所以只要聽力沒有太大問題,打字速度夠快,應該good跑不了。
新航道斟酌歷年考題考點,各種教研升級,留下核心的考點,通過歸納總結編撰成內部講義,在課程培訓過程中,供學員學習參考。
新航道原班教研團隊帶你直擊考題,讓你親身經歷托福???,命中考題穩(wěn)操勝券,你要做的很簡單,就是跟著老師的教學走,端正學習態(tài)度。
也許很多備考生會認為詞匯的積累并不是什么技巧,但在托福閱讀中,想要能擁有快速的閱讀速度,詞匯量必須達到5000以上。否則,即便是再精妙的技巧,也只是紙上談兵,沒有任何用處。所以,詞匯量是在探討技巧前一道必過的門檻。
對于選擇題,多數考生在答題中還是會采用排除法。但是實際上,這樣的方法具有致命的缺點:干擾大、費時間。所以在解題訓練的過程中,我們還是應該習慣于有效和迅速的辦法是讀完題干之后,帶著自己的答案在選項中尋找答案。
在閱讀托福文章時候,會有閱讀完之后答題或是邊閱讀邊答題兩種不同的方法。而在網絡中也是流傳著眾多“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”等不同閱讀方法的介紹。但是,萬變不離其宗的就是主動地閱讀文章的關鍵部位,找到文章的主題脈絡。
從現(xiàn)在開始,請你把較多的時間和旺盛的精力獻給聽力,聽力是基本學英語人的傳統(tǒng)弱項,聽力是我們的弱項,而且在大多時候是我們是否能通過考試的決定因素!語法和單詞都是學好語言的基礎。語法是語言的骨架。
入學前對學員進行多方位測試根據測試結果,定制專屬學習方案,匹配教師和課程。
以終為始,對學習目標進行量化分解,學習期間緊密結合學生基礎情況和學習目標。
建立專屬學習群,嚴格按照學習目標進行作業(yè)批改、單詞拼寫、24小時實時答疑等工作。
進行階段性學習成果檢測,嚴格按照官方評分標準批改,并給出優(yōu)化與提升方案等等。