發(fā)布時間:2020-07-24 10:59:40來源:魔方格
新托福閱讀非常重視對閱讀能力的考查,不僅有單獨的新托福閱讀理解測試,而且在口語以及寫作方面的測試中也明顯的對閱讀能力提出了要求。照ETS的官方說明,新托福閱讀中的文章都是科普文章,結構特征和內(nèi)容特征是比較明顯的,所以在筆記中需要記錄的內(nèi)容也是可以相對明確的。新航道小編歸納出六個需要在閱讀時記錄的要點:
1. 人名、地名和專有名詞
這些概念在文章中出現(xiàn)的時候,一般都會出現(xiàn)大寫字母或引號等標記,非常有利于信息索引和定位。此外,當提到這幾個具體的概念時,文章通常是在用這些概念說明某個理論或者觀點,因此記錄下這些概念對于理解相關理論和觀點可以起到一定的輔助作用。
2. 時間和數(shù)字
一般來說,出現(xiàn)時間概念的文章或段落通常和時間順序有關,作者會用不同的時間點串出一條時間線索。而個別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的,因此,除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象,考生都需要把數(shù)字記錄下來。在記錄時間和數(shù)字時需要注意兩個問題,一是在記錄時間的同時要同步記錄下該時間點所發(fā)生事件的關鍵詞,二是無論文章中的時間和數(shù)字是什么形式,考生在記錄的時候都一律記錄成阿拉伯數(shù)字,以便于之后做題時的查詢。
3. 主題段和主題句的關鍵詞
托福文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結構的,因此記錄它們中的幾個關鍵詞對于把握全文的結構非常重要。同時,文章中有很多的重要信息也會包含在這部分內(nèi)容中。
4. 舉例主體
有的時候,為了說明某些理論和觀點,文章中會出現(xiàn)大段的舉例文字。實際上,托福考試中考查這些例子具體內(nèi)容的時候非常少,而更多的是考查作者使用這些例子的 原因或它們所證明的觀點。因此,考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了,至于例子中所闡述的具體信息,可以適當忽略。
5. 新概念和局部核心概念
所謂“新概念”是指當考生讀到文章某個位置時,之 前沒有出現(xiàn)過的概念。這種新概念的出現(xiàn),意味著已有的概念已經(jīng)不能說明這里要闡述的問題,所以,新概念的出現(xiàn)必然也意味著一個重要信息的出現(xiàn)。而“局部核心概念”是指在連續(xù)的幾個段落中集中闡述的主題概念,對于這種概念來說,無論是作為觀點還是舉例大家都應該注意,因為它顯然是作為重點在文章中被強調(diào)的。
6.重要的邏輯關系
很多考生在閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容,但是忽略了信息之間的邏輯關系,因而對信息關聯(lián)理解不準確,這也是一種嚴重的錯誤。因此,在閱讀過程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關系可以避免考生丟失信息之間的關聯(lián)信息。
小班授課,師生互動性強,教學更具針對性,當天講解當天練習,學習內(nèi)容及時吸收,授課教師、指導老師雙管齊下,根據(jù)學員需求進行訂制化教學。
幫助學員快速掌握與鞏固TOEFL詞匯;聽寫練習貫穿課程始終,全面提升并夯實聽力能力;聽說讀寫中等難度起步,直接接軌TOEFL考試。
托??荚嚦霈F(xiàn)了新的題型:選擇兩個正確答案的題目、聽部分文章摘要后完成的細節(jié)題等等。
1新新托福口語部分采用人機對話,模擬正式的上課講演來考查學生,考試共有6道題目。
2新托福閱讀內(nèi)容變得更加學術化,其涵蓋的題材也更加廣泛,包括了歷史、科學、教育等等。
3新增考查綜合能力文章,要求考生用3分鐘時間讀一篇學術性文章,聽2~3分鐘講座錄音。
4具有豐富經(jīng)驗的海歸、一線教學領銜授課,采用權威出版教材,并結合教輔(基于新航道逾10萬名高能高分學員教學成功案例研發(fā)),確保教學的有效性和科學性。通過“講授——練習——測評”的教學循環(huán)模式,既注重知識的系統(tǒng)性和語言技能的實用性,更遵循語言學習規(guī)律和關注學生的接受程度!
入學前對學員進行多方面測試,根據(jù)入學測試報告,針對性的進行學習方案規(guī)劃,匹配教師和課程;以終為始,對學習目標進行量化分解,學習期間緊密結合學生基礎情況和學習目標,對聽、說、讀、寫四項英語技能進行針對性教學、難點強化;對學習過程進行多方面跟進督促,嚴格監(jiān)控學習過程,讓學習更有效。新航道國際教育集團下轄培訓學校、留學咨詢公司、美國AP課程中心、在線教育事業(yè)部、等五十五家機構。