發(fā)布時(shí)間:2020-11-18 15:10:03來(lái)源:魔方格
新航道斟酌歷年考題考點(diǎn),各種教研升級(jí),留下核心的考點(diǎn),通過(guò)歸納總結(jié)編撰成內(nèi)部講義,在課程培訓(xùn)過(guò)程中,供學(xué)員學(xué)習(xí)參考。
新航道原班教研團(tuán)隊(duì)帶你直擊考題,讓你親身經(jīng)歷托福??迹锌碱}穩(wěn)操勝券,你要做的很簡(jiǎn)單,就是跟著老師的教學(xué)走,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
也許很多備考生會(huì)認(rèn)為詞匯的積累并不是什么技巧,但在托福閱讀中,想要能擁有的閱讀速度,詞匯量必須達(dá)到5000以上。否則,即便是再精妙的技巧,也只是紙上談兵,沒(méi)有任何用處。所以,詞匯量是在探討技巧前一道必過(guò)的門檻。
對(duì)于選擇題,多數(shù)考生在答題中還是會(huì)采用排除法。但是實(shí)際上,這樣的方法具有致命的缺點(diǎn):干擾大、費(fèi)時(shí)間。所以在解題訓(xùn)練的過(guò)程中,我們還是應(yīng)該習(xí)慣于有效和迅速的辦法是讀完題干之后,帶著自己的答案在選項(xiàng)中尋找答案。
在閱讀托福文章時(shí)候,會(huì)有閱讀完之后答題或是邊閱讀邊答題兩種不同的方法。而在網(wǎng)絡(luò)中也是流傳著眾多“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”等不同閱讀方法的介紹。但是,萬(wàn)變不離其宗的就是主動(dòng)地閱讀文章的關(guān)鍵部位,找到文章的主題脈絡(luò)。
從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)你把較多的時(shí)間和旺盛的精力獻(xiàn)給聽(tīng)力,聽(tīng)力是基本學(xué)英語(yǔ)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng),聽(tīng)力是我們的弱項(xiàng),而且在大多時(shí)候是我們是否能通過(guò)考試的決定因素!語(yǔ)法和單詞都是學(xué)好語(yǔ)言的基礎(chǔ)。語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架。
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方位測(cè)試根據(jù)測(cè)試結(jié)果,定制專屬學(xué)習(xí)方案,匹配教師和課程。
以終為始,對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫、24小時(shí)實(shí)時(shí)答疑等工作。
進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè),嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改,并給出優(yōu)化與提升方案等等。
TOEFL(托福),全稱The Test of English as a Foreign Language,是由ETS(美國(guó)教育考試服務(wù)中心)舉辦的英語(yǔ)能力測(cè)試,全稱為:檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試,會(huì)在世界各國(guó)的主要城市定期舉辦考試。那么,武漢新航道托福100分英語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣呢?
新航道簡(jiǎn)介
新航道(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED)是由中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)界著名領(lǐng)軍人物、英語(yǔ)教育胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦,美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)
課程簡(jiǎn)介
托福強(qiáng)化沖100分班(C)課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析,對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解,使學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法,從而達(dá)到托福100分所要求的答題正確率,并提升學(xué)員使用規(guī)范的語(yǔ)言組織方式進(jìn)行表達(dá)的能力。
適用學(xué)員
距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間;
已完成托福沖90分班的學(xué)習(xí)或已獲得托福90分成績(jī)或已具備托福90分水平,目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分以上;
高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)130分左右(滿分150分);
六級(jí)達(dá)到優(yōu)秀水平(520分)的學(xué)員。
滿足以上其中一項(xiàng)即可。
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法;
學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法;
使學(xué)員達(dá)到托福100分所要求的答題正確率;
完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。
授課內(nèi)容
聽(tīng)力強(qiáng)化,閱讀強(qiáng)化,寫作強(qiáng)化,口語(yǔ)強(qiáng)化
聽(tīng)力強(qiáng)化:在已有聽(tīng)力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析托福對(duì)話和講座各類題型,并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析,同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽(tīng)力場(chǎng)景和話題。
閱讀強(qiáng)化:從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。
寫作強(qiáng)化:教授綜合寫作和獨(dú)立寫作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語(yǔ)言質(zhì)量。
口語(yǔ)強(qiáng)化:從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時(shí)糾音和常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正,全面提升口語(yǔ)水平。
課程:武漢光谷新航道托福100分班英語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校: 武漢洪山區(qū)新航道雅思托福培訓(xùn)(光谷校區(qū)) 咨詢: