昆明啟德托福80分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣

昆明啟德托福80分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣？啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無(wú)縫銜接海外求學(xué)生活。

托福考試中如何做筆記?

01.記關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞，是指與聽力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)，是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞，即名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，否定和數(shù)詞。抓住了聽力中的關(guān)鍵詞，就對(duì)整篇文章有了大體的掌控。因此，記錄關(guān)鍵詞是最基本的方法。

至于找關(guān)鍵詞的方法，大家可以結(jié)合平時(shí)的聽力練習(xí)邊聽邊嘗試自己記錄一些可能是關(guān)鍵詞的詞匯，做完題后，再結(jié)合題目中涉及的關(guān)鍵詞進(jìn)行對(duì)比，逐步培養(yǎng)自己對(duì)于關(guān)鍵詞的敏感度，這樣找關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確性就能逐漸提升了。

02.記邏輯詞

邏輯詞和邏輯短語(yǔ)是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。聽清楚邏輯詞，記錄下來(lái)，對(duì)于內(nèi)容的之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了很多。

托福聽力中常出現(xiàn)的邏輯關(guān)系詞句：

Definition、Description and example、Classification、Sequence、Comparision and contrast、Cause and effect、Problem and solution、Persuation and evaluation

對(duì)于邏輯詞和短語(yǔ)的總結(jié)，大家需要在日常練習(xí)中自己慢慢積累，這些詞匯都有比較明顯的特征，根據(jù)上面提到的這些可以自己慢慢摸索。另外，如果有良好的邏輯意識(shí)以及足量的邏輯詞和短語(yǔ)，無(wú)論在分析閱讀、聽聽力、說(shuō)口語(yǔ)還是寫作文的時(shí)候，都將成為一個(gè)優(yōu)勢(shì)，而且對(duì)于托福成績(jī)的總體提升也是極有幫助的。

03.用技巧減少記錄時(shí)間

托福聽力記筆記關(guān)鍵是速度。托福聽力素材的語(yǔ)速往往是比較快的。因此，大家要懂得如何在簡(jiǎn)化自己筆記的同時(shí)還能讓自己看得明白清楚?？s寫和符號(hào)是很好的方法。當(dāng)然，每個(gè)人記縮寫和符號(hào)的方式都有區(qū)別，為了避免大家記不住別人給的縮寫符號(hào)，小編還是建議大家在準(zhǔn)備過(guò)程中多按照自己的思路習(xí)慣做縮寫和符號(hào)，最好整理在一起以方便之后查找和回顧，下表僅供參考哦~

04.巧妙利用空余時(shí)間

這個(gè)方法就是利用聽力素材本身存在的一些空余時(shí)間來(lái)進(jìn)行記錄。比如某Lecture素材中教授說(shuō)了一堆廢話的時(shí)候，或者兩人對(duì)話時(shí)，交談無(wú)關(guān)信息時(shí)(口語(yǔ)第3，5題中比較多)，大家就可以利用“空余時(shí)間”來(lái)補(bǔ)充沒(méi)有做好的筆記。

這一個(gè)方法同時(shí)提示我們，某個(gè)點(diǎn)如果沒(méi)有記下來(lái)時(shí)，心里留個(gè)印象，不要放棄之后的聽力來(lái)補(bǔ)全筆記，可以等到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再補(bǔ)上。

05.要有清晰的結(jié)構(gòu)

記錄筆記的最終目的是便于做題。因此，記錄筆記最重要是掌握內(nèi)容的行為邏輯和框架，即聽出分段感。要是筆記連自己都看不懂，或者還要花大量時(shí)間翻看，那就得不償失了。特別是做口語(yǔ)筆記的時(shí)候，你的準(zhǔn)備時(shí)間是非常寶貴的。