南寧新航道托福封閉式培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

南寧新航道托福封閉班培訓(xùn)怎么樣?新航道學(xué)校開(kāi)設(shè)雅思、托福、SAT、GMAT等全日制培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目，封閉學(xué)校擁有業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的老師團(tuán)隊(duì)，并采用業(yè)內(nèi)先進(jìn)的教材體系、國(guó)際化的教學(xué)管理流程，使學(xué)員不僅得到好的學(xué)習(xí)效果，且提前感受到海外留學(xué)的氛圍，為以后留學(xué)英美澳、獨(dú)立生活學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。成立以來(lái)，得到了廣大學(xué)員和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

有必要選封閉課輔導(dǎo)托福?

如果預(yù)算、學(xué)習(xí)時(shí)間等滿(mǎn)足，建議先考慮封閉課。從以下幾點(diǎn)來(lái)闡明理由：1.封閉課能很好地利用時(shí)間，讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)勢(shì)頭;2.封閉課拉近學(xué)生與授課老師的距離，除去課堂上，課后也都有專(zhuān)業(yè)老師負(fù)責(zé)答疑解惑;3.從歷史數(shù)據(jù)上看，輔導(dǎo)效果特別突出，88%以上的學(xué)生都達(dá)到了上課前定下的目標(biāo)。

新航道培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)效果

入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告，針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)方案規(guī)劃，匹配教師和課程;以終為始，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化。

精品教學(xué)

具有豐富經(jīng)驗(yàn)的海歸教師、一線(xiàn)教學(xué)領(lǐng)銜授課，采用出版教材，并結(jié)合教輔(基于新航道逾10萬(wàn)名高能學(xué)員教學(xué)成功案例研發(fā))，確保教學(xué)的科學(xué)性。輔以課后的練習(xí)并進(jìn)行及時(shí)檢查、答疑互動(dòng)，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高能!

精致服務(wù)

堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則，從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)、反饋溝通5個(gè)維度，打造“測(cè)——學(xué)——練——評(píng)”服務(wù)鏈條，由專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“多對(duì)一”服務(wù)。建立專(zhuān)屬學(xué)習(xí)群，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫(xiě)。

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