重慶新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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重慶新通托?;A(chǔ)課程

發(fā)布時(shí)間:2023-03-20 13:30:35來源:魔方格

托福是美國(guó)教育檢測(cè)中心專門為母語(yǔ)不是英語(yǔ)的人推出的一種質(zhì)量檢測(cè)考試。在國(guó)外尤其是在美國(guó)和意大利的眾多高校都承認(rèn)外國(guó)學(xué)生的托福考試成績(jī),甚至把托??荚嚦煽?jī)視為必要的招生標(biāo)準(zhǔn)。
課程適合人群
01

 

有1-2個(gè)月備考時(shí)間的考生。

02

 

具備高一及以上英文基礎(chǔ)的學(xué)員。

03

 

測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分的學(xué)員。

授課內(nèi)容
聽力

1.托福聽力考察內(nèi)容全面講解
2.對(duì)話和講座常見考點(diǎn)講解
3.講座場(chǎng)景詞匯串講
4.筆記方法講解
5.錯(cuò)誤選項(xiàng)特征分析

 
閱讀

1.托福閱讀考察內(nèi)容全面講解
2.各題型解題步驟和方法講解
3.不同題材文章的結(jié)構(gòu)分析
4.主動(dòng)性閱讀(activereading)能力培養(yǎng)
5.錯(cuò)誤選項(xiàng)特征分析

 
口語(yǔ)

1.托??谡Z(yǔ)考察內(nèi)容全面講解
2.獨(dú)立口語(yǔ)題答題方法講解
3.綜合口語(yǔ)答題方法講解
4.限時(shí)表達(dá)能力強(qiáng)化訓(xùn)練

 
寫作

1.托福寫作考察內(nèi)容全面講解
2.獨(dú)立寫作常考話題和書寫要求講解
3.綜合寫作書寫要求講解

 
課程特色
  • 1

    知識(shí)講解課+訓(xùn)練課+聽寫訓(xùn)練營(yíng)+自習(xí)課+開班/結(jié)班測(cè)試。

  • 2

    4-5人托福精品小班,與教師面對(duì)面交流,全面提升課堂效果。

  • 3

    班主任全方位監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)并進(jìn)行單詞測(cè)試,通過電話和微信與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

  • 4

    講解細(xì)致,幫助學(xué)生在提升英語(yǔ)基礎(chǔ)能力的同時(shí)熟悉托??荚囆问?。

  • 5

    知識(shí)講解課+訓(xùn)練課體系,講練結(jié)合穩(wěn)步提升。

 
機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
教室
少兒主題教室
書架
 
為什么選擇新通教育
1
方案評(píng)估

專業(yè)的出國(guó)語(yǔ)培老師精準(zhǔn)衡量學(xué)生語(yǔ)言水平提供學(xué)習(xí)建議。

2
個(gè)性化定制課程

教育規(guī)劃顧問結(jié)合入學(xué)測(cè)試方案評(píng)估,個(gè)性化定制較適合學(xué)生的語(yǔ)言課程。

3
專業(yè)輔導(dǎo)

中外助三合一教學(xué)模式,數(shù)小時(shí)課外輔導(dǎo)課程,班主任學(xué)習(xí)管理。

4
全程督學(xué)

每個(gè)班級(jí)配備班主任管理學(xué)生考勤紀(jì)律,及時(shí)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,教育規(guī)劃顧問及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。

5
階段檢測(cè)

階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè),查漏補(bǔ)缺,老師精講點(diǎn)評(píng)。

6
弱項(xiàng)分析

老師根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況定調(diào)整教學(xué)內(nèi)容弱項(xiàng)分析講解。


新通新托福基礎(chǔ)課程,托?;A(chǔ)段課程主要從聽說讀寫4項(xiàng)分析了解托??荚囶}型及基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。詳細(xì)講解托??荚嚳键c(diǎn),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在聽說讀寫方面的能力,講解托??荚嚫哳l核心詞匯。切實(shí)幫助學(xué)員提高英語(yǔ)基礎(chǔ)及基本托福應(yīng)考能力。為托福強(qiáng)化段方法技巧的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

重慶新通托?;A(chǔ)課程

課程特色

采用課堂授課+教學(xué)互動(dòng)練習(xí)+課后監(jiān)督輔導(dǎo)的方式

適合對(duì)象

英語(yǔ)入學(xué)測(cè)試成績(jī)相當(dāng)于托福40-60分學(xué)員

托福應(yīng)該怎么備考?

一.定目標(biāo)

托福也會(huì)分復(fù)雜和簡(jiǎn)單詞匯,不要覺得很長(zhǎng)的單詞就回避。其實(shí)很多長(zhǎng)單詞都說兩個(gè)詞組合的,也有很多很短的常見的詞匯,如果考生的詞匯基礎(chǔ)并不理想,可以從簡(jiǎn)單單詞開始,逐步入門,從易到難。比如初級(jí)考生可以從背英語(yǔ)4級(jí)的單詞開始,進(jìn)而逐漸過渡到托福。因?yàn)閱卧~會(huì)有重復(fù),不要擔(dān)心四級(jí)單詞就不包括托福了。這種做法對(duì)于大家的記憶力和毅力是一種考驗(yàn)。不背單詞,何以備考托福。因此,請(qǐng)大家每天給自己一個(gè)小目標(biāo),根據(jù)自己的記憶能力每天背50-60個(gè)單詞。但是,如果基礎(chǔ)實(shí)在太差,背單詞太過枯燥靜不下心來,可以嘗試下背單詞軟件或者觀看一些視頻。

二.閱讀和聽力練習(xí)

不能默背單詞,要大聲說出來記單詞,而且記完單詞一定要跟著閱讀和聽力題目去做。這樣可以加深記憶,因?yàn)樵诳煺Z(yǔ)速的托福聽力中,對(duì)自己已經(jīng)背過的單詞特別敏感,很容易捕捉到。希望大家能夠多多看美劇和英語(yǔ)視頻,使得自己逐漸習(xí)慣美語(yǔ)中單詞的發(fā)音以及各種語(yǔ)音現(xiàn)象,比如連讀等等。聽力材料也要認(rèn)真挑選,多多選一些科學(xué)文化方面的素材。

三.綜合練習(xí)

單純背書而不去寫是沒用的,記得默寫單詞,一方面可以加快自己托福聽力記筆記的速度,還能加深記憶,把背誦和做題相互聯(lián)系起來。只有寫,寫完才能轉(zhuǎn)化為聽力,聽力聽準(zhǔn)了才能強(qiáng)化記憶。之后才是通過練習(xí)逐漸加深對(duì)詞匯實(shí)際使用方法的了解并較終深刻記住詞匯。這個(gè)就需要大家通過大量的練習(xí)來達(dá)成了。此外,重復(fù)練習(xí)也很重要,要多學(xué)學(xué)記憶法,這樣才能使記住在8000詞匯里,記得牢。

四.使用生詞造句

詞匯通常是單個(gè)的,要結(jié)合詞組一起背誦。而詞組又組成了句子。在背單詞的同時(shí)背相關(guān)詞組,不僅能加深單詞記憶,還能強(qiáng)化自己造句能力,提升自己的口語(yǔ)能力。新單詞如果不通過詞組的訓(xùn)練,容易加深考生的任務(wù)量,相當(dāng)于背完詞匯還要背詞組。詞組還能幫助考生的語(yǔ)法學(xué)學(xué)習(xí),很多語(yǔ)法其實(shí)就是詞組的講解,能夠強(qiáng)化考生的語(yǔ)法詞組。

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