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溫州托?;A(chǔ)課程選哪家

發(fā)布時(shí)間:2023-05-30 10:05:57來源:魔方格

托福是美國(guó)教育檢測(cè)中心專門為母語(yǔ)不是英語(yǔ)的人推出的一種質(zhì)量檢測(cè)考試。在國(guó)外尤其是在美國(guó)和意大利的眾多高校都承認(rèn)外國(guó)學(xué)生的托??荚嚦煽?jī),甚至把托福考試成績(jī)視為必要的招生標(biāo)準(zhǔn)。
課程適合人群
01

 

有1-2個(gè)月備考時(shí)間的考生。

02

 

具備高一及以上英文基礎(chǔ)的學(xué)員。

03

 

測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分的學(xué)員。

授課內(nèi)容
聽力

1.托福聽力考察內(nèi)容全面講解
2.對(duì)話和講座常見考點(diǎn)講解
3.講座場(chǎng)景詞匯串講
4.筆記方法講解
5.錯(cuò)誤選項(xiàng)特征分析

 
閱讀

1.托福閱讀考察內(nèi)容全面講解
2.各題型解題步驟和方法講解
3.不同題材文章的結(jié)構(gòu)分析
4.主動(dòng)性閱讀(activereading)能力培養(yǎng)
5.錯(cuò)誤選項(xiàng)特征分析

 
口語(yǔ)

1.托福口語(yǔ)考察內(nèi)容全面講解
2.獨(dú)立口語(yǔ)題答題方法講解
3.綜合口語(yǔ)答題方法講解
4.限時(shí)表達(dá)能力強(qiáng)化訓(xùn)練

 
寫作

1.托福寫作考察內(nèi)容全面講解
2.獨(dú)立寫作??荚掝}和書寫要求講解
3.綜合寫作書寫要求講解

 
課程特色
  • 1

    知識(shí)講解課+訓(xùn)練課+聽寫訓(xùn)練營(yíng)+自習(xí)課+開班/結(jié)班測(cè)試。

  • 2

    4-5人托福精品小班,與教師面對(duì)面交流,全面提升課堂效果。

  • 3

    班主任全方位監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)并進(jìn)行單詞測(cè)試,通過電話和微信與家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

  • 4

    講解細(xì)致,幫助學(xué)生在提升英語(yǔ)基礎(chǔ)能力的同時(shí)熟悉托??荚囆问?。

  • 5

    知識(shí)講解課+訓(xùn)練課體系,講練結(jié)合穩(wěn)步提升。

 
機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
教室
少兒主題教室
書架
 
為什么選擇新通教育
1
方案評(píng)估

專業(yè)的出國(guó)語(yǔ)培老師精準(zhǔn)衡量學(xué)生語(yǔ)言水平提供學(xué)習(xí)建議。

2
個(gè)性化定制課程

教育規(guī)劃顧問結(jié)合入學(xué)測(cè)試方案評(píng)估,個(gè)性化定制較適合學(xué)生的語(yǔ)言課程。

3
專業(yè)輔導(dǎo)

中外助三合一教學(xué)模式,數(shù)小時(shí)課外輔導(dǎo)課程,班主任學(xué)習(xí)管理。

4
全程督學(xué)

每個(gè)班級(jí)配備班主任管理學(xué)生考勤紀(jì)律,及時(shí)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,教育規(guī)劃顧問及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。

5
階段檢測(cè)

階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè),查漏補(bǔ)缺,老師精講點(diǎn)評(píng)。

6
弱項(xiàng)分析

老師根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況定調(diào)整教學(xué)內(nèi)容弱項(xiàng)分析講解。


溫州托福基礎(chǔ)課程選哪家?推薦新通教育。新通教育創(chuàng)建多年,課程內(nèi)容非常值得信賴,若是學(xué)員們感興趣的話,不妨就到這里試試看吧,相信通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定會(huì)有很大的進(jìn)步與成長(zhǎng),面對(duì)學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題,老師們總是能夠幫助學(xué)員們及時(shí)的解決,更加事半功倍,心動(dòng)了的話,就趕緊行動(dòng)起來吧。

為什么選擇新通托福課程?

1.集結(jié)各地的教師,以良好的知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)知識(shí)、科學(xué)幽默的語(yǔ)言、靈活的教學(xué)方式及策略,充分遵循二語(yǔ)習(xí)得規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律以及新型學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),為學(xué)生提供教學(xué)。

2.教、學(xué)、測(cè)、練、評(píng)的學(xué)習(xí)閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,促使學(xué)習(xí)持續(xù)投入。

3.張弛有度”的社群互動(dòng):實(shí)時(shí)的師生互動(dòng)和生生互動(dòng),構(gòu)建知識(shí)地圖,建立學(xué)習(xí)共同體,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng),使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。

4.清晰的學(xué)習(xí)界面,多樣的音頻和視頻,生動(dòng)呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以回看的在線課堂,及時(shí)的學(xué)習(xí)評(píng)估。

托福寫作開頭結(jié)尾常用諺語(yǔ)

1. A bad beginning makes a bad ending. 惡其始者必惡其終。

2. A bad padlock invites a picklock. 開門揖盜。

3. People can survive anything but weak will.不怕路遠(yuǎn),就怕志短。

4. A bad thing never dies. 壞事傳千年。

5. A bad bush is better than the open field. 有勝于無。

6. A beggar's purse is bottomless. 乞丐的錢袋是無底洞。

7. A bad custom is like a good cake, better broken than kept. 壞習(xí)慣像鮮餡餅,分食要比保存好。

8. A bad workman quarrels with his tools. 拙匠常怨工具差(人笨怨刀鈍)。

9. A bit in the morning is better than nothing all day. 略有勝于全無。

10. A bird is known by its note, and a man by his talk. 聞其歌知其鳥,聽其言知其人。

11. A bird may be known by its song. 什么鳥唱什么歌。

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