發(fā)布時(shí)間:2023-06-15 16:41:55來源:魔方格
朗閣托福100分課程開設(shè)多種學(xué)習(xí)班型,通過小班授課的模式,從聽說讀寫四個(gè)方面幫助學(xué)員夯實(shí)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),滿足不同學(xué)員需求,朗閣教師為學(xué)生提供面授課程,診斷學(xué)員問題,及時(shí)反饋授課效果,并根據(jù)綜合測評(píng)結(jié)果及學(xué)員特點(diǎn),提供學(xué)習(xí)建議。
托福聽、說、讀、寫各部分分?jǐn)?shù)30分,共計(jì)120分。托??荚嚨囊淮筇攸c(diǎn)就在于評(píng)分體系,其中的主觀題型的判分采取的是整體評(píng)分的原則,客觀評(píng)判口語和寫作答題的總體質(zhì)量。
考生參加完托福考試后,會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告,標(biāo)明其整體英語水平和各單項(xiàng)語言技能的成績,顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。
通過筆記訓(xùn)練、重聽跟讀和復(fù)述總結(jié)等底稿學(xué)生的聽力技能。
實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用TOEFL閱讀技巧,突破長難篇章,切實(shí)提高閱讀速度及正確率。
幫助學(xué)員系統(tǒng)提高應(yīng)試技能,系統(tǒng)提升邏輯,框架,用詞和句式的多樣性。
形成順暢的美式思維及邏輯,提高解釋細(xì)節(jié)和分析細(xì)節(jié)的應(yīng)試技能。
詞匯是語言的基本,掌握豐富的詞匯,在其寫作過程中就可以更好的組成句子,寫出更好的文章,所以豐富詞匯量是托福寫作能力的提升方法之一。
提高托福寫作也需要重視閱讀,大量的閱讀能開拓視野,豐富知識(shí),增加語感,在寫作時(shí)就可以更好的應(yīng)用,也能有效地提高學(xué)生的閱讀理解能力。
閱讀過程中,對(duì)一些好的句子加以背誦。讓腦海里呈現(xiàn)豐富的句子和短語,在寫作過程中,它們會(huì)自然而然地冒出來,幫助學(xué)生提高寫作能力。
模仿例文寫作方法,應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行寫作。在寫作時(shí)要十分細(xì)心,不懂得地方就應(yīng)該多讀范文,多寫多練,持之以恒,寫作水平就一定會(huì)逐步提高。
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,學(xué)習(xí)過程中,老師會(huì)對(duì)學(xué)員單詞進(jìn)行背誦抽查,加深單詞記憶。
每節(jié)課后搜集在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
每到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更好的狀態(tài)。
朗閣托福100分培訓(xùn)班將通過小班授課的上課模式,從聽力、閱讀、寫作、口語四個(gè)方面全方位幫助學(xué)員夯實(shí)英語基礎(chǔ),重點(diǎn)教授語法、詞匯、寫作及聽力等托福考試的重要考察模塊的知識(shí),幫助學(xué)員掌握出題規(guī)律,提升應(yīng)試能力,在托??荚囍腥〉?00分以上的目標(biāo)分?jǐn)?shù)!
北京海淀朗閣托福100分培訓(xùn)班
適合對(duì)象
具備基礎(chǔ)詞匯量,三個(gè)月內(nèi)托福實(shí)考分?jǐn)?shù)50分左右,想要考取新托福100分以上的學(xué)員
使用教材
朗閣新托福系列教材
教學(xué)師資
朗閣新托福培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目標(biāo)
通過系統(tǒng)教學(xué),幫助學(xué)員奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的知識(shí)積累,在托??荚囍心玫?00分!
如何備考托福單詞?
1.詞根詞綴法
這個(gè)方法基于英語單詞的構(gòu)詞法,靠分解單詞來記憶。每個(gè)英語單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根,和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個(gè)單詞的基礎(chǔ)上,加上表示"再一次"的前綴re,就是"復(fù)習(xí)"的意思;加上表示"人物"的后綴er,就有"觀眾、探視器"等的意思。這是一種比較率的記憶方法,認(rèn)識(shí)一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你認(rèn)識(shí)很多單詞,做到舉一反三。但前提是,你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。
2.做習(xí)題加深記憶
光靠背單詞作用是有限的,較好是把記單詞這個(gè)步驟與習(xí)題結(jié)合在一起。因?yàn)?,學(xué)會(huì)一個(gè)單詞分為兩個(gè)步驟。首先是眼睛認(rèn)識(shí),即在閱讀中,你看到這個(gè)單詞,能夠辨別出來。這個(gè)呢,需要完成大量的閱讀習(xí)題,一來熟悉了題型,二來又增加了詞匯量。
3.重視習(xí)語
新托福聽力考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些美國常見的習(xí)語、俚語來影響大家的理解,因此考生平時(shí)除了背基本的高頻、學(xué)科詞匯外還需增加習(xí)語的積累,這些詞往往會(huì)影響考生的理解。
課程:北京海淀朗閣托福100分課 學(xué)校: 北京中關(guān)村朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢: