成都錦江區(qū)啟德考培
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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成都錦江托福培訓(xùn)班哪家靠譜

發(fā)布時(shí)間:2024-02-16 08:49:47來(lái)源:魔方格

托??荚噧?nèi)容包括閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作四個(gè)部分,其中閱讀60分鐘、聽(tīng)力60分鐘、口語(yǔ)25分鐘、作文60分鐘。如果考試中有遇到加試,那么考試時(shí)間將相應(yīng)延長(zhǎng)。例如,如果有閱讀加試,那么閱讀時(shí)間會(huì)相應(yīng)延長(zhǎng),每加一篇閱讀時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)20分鐘。

托福暑假班入學(xué)服務(wù)
國(guó)立大學(xué) 了解短板
詳細(xì)成績(jī)報(bào)告,了解自身短板。
 
延世大學(xué) 學(xué)習(xí)成果
判斷學(xué)習(xí)成果,定位合適課程。
 
頸慶熙大學(xué) ??键c(diǎn)評(píng)
1對(duì)1模考點(diǎn)評(píng),規(guī)劃后期學(xué)習(xí)。
 
高麗大學(xué) 后續(xù)練習(xí)
提供后續(xù)練習(xí),記錄成績(jī)曲線。
 
 
 
 
托福暑假班授課班型
  • 1對(duì)1課程
    適合人群:
    1、需深度剖析、針對(duì)性輔導(dǎo)的考生。
    2、遇到考試瓶頸的考生
  • 3-6人班
    適合人群:
    1、備考吃力,基礎(chǔ)較薄弱的考生。
    2、自學(xué)效果不明顯的考生
  • 考前班
    適合人群:
    1、想近期加強(qiáng)某單項(xiàng)的考生
    2、考期臨近,想針對(duì)突破的考生。
  • 周末班
    適合人群:
    1、考期臨近、基礎(chǔ)較好的考生。
    2、想近期加強(qiáng)某單項(xiàng)的考生
  • 單項(xiàng)課程
    適合人群:
    1、80分,100+的考生。
    2、需要重點(diǎn)加強(qiáng)某單項(xiàng)的考生。    
  • 在線課程
    適合人群:
    1、校內(nèi)課業(yè)重,交通不便的考生。
    2、時(shí)間不固定的考生。
托福該如何備考?
  • 單詞拼寫(xiě)

    對(duì)托福聽(tīng)力,需要掌握大學(xué)四級(jí)的詞匯量,不僅需要會(huì)辨認(rèn)單詞,還要能夠拼寫(xiě),才能夠正確答出題目。

  • 擴(kuò)展詞匯

    擴(kuò)展詞匯量并非是要使用復(fù)雜的單詞,而是讓自己提高詞義的精準(zhǔn),并且運(yùn)用同義轉(zhuǎn)換彰顯語(yǔ)言的多樣。

  • 熟悉題型

    多練題,了解托??荚囬喿x出題思路,熟悉不同題型的解題方式,總結(jié)做題技巧,從而加快做題速度。

  • 提前準(zhǔn)備

    常見(jiàn)觀點(diǎn)準(zhǔn)備很重要,要針對(duì)常考查話題做考前總結(jié),針對(duì)話題能夠提出相應(yīng)的觀點(diǎn),并且能自如的表達(dá)。

機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
啟德考培教學(xué)特色
  • 1

    小班的授課形式,分階段調(diào)整課程內(nèi)容。

  • 2

    學(xué)習(xí)如何使用技巧,改變做題的基本方式。

  • 3

    基于考試知識(shí)圖譜講授技巧。

  • 4

    講解詞匯、句型、文章、為托??荚嚭粚?shí)基礎(chǔ)。


托??荚囀?a href="http://m.6vlnd8s8.cn/course/liuxue/ " target="_blank" class="keylink">出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中衡量語(yǔ)言能力的重要考試。托福考試被全球 150 多個(gè)國(guó)家超過(guò) 11000 所綜合性大學(xué)、機(jī)構(gòu)和其他學(xué)院認(rèn)可,范圍包括澳大利亞、加拿大、新西蘭、美國(guó)、英國(guó)以及整個(gè)歐洲和亞洲,同時(shí),托福考試也可用于申請(qǐng)澳大利亞移民簽證。成都錦江托福培訓(xùn)班哪家靠譜?小編推薦啟德教育托福培訓(xùn)班。

啟德學(xué)習(xí)管理

開(kāi)課前

課前溝通、建群反饋、課前學(xué)習(xí)監(jiān)督、首課通知、開(kāi)課準(zhǔn)備。

授課中

開(kāi)班宣講、確認(rèn)學(xué)習(xí)計(jì)劃、跟進(jìn)與回訪、階段學(xué)習(xí)計(jì)劃與調(diào)整、收集學(xué)員學(xué)習(xí)情況并處理。

結(jié)課后

備考計(jì)劃制定、考前??技胺治?、考前回訪、成績(jī)回訪及后續(xù)輔導(dǎo)。

啟德教育課程服務(wù)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

借助畢業(yè)于哈佛、牛津等高校的語(yǔ)言測(cè)試教師的學(xué)術(shù)洞見(jiàn),融合教師的豐富經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)產(chǎn)品?;谀芰D譜從六大方面展開(kāi)教學(xué),全面內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)能力??茖W(xué)合理地分配課堂授課、課后輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生自我學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)而克服零散和無(wú)序的學(xué)習(xí)安排。

教師教學(xué)

“以學(xué)生為主角”,遵循“啟發(fā)-講授-應(yīng)用-反饋”基本模式,有講有練、講練結(jié)合,提升課堂教學(xué)效率。讓每一位學(xué)生得到尊重,從被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)求知,逐漸建立學(xué)習(xí)上的成就感,進(jìn)而改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)工具

啟德自主研發(fā)詞匯打卡、刷題、???、AI口語(yǔ)備考工具,實(shí)現(xiàn)"學(xué)、練、測(cè)"一體化,利用碎片化時(shí)間,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)與提高。

學(xué)習(xí)管理

有效的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)是決定學(xué)習(xí)結(jié)果的核心變量。嚴(yán)格細(xì)致的監(jiān)管,課后學(xué)習(xí)訓(xùn)練與課程目標(biāo)內(nèi)容高度協(xié)同,合力幫助學(xué)生達(dá)到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。

托??荚噧?nèi)容

聽(tīng)力

考試時(shí)間大概是20分鐘,其中包含了2個(gè)對(duì)話,每個(gè)對(duì)話對(duì)應(yīng)5道題目;4段演講,每段演講對(duì)應(yīng)6道題目。

閱讀

主要考查考生的分析理解能力,考試時(shí)間為大概為1個(gè)小時(shí),考試內(nèi)容包含了3篇650-750個(gè)單詞量的文章,每篇文章有11-13道題目。

口語(yǔ)

考試時(shí)間大概為15分鐘,總共有6道題目,考試題目形式包括獨(dú)立問(wèn)答、依據(jù)閱讀文字回答問(wèn)題、依據(jù)聽(tīng)力材料回答問(wèn)題。

寫(xiě)作

考試時(shí)間大概為50分鐘,其考試內(nèi)容包含了獨(dú)立寫(xiě)作和閱讀、聽(tīng)力兩個(gè)部分,獨(dú)立寫(xiě)作部分需要考生根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)去闡述并佐證一個(gè)觀點(diǎn)。

加試

托??荚嚨募釉囶}是隨機(jī)的,考生事先是不知情的,加試可能會(huì)出現(xiàn)在聽(tīng)力部分,也有可能出現(xiàn)在閱讀部分,甚至聽(tīng)力和閱讀兩個(gè)部分,雖然加試題不算入分?jǐn)?shù),但是考生必須認(rèn)真對(duì)待每一部分的考試。

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