杭州托福基礎(chǔ)培訓(xùn)班哪家正規(guī)

杭州托?；A(chǔ)培訓(xùn)班哪家正規(guī)?新通教育創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。在中國(guó)以及全球已創(chuàng)建多家分支機(jī)構(gòu)，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家。成立至今已培訓(xùn)出上萬(wàn)名學(xué)員、學(xué)員，學(xué)生人數(shù)以每年速度增長(zhǎng)快。多次榮膺"中國(guó)十佳外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"、"比較具有社會(huì)責(zé)任感教育集團(tuán)"等稱號(hào)，是實(shí)至名歸的留學(xué)考試實(shí)力派。

新通托福基礎(chǔ)培訓(xùn)班

課程特色：針對(duì)學(xué)生的弱項(xiàng)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，因材施教，并依據(jù)學(xué)生的接受能力適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，全程督導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。采用課堂授課+教學(xué)互動(dòng)練習(xí)+課后監(jiān)督輔導(dǎo)的方式，教得好、練得多、管得嚴(yán)，切實(shí)幫助學(xué)員提高英語(yǔ)基礎(chǔ)及基本雅思應(yīng)考能力。

招生對(duì)象：適合英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱且從未接觸過托福培訓(xùn)的學(xué)員

授課內(nèi)容

(1)針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員，通過專業(yè)老師手把手的指導(dǎo)，幫助學(xué)員初步掌握托福準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)技能和英語(yǔ)綜合能力。

(2)掌握聽、說(shuō)、讀、寫所需要的基本語(yǔ)法知識(shí)，擴(kuò)充高頻詞匯量，掃除閱讀中長(zhǎng)難句障礙，能理解大部分生活常用句子和表達(dá)方法，能簡(jiǎn)單描述個(gè)人背景、周遭環(huán)境及切身需求，達(dá)到有效溝通的目的，從而打下良好的備考基礎(chǔ)。

考前備考托?？谡Z(yǔ)的幾個(gè)方法

1. 了解托福口語(yǔ)

因?yàn)槲覀兤綍r(shí)很少考到口語(yǔ)，而托?？荚囉植煌谖覀兤綍r(shí)的英語(yǔ)考試，所以第一步就是要了解它，知道他的考試內(nèi)容是什么樣的，還有考試時(shí)間和規(guī)則以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等等。我們必須知道考試是什么，問題是什么，我們才知道要準(zhǔn)備什么，如何回答問題。

2. 理解問題的意思

寫作是很注意邏輯的，口語(yǔ)也是如此。為了使我們的回答合乎邏輯，我們必須理解問題的意義，知道問題是問什么，如何解決它，如何處理它等等。否則，即使你的發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)法和措辭都很好，但你的答案沒有邏輯，與問題無(wú)關(guān)，那么說(shuō)得再好也是沒有意義的。因此，學(xué)生必須先了解問題是什么，然后給出比較好的答案和解決方案。

3.學(xué)會(huì)組織思想

很多學(xué)生在答完口語(yǔ)后，事后回想時(shí)會(huì)感到后悔。特別是當(dāng)處于緊張情緒時(shí)，往往會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷，說(shuō)出一些事后覺得不到位、沒水平的口頭表達(dá)，說(shuō)話要有邏輯也是很費(fèi)神的。

因此，建議在考前的空閑時(shí)間，對(duì)問題進(jìn)行思考，回想一下托?？谡Z(yǔ)問題的各種場(chǎng)景，提前組織好思路，有邏輯地、有常識(shí)地回答問題。