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深圳啟德托福暑假班怎么樣

發(fā)布時間:2024-05-09 09:29:10來源:魔方格

托??荚噧?nèi)容包括閱讀、聽力、口語、寫作四個部分,其中閱讀60分鐘、聽力60分鐘、口語25分鐘、作文60分鐘。如果考試中有遇到加試,那么考試時間將相應(yīng)延長。例如,如果有閱讀加試,那么閱讀時間會相應(yīng)延長,每加一篇閱讀時間會延長20分鐘。

托福暑假班入學(xué)服務(wù)
國立大學(xué) 了解短板
詳細(xì)成績報告,了解自身短板。
 
延世大學(xué) 學(xué)習(xí)成果
判斷學(xué)習(xí)成果,定位合適課程。
 
頸慶熙大學(xué) 模考點評
1對1??键c評,規(guī)劃后期學(xué)習(xí)。
 
高麗大學(xué) 后續(xù)練習(xí)
提供后續(xù)練習(xí),記錄成績曲線。
 
 
 
 
托福暑假班授課班型
  • 1對1課程
    適合人群:
    1、需深度剖析、針對性輔導(dǎo)的考生。
    2、遇到考試瓶頸的考生
  • 3-6人班
    適合人群:
    1、備考吃力,基礎(chǔ)較薄弱的考生。
    2、自學(xué)效果不明顯的考生
  • 考前班
    適合人群:
    1、想近期加強(qiáng)某單項的考生
    2、考期臨近,想針對突破的考生。
  • 周末班
    適合人群:
    1、考期臨近、基礎(chǔ)較好的考生。
    2、想近期加強(qiáng)某單項的考生
  • 單項課程
    適合人群:
    1、80分,100+的考生。
    2、需要重點加強(qiáng)某單項的考生。    
  • 在線課程
    適合人群:
    1、校內(nèi)課業(yè)重,交通不便的考生。
    2、時間不固定的考生。
托福該如何備考?
  • 單詞拼寫

    對托福聽力,需要掌握大學(xué)四級的詞匯量,不僅需要會辨認(rèn)單詞,還要能夠拼寫,才能夠正確答出題目。

  • 擴(kuò)展詞匯

    擴(kuò)展詞匯量并非是要使用復(fù)雜的單詞,而是讓自己提高詞義的精準(zhǔn),并且運(yùn)用同義轉(zhuǎn)換彰顯語言的多樣。

  • 熟悉題型

    多練題,了解托??荚囬喿x出題思路,熟悉不同題型的解題方式,總結(jié)做題技巧,從而加快做題速度。

  • 提前準(zhǔn)備

    常見觀點準(zhǔn)備很重要,要針對??疾樵掝}做考前總結(jié),針對話題能夠提出相應(yīng)的觀點,并且能自如的表達(dá)。

機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
啟德考培教學(xué)特色
  • 1

    小班的授課形式,分階段調(diào)整課程內(nèi)容。

  • 2

    學(xué)習(xí)如何使用技巧,改變做題的基本方式。

  • 3

    基于考試知識圖譜講授技巧。

  • 4

    講解詞匯、句型、文章、為托??荚嚭粚嵒A(chǔ)。


深圳啟德托福暑假班怎么樣?啟德考培采用線上線下混合式教學(xué)方式,主推雅思,托福,SAT等出國課程,為考生提供實用的課程,實現(xiàn)了學(xué)員和家長雙通道的“看得見的進(jìn)步,放在心的服務(wù)”,希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢海外大學(xué)!

啟德教育特色

啟徳教育開設(shè)雅思、托福、GRE等出國英語課程,課程模式采用采用線上線下混合式教學(xué)方式。

教學(xué)特色:教育量身訂做“中西合璧教學(xué)法”, 激發(fā)學(xué)員對英語的濃厚興趣

師資實力:教研核心團(tuán)隊則由教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師及畢業(yè)于世界百強(qiáng)學(xué)校的精英組成

啟德四大教學(xué)亮點

1.三大服務(wù)

課前診斷問題、課中同步訓(xùn)練、專屬個性答疑、課后小組陪練繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí),突破、難點

2.全程服務(wù)

對每一位考生制定詳細(xì)的留學(xué)規(guī)劃和考試全程規(guī)劃,學(xué)習(xí)計劃細(xì)化到每天每小時,全程監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度

3.師資力量

CTC教師認(rèn)證團(tuán)隊:目標(biāo)式教學(xué)有效傳遞、多維度加深學(xué)習(xí)記憶、多媒介加強(qiáng)知識獲取及高度集中的互動課堂

4.實時反饋

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋,及時解答,并和學(xué)生家長保持實時的溝通,有便于更好的解答疑惑

托福口語評分標(biāo)準(zhǔn)

1. 中心是否切題

考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求。考察重點在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個層次。

2. 意思是否明白

考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解,還是表面上很流利,而實際上語義含糊、不知所云。

3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密

考察考生是否有能力將口語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來,還是缺乏層次,信馬由韁。

4. 表達(dá)是否連貫

考察考生口語的語流是否有停頓,這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的口語表達(dá)速度做硬性的要求。

5. 發(fā)音是否清楚

考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。

6. 語法是否正確

考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想,同時盡量避免錯誤。

7. 詞匯是否熟練

考察考生是否可以掌握足夠的英語(論壇)詞匯進(jìn)行表達(dá),考察重點在熟練度和準(zhǔn)確度兩個方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的用詞難度有硬性的要求。

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