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南昌紅谷灘中心美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南昌旅游英語(yǔ)培訓(xùn)班大概費(fèi)用是多少?

發(fā)布時(shí)間:2021-07-12 11:07:37來源:七考網(wǎng)


隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,英語(yǔ)已經(jīng)在我們的日常生活和工作之中隨處可見,所以學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高自己的英語(yǔ)水平已經(jīng)成為了很多人的選擇。美聯(lián)英語(yǔ)課堂,幫助學(xué)員清晰定位自己的語(yǔ)言水平并量化自己的成長(zhǎng)進(jìn)程,線上線下結(jié)合,專屬教學(xué)服務(wù),英語(yǔ)進(jìn)步可視化,如果你的英語(yǔ)水平欠佳,希望英語(yǔ)能輕松地提高;增加英語(yǔ)儲(chǔ)備,以后出國(guó)更有自信和安全感,快來美聯(lián)英語(yǔ)課堂吧!

為什么要學(xué)旅游英語(yǔ)

  • icon

    出國(guó)旅行總有語(yǔ)言困擾

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    無(wú)法和外國(guó)人流暢溝通

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    發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)老外聽不懂


課程內(nèi)容

 
  • 常用口語(yǔ)

    旅游常用口語(yǔ)學(xué)習(xí)

  • 旅游短句

    掌握實(shí)用句型

  • 歐美文化

    深入了解西方風(fēng)俗

  • 實(shí)景演練

    實(shí)用英語(yǔ)開口說


專業(yè)英語(yǔ)級(jí)別體系
采用“歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共通標(biāo)準(zhǔn)”
 
  • 01 破冰級(jí)別
    聽懂日常清晰對(duì)話,能簡(jiǎn)單交流,讀懂留言通知。
  • 02 入門級(jí)別
    簡(jiǎn)單討論完整話題,掌握部分職業(yè)英語(yǔ),簡(jiǎn)單閱讀。
  • 03 初級(jí)
    能日常交流具體信息,讀懂招貼公函,勝任管理。
  • 04 中級(jí)
    聽懂英文學(xué)術(shù)講座、讀懂技術(shù)說明書、能學(xué)術(shù)交流。
  • 05 高級(jí)
    能讀懂科普文章專業(yè)報(bào)刊、交流時(shí)政、發(fā)表見解。
  • 06 商務(wù)中級(jí)
    商務(wù)詞匯豐富,地道處理英文合同與外籍同事溝通。
  • 07 商務(wù)高級(jí)
    適應(yīng)全英工作環(huán)境、準(zhǔn)確流利交流商務(wù)事件。
  • 08 級(jí)
    能像英語(yǔ)為母語(yǔ)的本族外國(guó)人一樣工作和學(xué)習(xí)。

課程優(yōu)勢(shì)
 
  • 靈活的上課時(shí)間靈活的上課時(shí)間

    只要您有時(shí)間,每天早九點(diǎn)到晚九點(diǎn),隨時(shí)都可以來沃爾得學(xué)習(xí),學(xué)校專業(yè)的課程顧問會(huì)根據(jù)學(xué)員的時(shí)間量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)課程。

  • 中外教雙語(yǔ)學(xué)習(xí)顧問中外教雙語(yǔ)學(xué)習(xí)顧問

    美聯(lián)為每一個(gè)學(xué)員提供外教老師和中教老師,雙語(yǔ)顧問。外教老師負(fù)責(zé)學(xué)員的聽力和口語(yǔ)方面提高,中教老師負(fù)責(zé)學(xué)員的語(yǔ)法和詞匯量的提高。


師資力量
美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心,全球團(tuán)隊(duì)達(dá)3000余人,其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人,立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源,讓學(xué)員通過輕松的學(xué)習(xí),能有效地提高英語(yǔ)口語(yǔ)、思維表達(dá)能力。
 
  • Tequila/雷婧雯老師
    雷婧雯 老師
    教學(xué)風(fēng)格: 善于規(guī)劃
    善于提升: 旅游英語(yǔ)
  • Willson/李永杰老師
    李永杰 老師
    教學(xué)風(fēng)格: 邏輯清晰
     善于提升: 基礎(chǔ)英語(yǔ)
  • Queena/王昆老師
    王昆 老師
    教學(xué)風(fēng)格: 有條理邏輯
    善于提升: 日常英語(yǔ)
  • 廣州旅游英語(yǔ)培訓(xùn)Wootton Dean Michael老師
    Wootton 老師
    教學(xué)風(fēng)格: 細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)
    善于提升: 運(yùn)用能力
 

 美聯(lián)旅游英語(yǔ)學(xué)員心聲
更出色的自己 更美好的世界

  • 李同學(xué)
  • 王同學(xué)
  • 張同學(xué)
  • 學(xué)員感言:無(wú)意間看到美聯(lián)這家機(jī)構(gòu),于是進(jìn)來看看。不得不說,教學(xué)環(huán)境真的太贊了,學(xué)習(xí)氛圍也很濃。之后體驗(yàn)了一節(jié)課,授課老師非常有趣,教學(xué)生動(dòng)、語(yǔ)氣,所講知識(shí)我都很好地理解和吸收了。當(dāng)場(chǎng)報(bào)了名,現(xiàn)在非常期待正式上課。
  • 學(xué)員感言:朋友在美聯(lián)學(xué)習(xí),今天趁著有空,于是跟朋友去體驗(yàn)下課程。剛上課不久,就覺得到老師非常專業(yè),知識(shí)講解得很到位,態(tài)度非常認(rèn)真。教室都是透明的,硬件設(shè)施齊全。之后參加了外教活動(dòng),覺得老師的發(fā)音非常好,大家的英語(yǔ)說得都很流暢,真的很棒。
  • 學(xué)員感言:剛一進(jìn)來就有客服人員接待,她們的服務(wù)非常周到,英語(yǔ)說得十分流利,笑容很甜美,頓時(shí)讓我心生好感。教學(xué)環(huán)境高大上,學(xué)習(xí)氛圍濃,讓我覺得與其他機(jī)構(gòu)非常不一樣。聽了外教老師的課,覺得口語(yǔ)非常地道,發(fā)音非常好聽,總之體驗(yàn)很棒。
 

南昌旅游英語(yǔ)培訓(xùn)班大概費(fèi)用是多少?1對(duì)1適用于對(duì)英語(yǔ)輔導(dǎo)有個(gè)人要求的學(xué)生,比如說基礎(chǔ)薄弱或者學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,想短期提高。由于1對(duì)1屬于定制課,且教學(xué)師資一般都相對(duì)能力強(qiáng),所以報(bào)價(jià)會(huì)比較貴,多是集體課的2倍以上。而班課學(xué)習(xí)則更適用于同意固定學(xué)習(xí)時(shí)間并且一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生,南昌美聯(lián)英語(yǔ)一般一節(jié)課在120-160左右,詳細(xì)課程報(bào)價(jià)需要搞清楚各機(jī)構(gòu)的信息。

旅游英語(yǔ)主要研究英語(yǔ)及旅游學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握聽、說、讀、寫、譯技能,熟悉我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展方針、政策和法規(guī),了解旅游經(jīng)濟(jì)規(guī)律和市場(chǎng)營(yíng)銷策略,熟悉導(dǎo)游業(yè)務(wù),能以英語(yǔ)為工具從事旅游工作,具有較強(qiáng)的英語(yǔ)交際能力。例如:使用英語(yǔ)對(duì)某處旅游景點(diǎn)的風(fēng)土人情、歷史文化背景、人文地理進(jìn)行講解。

旅游英語(yǔ)前景怎么樣?

總體來說,旅游英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的。由于我國(guó)具有得天獨(dú)厚的旅游資源,旅游業(yè)也已經(jīng)成了我國(guó)的重要產(chǎn)業(yè)之一。另外,人們?cè)絹碓綗嶂杂诼糜我矠檫@個(gè)行業(yè)帶來了發(fā)展的契機(jī)。旅游業(yè)的興盛對(duì)旅游英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來說是個(gè)好消息。旅游英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生可去往國(guó)際旅行社、星級(jí)酒店、旅游行政管理部門、涉外旅游產(chǎn)品貿(mào)易公司等,選擇空間也很大。

旅游英語(yǔ)專業(yè)未來從事什么工作?

旅游英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生既可從事中英文導(dǎo)游工作,又可從事旅游管理、酒店服務(wù)等方面的工作,具有廣闊的市場(chǎng)需求空間。隨著中國(guó)旅游市場(chǎng)的飛速發(fā)展,旅游英語(yǔ)人才的需求呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)。

旅游英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),英語(yǔ)熟練,掌握較強(qiáng)理論基礎(chǔ),具備豐富熟練操作經(jīng)驗(yàn)(即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù)),從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務(wù)等工作的高等應(yīng)用型人才。

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