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日照優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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日照應(yīng)急救援員培訓(xùn)中心哪家好

發(fā)布時間:2023-10-20 08:37:02來源:魔方格

應(yīng)急救援員主要負(fù)責(zé)救助社會各個方面的遇險、遇災(zāi)、遇難者,共設(shè)五個等級, 分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師。
應(yīng)急救援員課程
  • 基礎(chǔ)夯實(shí)
    50節(jié)精講課+16節(jié)實(shí)習(xí)課
  • 理論知識
    22個大課時,37個小課時,每課時9-20分鐘
  • 實(shí)操面授
    上課2天,考試1天
 
應(yīng)急救援員考試
 
01
考試級別

五級/ 初級工、 四級/ 中級工、三級/ 高級工、 二級/ 技師、 一級/ 高級技師,目前僅開考五級/初級工。

 
02
考試時間及地點(diǎn)

以各大區(qū)通知為準(zhǔn)(每個考點(diǎn)招滿45人即可申請組織線下考試)。

 
03
考試科目

《理論知識考試》、《技能考核》。

 
04
考試形式

《理論知識考試》,機(jī)考,需人臉識別,考試時長100分鐘?!都寄芸己恕?,實(shí)操鑒定,考試時長15分鐘。

 
05
考試題型

《理論知識考試》100,60分及格,80道單選,20道判斷。《技能考核》100,60分及格,四項(xiàng)+兩項(xiàng)抽查,(安全評估-滅火器使用-心肺復(fù)蘇-止血包扎),抽查考核項(xiàng)目有:救援繩索/氣道埂塞-標(biāo)識識別/檢傷分類。

 
校區(qū)環(huán)境
 
 
公司前臺
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
交流區(qū)域
 
 
文化走廊
文化走廊
官方教輔資料
  • icon

    品質(zhì)增加
    緊急救援職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)編教材,官方考核用書

  • icon

    體系搭建
    系統(tǒng)羅列考點(diǎn),構(gòu)建完整應(yīng)急體系框架,讀懂考點(diǎn)

  • icon

    重點(diǎn)突出
    匯編考試核心考點(diǎn)依次羅列,重點(diǎn)內(nèi)容清晰明了

優(yōu)路教育

優(yōu)路教育背景介紹

 
 

優(yōu)路教育聚焦時代人才職業(yè)能力提升與就業(yè)能力培養(yǎng),圍繞職教價值,傾力打造全方位、多維度、立體化的培訓(xùn)生態(tài)體系,現(xiàn)已成為集職業(yè)考試培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)、產(chǎn)教融合、賽事峰會、圖書出版于一體的綜合性職業(yè)教育機(jī)構(gòu),并依托教學(xué)研發(fā)、技術(shù)研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營三大核心驅(qū)動力,全面開展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn),積極推進(jìn)特色學(xué)院建設(shè),持續(xù)探索實(shí)踐職業(yè)教育發(fā)展新模式。


應(yīng)急救援員的學(xué)歷要求為高中或同等學(xué)歷。應(yīng)急救援員已納入準(zhǔn)入類職業(yè)資格證書范圍。適用于各行各業(yè),是應(yīng)急救援、安全生產(chǎn)等相關(guān)崗位求職必備證書。應(yīng)急救援員證書屬于國家職業(yè)資格證書,使用范圍不受地區(qū)限制。應(yīng)急救援員證書一經(jīng)考取,全國通用,終身有效。日照應(yīng)急救援員培訓(xùn)中心哪家好?

優(yōu)路教育成立于2005年,主要從事建筑工程、安全應(yīng)急、醫(yī)衛(wèi)康養(yǎng)、財稅經(jīng)管、教育、法律、互聯(lián)網(wǎng)營銷、數(shù)字技術(shù)、全媒體運(yùn)營等眾多領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)、職業(yè)技能人才培養(yǎng),考研考博、考公考編考試培訓(xùn),及相關(guān)領(lǐng)域教材教輔出版業(yè)務(wù)。

優(yōu)路應(yīng)急救援員培訓(xùn)對象

各級政府、企事業(yè)單位安全管理人員

街道社區(qū)骨干、行政機(jī)關(guān)救災(zāi)系統(tǒng)工作人員

消防、武警官兵、各企業(yè)義務(wù)消防隊(duì)成員、公安干警

團(tuán)組織、公益救援隊(duì)員、公益志愿者、義工聯(lián)志愿者

教育行業(yè)大中專、中小學(xué)校安全管理人員、教師

拓展師、戶外領(lǐng)隊(duì),戶外愛好者、旅游行業(yè)從業(yè)人員、旅行社管理人員

街道、社區(qū)有關(guān)公眾人員

從事群眾性活動,如文藝演出、體育賽事應(yīng)急保障等

公共場所、銀行、商場、醫(yī)院、機(jī)場、地鐵等乘務(wù)或服務(wù)人員,公交車駕駛員等群體

其他準(zhǔn)備從事應(yīng)急救援相關(guān)職業(yè)的人員

推行應(yīng)急救援員考試的意義:

我國是自然災(zāi)害頻發(fā)的國家,地震、地質(zhì)災(zāi)害、洪澇、極端天氣事件等重特大自然災(zāi)害分布地域廣,一旦發(fā)生會給人民的生命和財產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失。另一方面隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,各類生產(chǎn)安全事故不斷發(fā)生,危及公眾生命及財產(chǎn)安全。預(yù)防突發(fā)事件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在基層,處置突發(fā)事件的第一現(xiàn)場也在基層,基層應(yīng)急管理能力直接決定著突發(fā)事件應(yīng)對的效果。研究表明,重大災(zāi)難發(fā)生后絕大部分被救人員是由基層單位非專業(yè)救援人員自發(fā)救助完成的,專業(yè)救援隊(duì)伍所救人員只占5%左右。

開展應(yīng)急救援員職業(yè)資格培訓(xùn)旨在提高民眾應(yīng)對各種自然災(zāi)害和突發(fā)事件的能力,當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時,能夠及時展開自救互救,穩(wěn)定人心,避免恐慌,防止出現(xiàn)混亂場面,減少不必要的傷害,將各種損失降到較低限度。應(yīng)急救援員的施救范圍,大到地震、恐怖襲擊、水災(zāi)、火災(zāi)和其他自然災(zāi)害,小到車禍、電擊、中毒、溺水、各種突發(fā)性疾病的急救以及家庭中的各種意外事故的處理等。

課程:日照應(yīng)急救援員課程班 學(xué)校: 日照優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢:

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