發(fā)布時間:2020-12-18 14:29:00來源:魔方格
消防設(shè)施操作員主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)從事消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》“建(構(gòu))筑物消防員”職業(yè)調(diào)整為“消防設(shè)施操作員”,職業(yè)定義是從事建(構(gòu))筑物消防設(shè)施運行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測等工作的人員。
為了推進消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,將于2020年1月1日起實施。
根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書,而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。
主要內(nèi)容:定期防火檢查和每日防火 巡查等工作。
主要內(nèi)容:設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處 置火災(zāi)與故障報警等工作。
主要內(nèi)容:使用與維護滅火器材、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、及消防設(shè)施操作等相關(guān)工作。
主要內(nèi)容:消防管理和消防培訓(xùn)等相關(guān)工作。
根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進行強化鞏固,掌握理論考試重點,同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
針對實操理論相關(guān)知識點進行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進行專項訓(xùn)練,幫助學(xué)員消化掌握重難點,強化做題能力。
通過消防三維實操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點細(xì)節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強記憶。
根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求,進行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,進步實操應(yīng)用能力。
湖州消防設(shè)施操作員考證去哪家?優(yōu)路教育,全國連鎖,大品牌,的師資,良好的教學(xué)環(huán)境,一線老師一對一溝通,根據(jù)不同基礎(chǔ)不同要求推薦合適的課程。優(yōu)路教育培訓(xùn)班師資雄厚,小班教學(xué),實現(xiàn)私人訂制計劃,老師們專業(yè)知識強,學(xué)校每月開設(shè)新班,教學(xué)質(zhì)量保您高薪就業(yè)。
優(yōu)路教育成立于2005年 ,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司 ,是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
機構(gòu)優(yōu)勢
1優(yōu)路教育專業(yè)師資團隊進行教學(xué)
2針對新考情下備考難題,專項課程順勢破解
3三百余名教師進行教研,全新打造核心備考資料
4提供管家式教學(xué)服務(wù),全程伴學(xué)
課程詳情
適合對象:想要通過消防設(shè)施操作員考試的學(xué)員
教學(xué)目的:幫助考生夯實基礎(chǔ),通過消防設(shè)施操作員考試
識別消防控制室設(shè)備
①識別火災(zāi)報警器;
②識別消防聯(lián)動控制器;
③識別消防控制室圖形顯示裝置;
④識別消防電話主機;
⑤識別消防應(yīng)急廣播系統(tǒng)。
火災(zāi)報警控制器的開關(guān)機順序及自檢、消音、復(fù)位操作方法
①火災(zāi)報警控制器開機順序:先主電開關(guān)、后備電開關(guān)、后控制器開關(guān)。關(guān)機順序相反。
②正確按下自檢鍵,自檢的作用:火災(zāi)報警控制器報警功能是否正常(自我檢查各個聯(lián)動設(shè)備處于正常完好狀態(tài))。
③正確按下消音鍵,消音的作用:保證再有報警信號輸入時,能再次啟動報警(消除當(dāng)前報警聲,有利于下次報警)。
④正確按下復(fù)位鍵,復(fù)位的作用:(報警處理后,得到授權(quán))使火災(zāi)自動報警系統(tǒng)恢復(fù)到正常監(jiān)視狀態(tài)。
課程:湖州優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn) 學(xué)校: 湖州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢: