?？趦?yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)

發(fā)布時間:2022-11-17 09:24:32來源：魔方格

根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，“建(構(gòu))筑物消防員”職業(yè)調(diào)整為“消防設(shè)施操作員”，職業(yè)定義是“從事建(構(gòu))筑物消防設(shè)施運(yùn)行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測等工作的人員”，2017年，人力資源社會保障部公布《國家職業(yè)資格目錄》，并將其納入準(zhǔn)入類職業(yè)資格范圍。

優(yōu)路打破學(xué)習(xí)困境盡顯優(yōu)勢

多機(jī)型實(shí)操

用三維立體模型和系統(tǒng)模擬動畫實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng)，學(xué)員直接操作感受實(shí)操場景。各地考試適用機(jī)型不同，優(yōu)路備有多種實(shí)操主機(jī)專練課程，通過細(xì)致講解幫助學(xué)員了解實(shí)操步驟，減輕理解難度。

優(yōu)享師資

多年消防考培精研教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)帶學(xué)，根據(jù)考試方向及當(dāng)下熱點(diǎn)，詳細(xì)剖析講解大綱考點(diǎn)及實(shí)操內(nèi)容，讓學(xué)員有針對性地學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員解決考試難題。

消防設(shè)施操作員輔學(xué)資料

資料	主題
《基礎(chǔ)知識精講教案》	紙質(zhì)郵寄梳理教材考點(diǎn) 構(gòu)建知識框架夯實(shí)知識基礎(chǔ)
《基礎(chǔ)知識精煉題庫》	紙質(zhì)郵寄對應(yīng)習(xí)題訓(xùn)練了解考試題型摸清出題陷阱
《中級監(jiān)控/維保理論精講教案》	紙質(zhì)郵寄篩選教材考點(diǎn) 詳解重要考點(diǎn) 強(qiáng)化要點(diǎn)記憶
《中級監(jiān)控/維保理論精煉題庫》	紙質(zhì)郵寄精煉題庫訓(xùn)練分析出題形式掌握做題技巧

消防設(shè)施操作員的工作內(nèi)容

消防設(shè)施操作員工作內(nèi)容是什么？

設(shè)施監(jiān)控方面：

設(shè)施巡查火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動控制系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、等工作狀態(tài)檢查。

設(shè)施操作方面：

火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)操作，消防聯(lián)動控制系統(tǒng)辨別工作狀態(tài)，排煙機(jī)防火卷簾，火災(zāi)顯示盤，感溫火災(zāi)探測、故障報(bào)警等。自動滅火系統(tǒng)操作，濕式，干式自動噴水滅火系統(tǒng)消防泵組操作。

設(shè)施保養(yǎng)方面：

火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)保養(yǎng);火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動控制器、感溫感煙火災(zāi)探測器、干式濕式自動噴水滅火系統(tǒng)。應(yīng)急廣播、消防電話、應(yīng)急照明，維護(hù)保養(yǎng)?；馂?zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)維修;火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)檢測。

優(yōu)路教育環(huán)境

公司前臺

接待區(qū)域

交流區(qū)域

文化走廊

優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡介

優(yōu)路教育推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合。教學(xué)班主任，研究教材和考試大綱，把握題目規(guī)律，制定教學(xué)計(jì)劃，疑問反饋，答疑服務(wù)。老師隊(duì)伍由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師組成，明確考點(diǎn)，讓學(xué)員理解與運(yùn)用知識點(diǎn)，能夠幫助學(xué)員有效的夯實(shí)基礎(chǔ)，把握考試考點(diǎn)，輔導(dǎo)效果好，深受莘莘學(xué)子的歡迎。

?？趦?yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)如何?優(yōu)路消防設(shè)施操作員的教學(xué)和實(shí)操環(huán)節(jié)包括了針對主機(jī)操作、設(shè)施保養(yǎng)、設(shè)施監(jiān)控、設(shè)施操作、設(shè)施維修、設(shè)施檢測、實(shí)操考題幾大模塊，讓學(xué)員結(jié)合實(shí)際場景進(jìn)行學(xué)習(xí)并實(shí)操，在這樣的過程中能夠真正解決學(xué)習(xí)問題。在學(xué)員進(jìn)行實(shí)操和學(xué)習(xí)的過程中，老師會按照學(xué)員的需求和情況，合理安排教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)解決學(xué)員遇到的問題，通過浸入式的訓(xùn)練環(huán)境，真正幫助學(xué)員解決問題，做好全面的梳理和規(guī)劃。老師也會就學(xué)員遇到的問題，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。