發(fā)布時間:2023-05-10 08:42:11來源:魔方格
1.有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的考生
2.有實操經(jīng)驗的考生
3.消防相關(guān)專業(yè)的考生
4.知識記憶有難度的考生
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新,采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,利用OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動畫交互仿真教學(xué)、實景模型、智能題庫、移動課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn),積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。
佛山優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班優(yōu)勢
理論&實操
理論知識與實操技能的教學(xué)方式不同,教學(xué)目標各異。在教學(xué)中,老師通過精講理論、實操的相關(guān)知識,幫學(xué)員理清學(xué)習(xí)要點,有助于學(xué)員在備考關(guān)鍵時期有序進階。
資料&模塊
專職教研團隊打造輔學(xué)資料,覆蓋理論、實操知識點。資料包與其對應(yīng)課程模塊相互適配,對搭輔助,進一步突出考試要點,摒除冗雜信息,化繁為簡,幫學(xué)員省時節(jié)力。
消防設(shè)施操作員與消防救援員有什么區(qū)別呢?
消防設(shè)施操作員主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)從事消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。例如,商場、物業(yè)、大廈負責(zé)消防的職工通過全國統(tǒng)一考試取得證書的人員,區(qū)別于現(xiàn)役部隊的消防救援員。
消防救援員指政府或民間團體所成立的救火救人團體成員。職責(zé)主要為消滅火災(zāi)及救護服務(wù),同時也參與其他救援工作。作為特殊的救護職業(yè),需經(jīng)過特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的訓(xùn)練,增加具備特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的要求。
消防設(shè)施操作員能從事什么工作?
消防設(shè)施操作員職業(yè)定義是“從事建(構(gòu))筑物消防設(shè)施運行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測等工作的人員”。工作內(nèi)容包括:
1、消防安全檢查(包括定期防火檢查和專項消防檢查)
2、消防控制室監(jiān)控(包括系統(tǒng)設(shè)置與檢查和處置火災(zāi)與故障報警)
3、建筑消防設(shè)施操作與維護(包括操作與維護火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、使用與維護固定滅火系統(tǒng)、使用與維護防煙排煙系統(tǒng)、使用與維護消防供配電設(shè)施等)
4、消防安全管理與培訓(xùn)(包括消防管理和消防培訓(xùn))
課程:佛山消防設(shè)施操作員初級精選班 學(xué)校: 佛山優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢: