發(fā)布時(shí)間:2024-02-18 08:56:54來源:魔方格
借助消防設(shè)施操作3D軟件,將消防設(shè)施進(jìn)行1:1還原,學(xué)員上手操作,直觀理解操作流程,掌握實(shí)操要點(diǎn)。
高度還原考試鑒定點(diǎn)的模擬場景,身臨其境進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn),查缺補(bǔ)漏,掌握線.上??剂鞒膛c技巧。
1、在本職業(yè)連續(xù)見習(xí)工作1年以上。
2、經(jīng)消防設(shè)施操作員正規(guī)職業(yè)培訓(xùn),達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)并取得結(jié)業(yè)證書。
1、連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
2、取得經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門審核認(rèn)定的、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。
3、取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上,經(jīng)消防設(shè)施操作員正規(guī)職業(yè)培訓(xùn),達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)并取得結(jié)業(yè)證書。
4、取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
1.有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的考生
2.有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的考生
3.備考效率低的考生
4.知識記憶有難度的考生
優(yōu)路教育聚焦時(shí)代人才職業(yè)能力素養(yǎng),圍繞職教價(jià)值,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,利用OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)、3D動(dòng)畫交互仿真教學(xué)、實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂等智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開展職業(yè)考試培訓(xùn)和BIM技術(shù)、裝配式技術(shù)、造價(jià)實(shí)操、薪稅實(shí)操等技能提升培訓(xùn),并深入開展相關(guān)培訓(xùn)教輔的研發(fā)工作,出版多品類職業(yè)培訓(xùn)圖書,構(gòu)筑多方位、立體化培訓(xùn)教輔體系,現(xiàn)已成為集培訓(xùn)、圖書出版于一體的綜合性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
岳陽優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班
實(shí)戰(zhàn)技能操作-化繁為簡析技能,避開陷阱學(xué)操作
根據(jù)對歷年考試的分析,按照單元?jiǎng)澐謱?shí)操考試知識點(diǎn),采用實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師團(tuán)隊(duì),借助3D仿真平臺(tái)化繁為簡,對每個(gè)單元下的知識點(diǎn)進(jìn)行演練講解,在理解設(shè)備操作原理的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)實(shí)操考點(diǎn)及關(guān)鍵技能操作。
三維仿真平臺(tái)-暢享模擬演練,還原現(xiàn)場細(xì)節(jié)
針對難以理解的實(shí)操知識,用三維立體模型和系統(tǒng)模擬動(dòng)畫實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng),學(xué)員可上手操作演練,幫助學(xué)員理解實(shí)操,降低學(xué)習(xí)理解難度。
教學(xué)說明:結(jié)合考試大綱和歷年教學(xué)研究數(shù)據(jù),以教材為源頭,打造線上專題直播小集訓(xùn),實(shí)力師資以題帶點(diǎn),串聯(lián)所學(xué),梳理考試要點(diǎn),穩(wěn)步進(jìn)階!
優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)內(nèi)容
考試介紹:了解基本信息,知曉講授內(nèi)容,有序安排備考
章節(jié)重點(diǎn):單元梳理知識,知曉重難知識,學(xué)習(xí)有的放矢
識圖認(rèn)點(diǎn):抽象知識理解記,配以圖片學(xué)考點(diǎn),強(qiáng)化記憶效率學(xué)
結(jié)后練習(xí):針對訓(xùn)練析考法,強(qiáng)化技巧擊困惑,查漏補(bǔ)缺固基礎(chǔ)
消防設(shè)施操作員是指什么?
消防設(shè)施操作員是一種從事建(構(gòu))筑物消防設(shè)施運(yùn)行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測等工作的專業(yè)人員。他們負(fù)責(zé)監(jiān)控消防控制室,操作、維修保養(yǎng)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施,以及檢測火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警器、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等消防設(shè)施。
根據(jù)不同的工作方向,消防設(shè)施操作員可分為兩類:消防設(shè)施操作監(jiān)控方向和消防設(shè)施檢測維保方向。其中,消防設(shè)施操作監(jiān)控方向包括五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師等級;消防設(shè)施檢測維保方向則包括四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師等級。
消防設(shè)施操作員的工作十分重要,他們的職責(zé)涉及到建筑物內(nèi)火災(zāi)預(yù)防和處理等方面。在日常工作中,他們需要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度,認(rèn)真履行值班職責(zé),確保建筑物的消防設(shè)備處于較佳狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)問題,他們需要及時(shí)采取措施予以解決,確保建筑物內(nèi)的安全。
總之,消防設(shè)施操作員是建筑物內(nèi)重要的職業(yè)人員,他們在保障公眾生命財(cái)產(chǎn)安全、預(yù)防火災(zāi)方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。為了確保他們的工作能夠得到認(rèn)可和支持,我們應(yīng)該為其提供更好的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
課程:岳陽消防設(shè)施操作員中級精選班 學(xué)校: 岳陽優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢: