發(fā)布時間:2023-10-23 08:25:11來源:魔方格
電氣設計+FX系列PLC從入口到主控,編碼器,三菱A/Q系列PLC從入口到主控,變頻器,編碼器,串行通信,CC-Link通信+FL-NET通信,步進,高科技觸摸屏,三菱觸摸屏,定位模塊,伺服,三軸系統(tǒng),PID控制,網絡通信,主機配置
(1)實操面授:培訓就業(yè)閉環(huán)模式的培養(yǎng)方式。采用實操教學模式,一人一機,專業(yè)耐心,嚴謹負責。手把手教學,心連心服務。智能制造基礎技能培訓,基礎理論+技能實踐,學員可初步掌握行業(yè)技能。每位學員自帶一臺筆記本電腦,機構提供一套相對應操作實踐設備。
(2)項目實踐:產教結合,針對企業(yè)對員工的技能需求,與企業(yè)制定人才培養(yǎng)方案,直接勝任企業(yè)自動化的相關工作。
手把手教學、一期不會、下期可免費再學、學會為止!
訂單班的學員,學習期滿,考核合格,進行推薦就業(yè)!
課程分類 | 課程模塊 | 科目 | 課時(學時) | 價格(元) | 課程服務 |
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自動化工程師(PLC) 訂單班 |
PLC基礎網課, PLC面授實操 就業(yè)指導課 |
PLC | 360 | 15800 | 1、講師手把手教學; 2、助教1對1答疑; 3、班主任心連心服務; 4、免費領取學習資料; 5、學習過程考核; 6、學習效果跟蹤; 7、面試指導; 8、推薦就業(yè); |
自動化工程師(PLC) 技能班 |
PLC基礎網課, PLC面授實操 |
PLC | 360 | 10800 | 1、講師手把手教學; 2、助教1對1答疑; 3、班主任心連心服務; 4、免費領取學習資料; 5、學習過程考核; 6、學習效果跟蹤; |
智能制造作為我國新型工業(yè)化的主攻方向,是打造強國建設新動力的戰(zhàn)略選擇,持續(xù)發(fā)展智能制造產業(yè)是我國從制造大國向“智”造強國轉變的必由之路。而《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》明確提出了智能制造的發(fā)展階段與目標。面對行業(yè)對專項領域人才的廣泛需求,需要社會職業(yè)教育領域的育人力量支持。
邯鄲智能制造培訓哪家專業(yè)?
優(yōu)路教育洞察智能制造人才培養(yǎng)的需求,探索、開展自動化工程師(PLC)人才培養(yǎng)工作,未來將持續(xù)向社會輸送智能制造領域專項人才。
優(yōu)路培訓方式
(1)實操面授:培訓就業(yè)閉環(huán)模式的培養(yǎng)方式。采用實操教學模式,一人一機,專業(yè)耐心,嚴謹負責。手把手教學,心連心服務。智能制造基礎技能培訓,基礎理論+技能實踐,學員可初步掌握行業(yè)技能。每位學員自帶一臺筆記本電腦,機構提供一套相對應操作實踐設備。
(2)項目實踐:產教結合,針對企業(yè)對員工的技能需求,與企業(yè)制定人才培養(yǎng)方案,直接勝任企業(yè)自動化的相關工作。
優(yōu)路的服務
手把手教學、一期不會、下期可免費再學、學會為止!
訂單班的學員,學習期滿,考核合格,進行推薦就業(yè)!
夯實實訓教學助力實踐型人才培養(yǎng)
近年來,隨著復合型、應用型、實踐型人才培訓需求的增大,優(yōu)路教育大力投入實訓基地的建設,從培訓教室建設到實訓設施設備的完善,多方位為學員提供良好的學習實操環(huán)境。在優(yōu)路教育智能制造產業(yè)人才基地,學員既可在課程中深入了解PLC控制系統(tǒng)的原理和應用,又可現場進行實際的PLC編程和調試工作,邊學邊練,為成長為“知識型+技能型”人才奠定堅實的基礎。
師資力量是實施教學活動的關鍵,本次項目培訓實行“知識講授+實操實訓”相結合的教學模式,從基礎專項知識學習到實操實訓演練,加持學員多維度成長。優(yōu)路教育施行“三師共管”的教學服務模式,由主講老師授課、助教老師答疑、班主任提供服務,竭力護航學員順利開展知識學習、實操實訓。
隨著制造業(yè)的數字化、智能化和自動化的深入推進,智能制造的人才需求將會越來越大。
優(yōu)路教育作為社會職業(yè)教育力量,將持續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,依托技能人才培訓基地、實力師資、豐富培訓經驗,助力智能制造人才培養(yǎng),為“智造”強國提供有力的人才支撐。
課程:邯鄲智能制造plc編程培訓 學校: 邯鄲優(yōu)路教育培訓學校 咨詢: