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鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時間:2024-05-17 15:02:53來源：魔方格
用自動化設(shè)備來代替人工這是工業(yè)發(fā)展的必然趨勢，因此，自動化設(shè)備和工業(yè)自動化在城市工業(yè)發(fā)展中的重要性不可忽視，在這樣的背景下，掌握plc技能的工程師市場前景廣闊。
我國工業(yè)制造業(yè)正在進(jìn)行自動化生產(chǎn)轉(zhuǎn)型，對各類自動化生產(chǎn)設(shè)備的需求不斷上漲。此同時，PLC人才缺非常緊缺，眾多企業(yè)迫切需要懂PLC應(yīng)用的人才。數(shù)據(jù)顯示，全國僅有17萬PLC從業(yè)人員，這顯然與企業(yè)需求相差甚遠(yuǎn)。從招聘市場來看，“智能工程師”是需求量較大的一個崗位，即便是剛?cè)胄兄灰苓M(jìn)行PLC編程，就能 找到工作;如果有一兩年工作經(jīng)驗，并且有實際項目經(jīng)驗，找一個高薪工作也就變得很容易。因此，很多應(yīng)屆生為了找工作而去培訓(xùn)，已經(jīng)在工廠上班的，比如電工，為了適應(yīng)趨勢以及獲得更好的職業(yè)發(fā)展，也會選擇培訓(xùn)。
掌握PLC技術(shù)（PLC工程師/自動化工程師），可以具備電氣控制設(shè)計、PLC編程、組態(tài)、通信、控制柜安裝、調(diào)試、維護(hù)等能力；能從事電氣控制設(shè)計、編程、組態(tài)、通信、安裝、調(diào)試、維護(hù)等相關(guān)工作。
18-35歲
大中專及以上學(xué)歷（中職，高中）
機(jī)電相關(guān)專業(yè)或自動化相關(guān)工作背景或其他有志于從事電氣自動化方面工作
我國制造業(yè)面臨勞動力和原材料成本上升。未來10年中國正面臨著人口老齡化、勞動力成本上升和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的壓力。廉價勞動力優(yōu)勢不在，傳統(tǒng)層面的成本優(yōu)勢逐漸消失，制造業(yè)的轉(zhuǎn)型迫在眉睫。工業(yè)機(jī)器人代替人工將成為發(fā)展趨勢。
據(jù)統(tǒng)計，中國有450萬制造業(yè)企業(yè)，這些企業(yè)在未來10年，至少有20%的企業(yè)要轉(zhuǎn)型成自動化、智能化生產(chǎn)。據(jù)統(tǒng)計當(dāng)前智能制造相關(guān)的數(shù)字人才需求高漲，有50%受訪企業(yè)表示供不應(yīng)求，而預(yù)計到2025年該行業(yè)數(shù)字人才缺口達(dá)450萬人。（數(shù)據(jù)來源中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)）
《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》到2025年，70%以上的制造業(yè)企業(yè)要基本實現(xiàn)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化，行業(yè)轉(zhuǎn)型升級必由之路，智能制造大力發(fā)展人才需求旺盛。
優(yōu)路教育正式成為國家工信部人才交流中心授予的“智能制造產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地”，為國家十四五期間產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級輸入高技能人才。
總部專屬班主任1V1進(jìn)行電話回訪服務(wù)，結(jié)合個人情況進(jìn)行分班并建立學(xué)生檔案！
總部專屬班主任老師定期進(jìn)行電話回訪，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)規(guī)劃和指導(dǎo)及督促！
總部專屬班主任集訓(xùn)前關(guān)鍵節(jié)點進(jìn)行提醒報道各類注意事項及報道邀請通知發(fā)放和路線規(guī)劃對接！
總部班主任及助教協(xié)同接待，并推薦學(xué)生宿舍地點及進(jìn)行安全注意事項提醒及后勤保障服務(wù)！
總部專業(yè)教研老師進(jìn)行線上及線下的專業(yè)知識的指導(dǎo)和答疑服務(wù)！
總部專職教研老師定期組織線下學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流及分享服務(wù)！
鄭州智能制造plc培訓(xùn)班哪家好?鄭州優(yōu)路教育專業(yè)建工培訓(xùn)機(jī)構(gòu);常年開設(shè)plc電氣自動化等培訓(xùn),專業(yè)師授課,知識講解清晰,授課思路明晰。鄭州優(yōu)路教育PLC自動化工程師培訓(xùn)班包括:西門子、三菱、歐姆龍,1500平實訓(xùn)場地,采用實操教學(xué)模式,一人一機(jī),專業(yè)耐心,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。智能制造基礎(chǔ)理論+技能實踐,產(chǎn)教結(jié)合。
課程介紹說明
| 班型 | 課程模塊 | 學(xué)時 | 課程服務(wù) |
|---|---|---|---|
| 自動化工程師（PLC）
訂單班 |
PLC基礎(chǔ)網(wǎng)課 | 360 | 1、講師手把手教學(xué)； 2、助教1對1答疑； 3、班主任心連心服務(wù)； 4、0元領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料； 5、學(xué)習(xí)過程考核； 6、學(xué)習(xí)效果跟蹤； 7、面試指導(dǎo)； 8、推薦就業(yè)； |
| PLC面授實操 | |||
| 就業(yè)指導(dǎo)課 | |||
| 自動化工程師（PLC）
技能班 |
PLC基礎(chǔ)網(wǎng)課 | 360 | 1、講師手把手教學(xué)； 2、助教1對1答疑； 3、班主任心連心服務(wù)； 4、0元領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料； 5、學(xué)習(xí)過程考核； 6、學(xué)習(xí)效果跟蹤； |
鄭州優(yōu)路PLC自動化工程師培訓(xùn)班師資怎么樣?
優(yōu)路教育為想要通過考試的同學(xué)開設(shè)課程,將課程重要內(nèi)容分模塊授課,重點細(xì)致講解,難點及時突破,全力幫助考生夯實基礎(chǔ);串講教材核心內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)知識點連貫性,采用回憶式復(fù)習(xí)方法,建立考試知識體系;同時串講教材核心內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)知識點連貫性,采用回憶式復(fù)習(xí)方法,建立考試知識體系。
優(yōu)路教育為學(xué)員提供西門子、三菱、歐姆龍品牌控制器機(jī)型的實操面授課程，一人一機(jī)，從PLC基礎(chǔ)理論到技能實踐，讓學(xué)員扎實技能知識，掌握實操能力。主要有培訓(xùn)體系，包括電氣工程、PLC工控編程、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)視覺體系。優(yōu)路教育為開展智能制造人才專項培養(yǎng)，大力投入人才基地建設(shè)，為項目培訓(xùn)開展提供1500多平的實訓(xùn)基地，設(shè)施完善。學(xué)員可在課程中深入了解PLC控制系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，以及進(jìn)行實際的PLC編程和調(diào)試工作。
在師資方面，優(yōu)路教育邀請PLC項目經(jīng)驗10年以上的行業(yè)大咖與高校教師共同加持項目教學(xué)。同時為增加教學(xué)效果，培訓(xùn)服務(wù)采用“三師共管”的模式，教研指導(dǎo)、助教答疑、班主任服務(wù)。
目前，社會上普遍存在“用工難”“就業(yè)難”的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，為緩解“雙難”局面，優(yōu)路教育發(fā)揮資源優(yōu)勢，與高校、企業(yè)、行業(yè)組織等加深合作交流，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合，搭建起人才與企業(yè)間的橋梁，為人才就業(yè)、企業(yè)用人貢獻(xiàn)自身力量。據(jù)了解，針對自動化工程師(PLC)項目，優(yōu)路教育共開設(shè)兩種班型，技能班、訂單班，其中訂單班可提供面試指導(dǎo)和推薦就業(yè)服務(wù)。
隨著制造業(yè)的數(shù)字化、智能化和自動化的深入推進(jìn)，智能制造的人才需求將會越來越大。智能制造技術(shù)的不斷深入、創(chuàng)新，帶來的會是人才就業(yè)方向和就業(yè)崗位的不斷拓展，未來的前景廣闊。
課程：鄭州智能制造plc培訓(xùn)班 學(xué)校： 鄭州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢：
