發(fā)布時間:2024-10-11 09:50:58來源:魔方格
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(1)實操面授:培訓就業(yè)閉環(huán)模式的培養(yǎng)方式。采用實操教學模式,一人一機,專業(yè)耐心,嚴謹負責。手把手教學,心連心服務。智能制造基礎技能培訓,基礎理論+技能實踐,學員可初步掌握行業(yè)技能。每位學員自帶一臺筆記本電腦,機構提供一套相對應操作實踐設備。
(2)項目實踐:產教結合,針對企業(yè)對員工的技能需求,與企業(yè)制定人才培養(yǎng)方案,直接勝任企業(yè)自動化的相關工作。
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自動化工程師(PLC) 訂單班 |
PLC基礎網(wǎng)課, PLC面授實操 就業(yè)指導課 |
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自動化工程師(PLC) 技能班 |
PLC基礎網(wǎng)課, PLC面授實操 |
PLC | 360 | 10800 | 1、講師手把手教學; 2、助教1對1答疑; 3、班主任心連心服務; 4、免費領取學習資料; 5、學習過程考核; 6、學習效果跟蹤; |
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優(yōu)路教育自動化工程師(PLC)培訓采用“知識講授+實操實訓”相結合的教學模式,從基礎專項知識學習到實操實訓演練,加持學員多維度成長;同時,采用“三師共管”的教學服務模式,由主講老師授課、助教老師答疑、班主任提供服務,竭力護航學員順利開展知識學習、實操實訓。
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五、想要將上位機技術實戰(zhàn)落地,開發(fā)追溯系統(tǒng)等項目的從業(yè)人員;
六、普工、電工、機械工程師、調試工程師、售后工程師等,自動化相關專業(yè),應屆/往屆畢業(yè)生、以及工控自動化愛好者。
人才培養(yǎng)模式升級打造人才供需閉環(huán)
目前,國家提出的“高質量發(fā)展”,為技能人才提供了新機遇,同時也提出了更高要求。為培養(yǎng)新時代需要的復合型、知識型、應用型人才,有效解決人才培養(yǎng)與企業(yè)需求適配問題,優(yōu)路教育以“培訓”和“就業(yè)”為兩大抓手,一方面以企業(yè)實際人才需求為導向,針對性培養(yǎng)高技能人才,不斷提高學員專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,增強實操技能和業(yè)務能力,提升人崗匹配度。
另一方面,通過與多家高校、企業(yè)、行業(yè)組織等建立密切聯(lián)系,挖掘豐富的就業(yè)崗位資源,以企業(yè)宣講、專場招聘等形式促進學員對口就業(yè),并有效緩解企業(yè)對高技能復合型人才需求緊張的局面,助力企業(yè)轉型升級。
PLC的基本結構
PLC主要由以下幾個部分組成:電源、中央處理器(CPU)、存儲器、輸入輸出接口、通信接口等。其中,電源是PLC的能源供應,CPU是PLC的控制中心,存儲器用于存儲程序和數(shù)據(jù),輸入輸出接口用于連接外部設備,通信接口用于與其他設備通信。
PLC的工作原理
PLC的工作原理可以概括為以下幾個步驟:
掃描輸入:PLC通過掃描輸入接口讀取外部設備的狀態(tài),例如開關的狀態(tài)、傳感器的數(shù)值等。
執(zhí)行程序:PLC根據(jù)存儲器中的程序,按照一定的順序執(zhí)行指令,包括邏輯運算、計時、計數(shù)等。
控制輸出:根據(jù)程序的執(zhí)行結果,PLC通過輸出接口控制外部設備的動作,例如馬達的啟動、停止等。
循環(huán)掃描:PLC不斷重復上述三個步驟,實現(xiàn)對外部設備的連續(xù)控制。
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