2021年合肥二級(jí)消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家？

發(fā)布時(shí)間:2021-04-01 15:58:21來源：魔方格

注冊消防工程師在消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事消防設(shè)施檢測與維護(hù)、消防安全監(jiān)測與檢查、消防技術(shù)咨詢與消防安全評(píng)估、火災(zāi)事故技術(shù)分析等消防安全技術(shù)工作;在消防安全重點(diǎn)單位中主要從事消防安全管理工作。注冊冊消防工程師應(yīng)注冊于消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)或者消防安全重點(diǎn)單位，開展與該機(jī)構(gòu)或單位業(yè)務(wù)范圍和本人資格級(jí)別相符的消防安全技術(shù)活動(dòng)。

為什么消防工程師越來越火

應(yīng)國家政策要求

今年5月，應(yīng)急管理部消防救援局副局長羅永強(qiáng)表示：“對(duì)于大型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，還要積極聘用注冊消防工程師，組建專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)實(shí)施規(guī)范的管理，同時(shí)要建立健全微型消防站，常態(tài)開展內(nèi)部的防火檢查，巡察和消防宣傳，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，撲救初期火災(zāi)”。
市場缺口大

今年5月，應(yīng)急管理部消防救援局副局長羅永強(qiáng)表示：“對(duì)于大型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，還要積極聘用注冊消防工程師，組建專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)實(shí)施規(guī)范的管理，同時(shí)要建立健全微型消防站，常態(tài)開展內(nèi)部的防火檢查，巡察和消防宣傳，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，撲救初期火災(zāi)”。

學(xué)天教育二消培訓(xùn)課程穩(wěn)步提升

第一階段

全面熟悉并梳理教材，根據(jù)考試大綱分析命題趨勢，篩選提煉命題點(diǎn)、點(diǎn)。

第二階段

名校匯聚于此學(xué)歷含金量高學(xué)習(xí)周期靈活全程費(fèi)用極低。

第三階段

專項(xiàng)密訓(xùn)，在前期課程基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力欠缺問題，進(jìn)行的針對(duì)性解決。

第四階段

考前點(diǎn)題+知識(shí)點(diǎn)講解，專屬考前學(xué)習(xí)資料，再次濃縮考點(diǎn)范圍，臨門一腳鞏固學(xué)習(xí)效果。

學(xué)天教育課程優(yōu)勢

優(yōu)選課程 icon
入門核心課；全科教材精講課；全科真題解析班。
核心知識(shí) icon
案例-應(yīng)急預(yù)案；案例-煙控系統(tǒng)；案例-消防檢查。

技巧心得 icon
考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)；備考八大禁忌；備考規(guī)劃建議。
模擬試卷 icon
模考題及解析；章節(jié)練習(xí)匯總；章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。

學(xué)天教育師資介紹

石巖

消防工程師講師，從事消防培訓(xùn)工作多年，國家注冊消防工程師、國家注冊建造師。學(xué)霸級(jí)講師，曾一次性通過一級(jí)注冊消防工程師和注冊建造師等執(zhí)業(yè)注冊證書，現(xiàn)主要從事國家一級(jí)消防工程師《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全綜合能力》、《消防安全案例分析》科目培訓(xùn)和教材資料的編寫，2018、2019年組織編寫消防（三合一）一本通、消防記憶口袋書、消防案例一本通等多本消防教輔資料。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于去粗取精，能夠準(zhǔn)確把握考試脈絡(luò)、緊扣歷年考試主題，授課過程中注重對(duì)知識(shí)框架體系的構(gòu)建，采用自創(chuàng)對(duì)比和總結(jié)授課，使消防工程師考試不再成為神話。尤以對(duì)考題有精準(zhǔn)把握而廣受學(xué)員好評(píng)。

葛磊

一級(jí)消防工程師，培訓(xùn)講師，機(jī)電專業(yè)工程師。曾參與建設(shè)國家重點(diǎn)工程消防配套項(xiàng)目。從事消防專業(yè)設(shè)計(jì)、消防設(shè)施施工及安裝工作十余年。較大負(fù)責(zé)項(xiàng)目達(dá)28平方公里，建筑面積幾千余萬平方米。擁有雄厚的知識(shí)背景及堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。專心致力于注冊一級(jí)消防工程師培訓(xùn)課程已達(dá)千場，座無虛席，場場爆滿，其專業(yè)的授課風(fēng)格深受學(xué)員歡迎。

王冬亮

高校講師，建造師、造價(jià)工程師，曾在大型國企事業(yè)單位擔(dān)任施工技術(shù)管理工作，從事一二級(jí)建造師培訓(xùn)工作多年，具備豐富的一二級(jí)建造師應(yīng)試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)天教育建筑工程導(dǎo)師，主講《消防全科宣講課》，靈活運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)，知識(shí)講解偏僻入里，重點(diǎn)突出，幫助學(xué)員掌握考試要點(diǎn)，善于歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中運(yùn)用優(yōu)化，課堂上常常教授學(xué)員多種記憶方法、解題方法，深受學(xué)員喜愛。

張林

河北科技大學(xué)客座教授，國家注冊消防工程師，具有豐富的設(shè)計(jì)及施工技術(shù)底蘊(yùn)，完善的理論體系和授課經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)于閉卷類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)有著獨(dú)到見解；河北消防培訓(xùn)第一人。理論與實(shí)踐相結(jié)合，授課風(fēng)趣幽默，條理清晰，考點(diǎn)明確，深受廣大學(xué)員的喜愛。

二級(jí)注冊消防工程師考試內(nèi)容

《消防技術(shù)綜合能力》為客觀題，包含單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡答題。其中單項(xiàng)選擇題50題/每題1分，多項(xiàng)選擇題15題/每題2分，簡單題5題/每題4分。試卷為100分。《消防安全案例分析》為主觀題，主觀題為綜合案例分析題，試卷為100分。

注冊消防工程師教材重點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法

首先，看教材。考生們在學(xué)習(xí)教材時(shí)可采用橫向?qū)W習(xí)法（按知識(shí)板塊學(xué)習(xí)），可將三科教材分為“消防基礎(chǔ)及法律法規(guī)篇”、“建筑防火篇”、“消防設(shè)施篇”“消防性能化評(píng)估篇”和“消防管理篇”五大板塊，

接著，學(xué)規(guī)范。消防相關(guān)的規(guī)范有幾十種，其中有四種屬于高頻考點(diǎn)：《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》、《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《自動(dòng)噴水滅火系系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》。以上四種規(guī)范多看幾遍，有時(shí)間還可以將設(shè)計(jì)規(guī)范、防火規(guī)范、施工及驗(yàn)收規(guī)范看看。

然后，看圖示。圖示的作用就是將文字以圖片的視覺展示出來，這對(duì)于初學(xué)者架構(gòu)完整的知識(shí)體系和框架有著良好的幫助，比如：《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》圖示J3J811-1;《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》圖示15S909；《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》圖示14X505-1等等。

較后，練習(xí)題。從近兩年的真題可看出注冊消防考試形式與難度，即便單純的理論知識(shí)，很多題也會(huì)設(shè)定場景，通過對(duì)建筑物的判斷來確定建筑防火要求和消防設(shè)施的配置，考題更多偏向于實(shí)踐，因此在復(fù)習(xí)階段，多做高質(zhì)量的習(xí)題、研究歷年真題來固執(zhí)知識(shí)重點(diǎn)，提高自己的應(yīng)試能力。

2021年合肥二級(jí)消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家?小編推薦學(xué)天教育。學(xué)天教育從創(chuàng)立之初就重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，將講師評(píng)價(jià)制度逐步完善，保持師資的有序更新和質(zhì)量保證，保持新鮮血液的注入。截止2019年10年時(shí)間，學(xué)天教育已經(jīng)與建工行業(yè)數(shù)十萬學(xué)員提供專業(yè)培訓(xùn)，為中鐵八局、中鐵四局等大型國企央企私企提供定制化企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，同時(shí)也成為官方機(jī)構(gòu)深度合作伙伴，已經(jīng)成為中國建工行業(yè)專業(yè)人才貯備基地之一。

學(xué)天教育秉承“客戶第一、誠信正直、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、激情卓越、團(tuán)隊(duì)合作、擁抱變化”的企業(yè)價(jià)值觀，致力于讓更多人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值輸出，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，社會(huì)價(jià)值;學(xué)天教育也繼續(xù)為促進(jìn)教育公平而不斷努力!

二級(jí)消防工程師證書含金量增加

從《消防救援局關(guān)于積極推進(jìn)二級(jí)注冊消防工程師資格考試的通知》文件原文：“ 要爭取通過地方立法、政策文件，明確注冊消防工程師在單位特別是火災(zāi)高危單位、消防安全重點(diǎn)單位從事消防安全管理工作的依據(jù)，主動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)需求。”可以看出國家要以立法及頒布一系列政策文件的形式明確二級(jí)消防工程師配置數(shù)量，而且文件原文：“加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。要充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，宣傳相關(guān)政策，提高社會(huì)單位和群眾對(duì)二級(jí)注冊消防工程師的認(rèn)知度和認(rèn)同感。”這里又提到了，要提高社會(huì)單位和群眾對(duì)二級(jí)注冊消防工程師的認(rèn)知度和認(rèn)同感，就是要倡導(dǎo)大家認(rèn)可注冊消防工程師證書，大大提高二級(jí)消防工程師在群眾中社會(huì)地位!

學(xué)天優(yōu)勢

2010年進(jìn)入建工領(lǐng)域，60余家分公司布局，成為官方機(jī)構(gòu)深度合作伙伴，中國建工行業(yè)專業(yè)人才貯備基地之一。

產(chǎn)品涵蓋建造、消防、造價(jià)、安全、監(jiān)理等建工領(lǐng)域全項(xiàng)目、醫(yī)衛(wèi)類項(xiàng)目、成人學(xué)歷教育、少兒教育等等。

20多位教材編委、命題組成員;200多位講師;100多位名校專職教研員。

千余名學(xué)習(xí)顧問，50余名專職客服，全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。

線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式，課程每周更新，多名專業(yè)老師授課。

產(chǎn)品與服務(wù)集成于手機(jī)APP中，除了點(diǎn)播、直播、離線功能外再加班級(jí)群服務(wù)。

以用戶為設(shè)計(jì)中心，為學(xué)天新老用戶提供了一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)通道。

以公眾號(hào)為基礎(chǔ)，學(xué)天新媒體矩陣建立起來并不斷完善，給行業(yè)企業(yè)、學(xué)員提供了一個(gè)內(nèi)容輸出平臺(tái)。

百萬級(jí)數(shù)據(jù)庫，提供建工行業(yè)專業(yè)人才與建工企業(yè)間的雙向人才匹配解決方案。

建筑施工企業(yè)收購、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、重組與分立、項(xiàng)目對(duì)接、人脈資源整合等一站式企業(yè)服務(wù)。

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