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徐州學(xué)天一級消防工程師課程如何

發(fā)布時間:2023-06-20 13:43:17來源:魔方格

一級消防工程師資格考試共設(shè)《消防安全技術(shù)實務(wù)》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》3個科目,考試成績實行3年為一個周期的滾動管理,參加全部3個科目考試的人員在連續(xù)3個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目,方可取得資格證書。

課程適合哪些人群?
1
 
消防專業(yè)考生
理論知識沒問題,但沒有實操經(jīng)驗的人。
2
 
上班族考生
工作尋求突破,需要提高自身能力的人。
3
 
從業(yè)多年考生
從事消防行業(yè)多年,卻對消防考試無從下手。
4
 
非專業(yè)考生
專業(yè)知識不足,僅有對消防的初步了解。
一級消防工程師課程設(shè)置
  • 01

    通俗易懂

    在具體知識點上將晦澀難懂的語言轉(zhuǎn)化成生活用語、圖表、案例。
     

  • 02

    章節(jié)分析

    按照章節(jié)分析考點、難點及備考方法,并輔以全景大觀圖,每個章節(jié)一表掌握。

  • 03

    集中講解

    知識點集中講解,篩選經(jīng)典考題配合“案例化”的模擬題教學(xué)指導(dǎo)。
     

一級消防工程師學(xué)習(xí)方法
1 標(biāo)注知識點
在學(xué)習(xí)教材之前,先拿出標(biāo)記筆和歷年題,翻開教材,在教材中找到相對應(yīng)的知識點標(biāo)記出來,做一遍標(biāo)記之后,相信你已經(jīng)大概了解,考的都是哪個章節(jié)的內(nèi)容,哪些是考試的內(nèi)容,在聽課件的時候,相信你也會對考點內(nèi)容,重點記憶。
2 學(xué)習(xí)三遍走
第一遍先大概過一遍教材,了解一下,第二遍學(xué)習(xí),就需要理解記憶了,有不懂的知識點,要當(dāng)即解決,學(xué)習(xí)完第二遍之后去做一遍模擬試題,測試一下掌握情況,然后把錯題標(biāo)記出來,并在教材中標(biāo)記知識點,第三遍學(xué)習(xí),查漏補缺。
3 模塊化教學(xué)
把技術(shù)實務(wù),綜合能力,案例分析相同的設(shè)施和內(nèi)容編為一個整體的模塊,先從實務(wù)的角度去講解原理和系統(tǒng)構(gòu)成的參數(shù)數(shù)據(jù)等標(biāo)準(zhǔn),然后再從綜合能力的角度去講述如何維護,如何檢測,故障如何排除,然后從再從案例分析角度去講解如何在實際案例中運用。
學(xué)天機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
學(xué)天教育課程服務(wù)
  • 智能組卷 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    大數(shù)據(jù)分析考點,智能組卷,考前助力備考。

  • 考試提醒 雅思輔導(dǎo)班配圖

    報考、審核繳費,準(zhǔn)考證打印等貼心提醒。

  • 學(xué)習(xí)報告 雅思培訓(xùn)班配圖

    學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)報告分析,老師制定學(xué)習(xí)計劃。

  • 每日打卡 雅思培訓(xùn)班配圖

    小程序每日打卡、每日章節(jié)練習(xí),為考試助力。


徐州學(xué)天一級消防工程師課程如何?學(xué)天教育不斷引入人工智能、VR等技術(shù),為學(xué)員提供更加教學(xué)設(shè)施,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中能夠結(jié)合這些智能設(shè)備進行更好的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員強化學(xué)習(xí)效率。

一級消防工程師相應(yīng)的課程,采用模塊化的教學(xué)方式,幫助學(xué)員從基礎(chǔ)開始循序漸進的進行學(xué)習(xí),并且結(jié)合訓(xùn)練來進行知識點的鞏固,更有真題進行詳細的解析,幫助學(xué)員進行梳理明確學(xué)習(xí)的方向。

適合對象: 想要參加注冊一級消防工程師的學(xué)員

使用教材: 學(xué)天教育教材

教學(xué)師資: 學(xué)天教育老師

教學(xué)目的:幫助學(xué)員順利通過注冊一級消防工程師

備考消防工程師要多種學(xué)習(xí)方法相結(jié)合

方法一:重點學(xué)習(xí)法

這是大家平時常用的一種學(xué)習(xí)方法。每一章的重點予以明確,并深入理解、反復(fù)記憶,達到融會貫通的效果,對于非重點大致略過。對于這些重點篇章大家一定要重點學(xué)習(xí),把80%的時間都澆灌在這重點篇章。

方法二:系統(tǒng)比較學(xué)習(xí)法

這種學(xué)習(xí)法比較實用,先整體再細分。先依次對每章的內(nèi)容分章、節(jié)、目、條、具體對應(yīng)性內(nèi)容知識進行整理,做到心中有全局,同類(比如特點、原則、性質(zhì)、分類等)各章節(jié)之間相比較,本質(zhì)區(qū)別理解清楚,牢固記憶。

方法三:矛盾對比學(xué)習(xí)

采用對比學(xué)習(xí)法,首先要對比一種或幾種知識內(nèi)容是否具有相似、相近、或相對的屬性,這就是可比性。

對比法的較大優(yōu)點在于:

(1)可以減輕我們記憶負擔(dān),相同的時間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。

(2)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理,加深對知識的理解。

方法四:相互問答法

和同事或親朋好友在一起學(xué)習(xí)時,在基本內(nèi)容已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上,可以采取甲乙相互提問的方式。答的不對、不會的問題記下來,再學(xué)習(xí)。這其實是自問自答學(xué)習(xí)法的多人模式。

課程:徐州學(xué)天一級消防工程師課 學(xué)校: 徐州學(xué)天教育培訓(xùn) 咨詢:

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