發(fā)布時(shí)間:2021-02-22 14:01:16來(lái)源:魔方格
1.從事工程施工、管理人員。
2.企業(yè)消防安全管理人員。
3.物聯(lián)網(wǎng),智能物業(yè)相關(guān)人員。
4.有消防職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)從業(yè)者。
全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
五步:講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn) ;四輪:基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn); 三階段:基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破。
專屬班主任、專屬教研、研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃;提供7×24全天候0.5小時(shí)反饋專業(yè)答疑服務(wù)。
異常自動(dòng)報(bào)警,提高傳遞效率。
系統(tǒng)化管理,保障消防設(shè)施。
可視化動(dòng)態(tài)圖像, 實(shí)現(xiàn)調(diào)度智能化。
動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)可視化, 提供實(shí)時(shí)決策支持。
珍惜線下學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì) 在封閉環(huán)境中集中精力學(xué)習(xí)氛圍濃厚,短時(shí)提高。干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂,設(shè) 備完善的教室。適用時(shí)間地點(diǎn)方便的學(xué)員,在短時(shí)間內(nèi)提高。
利用線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),利用生活中的每個(gè)時(shí)間碎片不局限于本地,可選擇優(yōu)路各大。專業(yè)設(shè)備錄制,特聘網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,盡較大可能的豐富功能,保留面授班的精華并發(fā)揮在線教育的優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)路教育遞進(jìn)式教學(xué)/持續(xù)提升
基礎(chǔ)預(yù)習(xí)
剖析歷年考情與命題方向,解讀重難易錯(cuò)知識(shí),專題化剖析高分值章節(jié),幫助學(xué)員預(yù)知學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向。
教材精講
增加精講時(shí)長(zhǎng),按章節(jié)梳理教材要點(diǎn),突出重難易錯(cuò)知識(shí),三維立體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)案例考點(diǎn),幫學(xué)員搭建框架,夯實(shí)基礎(chǔ)。
精講習(xí)題
與精講對(duì)搭的課程,實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn),訓(xùn)練有習(xí)題,同時(shí)結(jié)合三維圖景,有效鞏固消化階段所學(xué)內(nèi)容。
智慧消防行業(yè)的大趨勢(shì)是行業(yè)融合,傳統(tǒng)的消防廠家、物聯(lián)網(wǎng)公司、平臺(tái)開發(fā)商、集成商、工程商形成行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,產(chǎn)業(yè)鏈上下游公司的基本狀況是相互合作,與此同時(shí),傳統(tǒng)消防廠家,如火災(zāi)報(bào)警廠家,通過(guò)開發(fā)平臺(tái)產(chǎn)品,正往智慧消防方向發(fā)展,而平臺(tái)開發(fā)商、集成商等,也對(duì)接多家廠家的產(chǎn)品,采取硬件采購(gòu)或者OEM的方式拓展市場(chǎng),整個(gè)行業(yè)呈現(xiàn)相互融合的趨勢(shì),既相互合作,又相互競(jìng)爭(zhēng)。
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),特聘請(qǐng)清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府資深教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的任教,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)性強(qiáng),教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過(guò)硬,教風(fēng)明快活潑,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。
課程:無(wú)錫優(yōu)路教育智慧消防工程師培訓(xùn) 學(xué)校: 無(wú)錫優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢: