發(fā)布時(shí)間:2021-04-20 14:23:28來源:魔方格
根據(jù)申請(qǐng)人現(xiàn)階段實(shí)際情況,通過美世留學(xué)的申請(qǐng)服務(wù)體系為申請(qǐng)人初步制定學(xué)術(shù)計(jì)劃、興趣愛好挖掘、課外活動(dòng)指導(dǎo)等全方位私人定制評(píng)估,全面了解申請(qǐng)人的訴求,制定專屬申請(qǐng)專案。
根據(jù)申請(qǐng)人的計(jì)劃申請(qǐng)方向,合理安排雅思、托福、GRE、GMAT等語言線上/線下真實(shí)???,引用美世獨(dú)立研發(fā)學(xué)習(xí)定位體系,為申請(qǐng)人精準(zhǔn)定位語言提升方案及計(jì)劃。
利用美世留學(xué)數(shù)以萬計(jì)的較新錄取案例,結(jié)合申請(qǐng)人所學(xué)專業(yè)和具體要求,匹配全球院校時(shí)實(shí)招生規(guī)則,科學(xué)合理的為申請(qǐng)人精準(zhǔn)匹配出多個(gè)院校申請(qǐng)方案及目標(biāo)專業(yè)。
利用假期或1-3個(gè)月時(shí)間,參加國內(nèi)外學(xué)科研究項(xiàng)目、500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)、名校暑期課程、暑期夏令營活動(dòng),彌補(bǔ)申請(qǐng)人的背景缺失,獲取藤校教授及導(dǎo)師推薦信,培養(yǎng)申請(qǐng)人獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)能力,提升核心競爭力。
一篇優(yōu)質(zhì)文書需要充分挖掘出申請(qǐng)人的真實(shí)亮點(diǎn)以及獨(dú)特思維方式,在較短時(shí)間內(nèi)打動(dòng)目標(biāo)院校招生官,美世留學(xué)聘請(qǐng)外籍文書團(tuán)隊(duì)協(xié)助申請(qǐng)人對(duì)文書進(jìn)行潤色辭藻、設(shè)計(jì)文書思路。
多位國內(nèi)申請(qǐng)顧問及海外面試輔導(dǎo)官,全程跟進(jìn)申請(qǐng)人的遞交進(jìn)度,協(xié)助申請(qǐng)人完成面試輔導(dǎo)及預(yù)約海外院校招生官,幫申請(qǐng)人在招生官面前展示較的自己。
在申請(qǐng)人拿到院校錄取后,協(xié)助申請(qǐng)人妥善辦理機(jī)票和接機(jī)住宿等事宜,為申請(qǐng)人詳細(xì)講解海外生活學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng),幫助申請(qǐng)人盡快適應(yīng)海外生活,以及留學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
申請(qǐng)人的職業(yè)規(guī)劃方向從前期申請(qǐng)方案制定到完成海外院校就讀,美世留學(xué)將為申請(qǐng)人持續(xù)提供就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃,利用合作資源,為您推薦合適的國內(nèi)外高端工作及實(shí)習(xí)。
美國是以英語為主要交流學(xué)語言的國家,對(duì)于中國學(xué)生而言,要想在美國還好學(xué)習(xí)和生活,正常的溝通就是首要條件。值得注意的是,這里提到的英語能力并不是英國考試成績,而是指孩子的英語口語表達(dá),畢竟你在和別人溝通的時(shí)候是用說的,而不是寫的。
到美國留學(xué),尤其是對(duì)于低齡學(xué)生而言,在沒有父母管束的情況下很容易會(huì)過度放縱,養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣,畢竟美國是一個(gè)向往自由的國家。這里提到的自我管理能力包含很多方面,如自我學(xué)習(xí)的管理,自我行為的管理,自我習(xí)慣的管理等。
對(duì)于中國學(xué)生來說,填鴨式的應(yīng)試教育很容易會(huì)讓學(xué)生喪失獨(dú)立思考的能力,所以,孩子一旦決定留學(xué)美高,家長一定要努力呵護(hù)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。缺乏獨(dú)立思考能力的學(xué)生在進(jìn)入美國的排名靠前的中學(xué)后會(huì)比較難受。
只要生活在這個(gè)社會(huì),社交就是不可避免的需要掌握的一種能力,即使是低齡學(xué)生,在美國校園里,在寄宿家庭都是需要與國際學(xué)生或當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行溝通交流的。尤其出國留學(xué),面對(duì)語言差異、文化差異等問題,溝通的重要性就更加的凸顯出來,因?yàn)椴粶贤銓⒚媾R不理解其他人、其他人不理解你,從而產(chǎn)生隔閡與矛盾等。所以具備一定的社會(huì)交際能力與社會(huì)融入能力,孩子在美國學(xué)習(xí)和生活才能更順利。
生活能力也是學(xué)生必須掌握的一個(gè)基本能力,尤其對(duì)于那些沒有父母陪讀的低齡學(xué)生而言,脫離父母的懷抱,要想學(xué)會(huì)如何在異國生活,掌握生活技能,提升生活能力,毋庸置疑是十分必要的。無論是住在寄宿學(xué)校還是美國的住家,具備一定的生活能力,例如,如何洗衣、整理自己的內(nèi)務(wù)等,都是你可以繼續(xù)在美學(xué)習(xí)下去的保障。
全覆蓋、全融合、綜合提升、學(xué)能、學(xué)識(shí)、學(xué)科、考能、考點(diǎn)、技巧
大數(shù)據(jù)支持的動(dòng)態(tài)“教”與“學(xué)”Big Data 發(fā)展試教學(xué)
獨(dú)立的學(xué)術(shù)開發(fā)與監(jiān)管機(jī)制,監(jiān)管教師學(xué)術(shù)質(zhì)量,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度教務(wù)+學(xué)務(wù)管理。
5年以上學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn),千人以上學(xué)生案例,解決方案。
學(xué)習(xí)過程管理,學(xué)習(xí)成果達(dá)標(biāo)完善學(xué)術(shù)發(fā)展體系。
語言測(cè)試、精準(zhǔn)定位,拒絕盲目刷題,獨(dú)立研發(fā)學(xué)習(xí)定位系統(tǒng)。
國內(nèi)第一批做美國留學(xué)的從業(yè)人員,新浪網(wǎng)全國金牌留學(xué)總監(jiān),全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF);曾就職于中國教育部留學(xué)服務(wù)中心任美國部副總監(jiān);期間曾被派往廣東擔(dān)任分公司總監(jiān)多年。 2002年踏入美國留學(xué)行業(yè),曾就職于中國教育部留學(xué)服務(wù)中心擔(dān)任美國部副總監(jiān);期間曾被派往廣東擔(dān)任分公司總監(jiān)多年。
2008年碩士畢業(yè)后就職大學(xué)外事部門,從此與留學(xué)工作結(jié)緣。但是厭倦高校的體制管理和工作效率,盼望自己是專長于某些領(lǐng)域而受到尊重,于是帶著這種自我完善和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的向往,舍棄了穩(wěn)定的高校進(jìn)入留學(xué)機(jī)構(gòu)工作。擅長高端本科申請(qǐng)規(guī)劃、專業(yè)背景提升、研究生職業(yè)規(guī)劃、選校定位、申請(qǐng)截點(diǎn)和簽證政策思路把控。
現(xiàn)在越來越多的家長會(huì)考慮到不想讓孩子高考?jí)毫δ敲创螅x擇去美國讀高中。還有計(jì)劃去美國讀本科,美高的背景也是有巨大的優(yōu)勢(shì)。那么什么樣子的孩子適合去美國讀高中呢?下面我們也分開幾點(diǎn)進(jìn)行討論,希望能給大家一些幫助:
留學(xué)預(yù)算
費(fèi)用的問題是首先要考慮的,美國高中一般都會(huì)選擇私立高中,教學(xué)質(zhì)量和管理都更好,公立高中國際生的問題還是很大的。這樣的話一年的整體費(fèi)用應(yīng)該在40-50萬人民幣。而且美國高中學(xué)制是9-12年級(jí),需要三到四年的時(shí)間,費(fèi)用必須在家庭承受能力之內(nèi)。
學(xué)生對(duì)于美國教育和文化等是認(rèn)可的
美國留學(xué)在西方文化背景下是和國內(nèi)有一定的區(qū)別,美國教育是多參與群體社交活動(dòng),舉辦party,敢于互動(dòng),發(fā)言,接觸廣泛的圈子,讓自己的生活變得豐富起來,從而開闊視野,增長閱歷等。所以如果學(xué)生很內(nèi)向,或者并不擅長表達(dá)自己,要考慮好這是一次鍛煉還是會(huì)對(duì)學(xué)生有影響,畢竟健康的成長很重要,要選擇自己適合的道路。
學(xué)習(xí)自主性
西方教育很注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,相比國內(nèi)填鴨式教育,高中生留學(xué)需提高自主學(xué)習(xí)能力,提高鍛煉意識(shí),經(jīng)常參加體育活動(dòng),社團(tuán)等。否則下午三點(diǎn)多就放學(xué),如果孩子也很貪玩,寄宿家庭也不是很管他的話,學(xué)習(xí)成績會(huì)受影響。
美國高中更喜歡什么樣子的孩子呢?
01美國留學(xué)性格:“愛表現(xiàn)”學(xué)生更受青睞
中國的教育體制培養(yǎng)出來的中學(xué)生大都是“完美生”,他們乖巧聽話、學(xué)習(xí)努力、考試能力超強(qiáng),因此文化課成績都非常。不過這樣的學(xué)生往往性格保守、嚴(yán)謹(jǐn)、缺乏實(shí)踐能力和冒險(xiǎn)精神。而美國的教育方式則致力于培養(yǎng)有獨(dú)立思考能力和獨(dú)特創(chuàng)造能力的“冒險(xiǎn)王”,他們?cè)趯?shí)踐的過程中可能會(huì)不斷地犯錯(cuò)和碰壁,但會(huì)逐漸變得更加成熟和自信。因此,性格開朗、勇于表現(xiàn)的學(xué)生更受美國高中的青睞。
02美國留學(xué)申請(qǐng)面試:三分鐘內(nèi)“抓住”面試官
美國面試官非常注重學(xué)生的儀表和儀態(tài),因此在面試過程中,主動(dòng)握手問候,保持眼神交流并面帶笑容等,都是很重要的細(xì)節(jié),它會(huì)體現(xiàn)出你的修養(yǎng)和自信,這些都會(huì)給面試官留下良好的第一印象。通常面試的時(shí)間都很短,因此學(xué)生要在三分鐘內(nèi)迅速“抓住”面試官,給他留下深刻難忘的印象。
03特長:特長生更易適應(yīng)美國留學(xué)申請(qǐng)高中生活
有特長的學(xué)生更容易適應(yīng)美國高中的生活。因?yàn)槊绹咧休^大的特點(diǎn)就是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長,而不是一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績。他們非常喜歡學(xué)生在體育、音樂或繪畫等方面有特長,或者具有非常強(qiáng)的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。
04考試:死記硬背難過關(guān)
美國高中不分文科、理科,而采用學(xué)分制。每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的愛好和特長,選擇喜歡和擅長的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。美國中學(xué)成績單上所標(biāo)注的成績不只是期末考試成績,而是各科老師根據(jù)學(xué)生的出勤率、平時(shí)上課表現(xiàn)和師生交流情況等給出的一個(gè)綜合分?jǐn)?shù),而考試也大多是讓學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、查資料等,考試前臨時(shí)抱佛腳、死記硬背是沒有用的。
05中國孩子過去應(yīng)該注意的小改變
在學(xué)校每節(jié)課下課都跟老師說thank you,對(duì)老師保持尊敬。時(shí)間長了老師對(duì)你的好感就會(huì)提升,以后有事了也會(huì)多給你幫助。其次,中國人肯定是和中國人在一個(gè)圈子里的。我也知道有個(gè)別中國人喜歡和外國人在一起,但是這樣中國人玩就不會(huì)帶你了。當(dāng)你真有什么事的時(shí)候肯定還是中國人幫助你,所以多結(jié)交美國朋友但要混中國圈子。較后,美國人交朋友除了上課認(rèn)識(shí),更多的是靠課外活動(dòng),比如體育項(xiàng)目和一些club。所以在可能的情況下,多去參加一些這樣的活動(dòng),結(jié)交一些外國朋友。畢竟人家是本國人,知道的會(huì)比你多,和他們待在一起可以學(xué)習(xí)到很多。
不要害怕一開始英文不好。要勇敢地去說,沒人會(huì)嘲笑你的。只要你能張開口,你就走出了融入美國校園生活的第一步。一般來說,美國高中沒有像中國高中那種班級(jí)制度,很多時(shí)候交朋友要靠自己。這個(gè)時(shí)候社團(tuán)和體育就是很好的交友媒介。盡量別總在華人小圈子里。要尊重他人,包括同學(xué)老師。別作弊,別試探校規(guī),后果很嚴(yán)重。這可不是國內(nèi)叫叫家長教育一下熊孩子就了事的。如果受欺負(fù)了,一定要報(bào)告學(xué)校和監(jiān)護(hù)人。遠(yuǎn)離吸煙喝酒吸毒party這類的東西。當(dāng)然,你也不太容易接觸到,不過注意點(diǎn)小心點(diǎn)總是好的。
課程:鄭州美國留學(xué)課程輔導(dǎo)班 學(xué)校: 鄭州金水區(qū)美世教育留學(xué)機(jī)構(gòu) 咨詢: