高中我們所要復(fù)習(xí)的東西太多太多了，需要我們制定一個好的學(xué)習(xí)計劃，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固。而對那些本身基礎(chǔ)就不好的學(xué)生來說，想做

高中一對一輔導(dǎo)補習(xí)班的老師會根據(jù)學(xué)生的總體學(xué)習(xí)情況給學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，因材施教，因為每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，如果不適合

勵學(xué)個性化為學(xué)員設(shè)置初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班，依照學(xué)員的年級準備響應(yīng)年級的知識，知識掌握一些牢實可對其開拓訓(xùn)練，中考題解題策略總結(jié)，中

勵學(xué)個性化為學(xué)員設(shè)置高中英語一對一輔導(dǎo)班，精講基礎(chǔ)單詞短語，精講從句及動詞用法，聽力閱讀語言知識運用寫作四個專項總結(jié)命題規(guī)律，專項

學(xué)生是否有必要上高考一對一輔導(dǎo)班，就要看孩子是否適合一對一輔導(dǎo)班，如果學(xué)生在班級跟得上老師的講課進度，成績也很高可以不用參加一對一