發(fā)布時(shí)間:2022-06-01 09:11:01來源:魔方格
平面設(shè)計(jì)是將不同的基本圖形,按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案,主要在二維空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限,描繪形象,而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感。并非實(shí)際的三維空間,而僅僅是圖形對(duì)人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。
平面設(shè)計(jì)1對(duì)1學(xué)習(xí)內(nèi)容
平面設(shè)計(jì)1對(duì)1課程
文字作為信息傳遞中重要的載體,在平面設(shè)計(jì)中不可或缺。文字是對(duì)一件平面設(shè)計(jì)作品所傳達(dá)意思的歸納和提示,起著畫龍的作用,它能夠更有效地傳達(dá)作者的意圖,表達(dá)設(shè)計(jì)的主題和構(gòu)想理念。
圖形是平面設(shè)計(jì)中的專有概念,當(dāng)一切可視形象在平面設(shè)計(jì)中運(yùn)用并做為設(shè)計(jì)中的一個(gè)元素而出現(xiàn)時(shí),就稱為“圖形”。它能夠形象地表現(xiàn)設(shè)計(jì)主題和創(chuàng)意,是平面設(shè)計(jì)主要的構(gòu)成要素。
作為現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的重要基本元素之一,設(shè)計(jì)的時(shí)候除了考慮標(biāo)志的單獨(dú)作用外,還要考慮它們?cè)诳臻g表達(dá)中的作用。標(biāo)志是平面設(shè)計(jì)的特殊形式,它 “代表”一種概念的同時(shí),還起到傳達(dá)情感和表達(dá)情緒的作用。
構(gòu)圖元素,它與其他元素不同,是一種思想方式,要在其他元素的共同作用下才能得以實(shí)現(xiàn)。設(shè)計(jì)時(shí),除了要遵循“三角形”、“之字形”等傳統(tǒng)的構(gòu)圖方式外,可以打破傳統(tǒng)的構(gòu)圖模式,創(chuàng)造出奇特而新穎的構(gòu)圖形式。
上元教育專注學(xué)習(xí)效果,從教研開始教學(xué)質(zhì)量大于一切,教研能力決定一切。認(rèn)真做教育本質(zhì)就是堅(jiān)持工匠精神,認(rèn)真死磕,打磨教學(xué)內(nèi)容,真正匹配學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,使學(xué)員有所成,為學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)。打造完善課程體系,配備完善的學(xué)習(xí)工具,線下線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)結(jié)合。
平面設(shè)計(jì)課程適合哪類人學(xué)?
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滁州上元平面設(shè)計(jì)課程教學(xué)優(yōu)勢(shì):
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擁有同行稱贊的“五優(yōu)服務(wù)”。五優(yōu)服務(wù)即,師資,管理體系,教學(xué)服務(wù),學(xué)習(xí)環(huán)境和班級(jí)文化。
效果好
實(shí)訓(xùn)期間積累的真實(shí)設(shè)計(jì)作品,會(huì)為學(xué)員的求職增加砝碼。
平面設(shè)計(jì)主要做什么?
平面設(shè)計(jì)主要是做商業(yè)廣告和效果圖等。主要有以下幾個(gè)方面:
1、企劃美工:負(fù)責(zé)企業(yè)的推廣宣傳品的設(shè)計(jì)及制作,同時(shí)有一定的文案及組織能力;要求綜合能力強(qiáng),會(huì)使用平面設(shè)計(jì)軟件,手繪海報(bào)等。主要是在商場(chǎng),酒店,娛樂場(chǎng)所,貿(mào)易公司等任職。
2、平面美工:使用電腦設(shè)計(jì)制作宣傳品,要求熟練掌握平面設(shè)計(jì)軟件同時(shí)有一定的美術(shù)基礎(chǔ)。主要是在廣告公司任職。
3、陳列美工:目前在國(guó)內(nèi)是比較新穎的行業(yè),負(fù)責(zé)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所(主要是商場(chǎng),專賣店)的櫥窗設(shè)計(jì)及店內(nèi)布置。要求有企劃美工的基礎(chǔ),同時(shí)有創(chuàng)意,有時(shí)尚藝術(shù)敏感度。
4、網(wǎng)站美工:負(fù)責(zé)網(wǎng)站的制作,要求會(huì)使用網(wǎng)頁三劍客和平面設(shè)計(jì)軟件,同時(shí)要懂一些后臺(tái)代碼,企業(yè)要求必須是成手。
課程:滁州平面設(shè)計(jì)1對(duì)1課程 學(xué)校: 滁州上元教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢: