東莞美聯(lián)國(guó)際室內(nèi)設(shè)計(jì)課程

東莞美聯(lián)國(guó)際室內(nèi)設(shè)計(jì)課程怎么樣?美聯(lián)教育專注于視覺藝術(shù)職業(yè)培訓(xùn)與人才輸送，開設(shè)了集影視、游戲、建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)于一身的職業(yè)教育課程。不斷融入課程體系與日常教學(xué)，真正做到“以企業(yè)用人需求為核心，以實(shí)踐案例教學(xué)為準(zhǔn)則，以培養(yǎng)行業(yè)為使命”的技能型人才培養(yǎng)體系，使培養(yǎng)出學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力更強(qiáng)，作品更，更符合企業(yè)需求，更具職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

美聯(lián)國(guó)際教育室內(nèi)設(shè)計(jì)適合人群

1. 對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有很大的愛好，并想從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)

2. 有一定的裝潢設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員

3. 藝術(shù)類或相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生

4. 有自己的裝飾公司、建材公司以及從事裝飾材料銷售人員

室內(nèi)設(shè)計(jì)的概念

人的一生，絕大部分時(shí)間是在室內(nèi)渡過的,因此,人們?cè)O(shè)計(jì)創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境,必然會(huì)直接關(guān)系到室內(nèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)的質(zhì)量,關(guān)系到人們的安全、健康、效率、舒適等等。室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)造,應(yīng)該把保障安全和有利于人們的身心健康作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的首要前提。人們對(duì)于室內(nèi)環(huán)境除了有使用安排、冷暖光照等物質(zhì)功能方面的要求之外,還常有與建筑物的類型、性格相適應(yīng)的室內(nèi)環(huán)境氛圍、風(fēng)格文脈等精神功能方面的要求。

室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑美學(xué)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、 滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有 使用價(jià)值,滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。

上述含義中,明確地把"創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的,即以人為本,一切圍繞為人的生活生產(chǎn)活動(dòng)創(chuàng)造美好的室內(nèi)環(huán)境。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，它包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。