成都火星時代教育
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 設(shè)計>UI設(shè)計> 成都ui設(shè)計課程推薦哪家  正文

成都ui設(shè)計課程推薦哪家

發(fā)布時間:2023-05-06 09:39:05來源:魔方格

UI設(shè)計職責(zé)不僅是美觀性,除了需要制作圖,還需具備產(chǎn)品、測試、運營、服務(wù)等方面的一些知識。UI設(shè)計師的角色不僅是執(zhí)行者,還要參與產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、測試、運營等一系列環(huán)節(jié),整合、貫穿、統(tǒng)籌各環(huán)節(jié)。

課程適合哪些學(xué)員?
小班制教學(xué)模式1

應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)員

全日制課程安排2

在職轉(zhuǎn)行學(xué)員

高三式學(xué)習(xí)管理3

技能提升學(xué)員

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

獨立創(chuàng)業(yè)學(xué)員

UI設(shè)計課程教學(xué)階段
  • 01

    第一階段:運營廣告

    海報創(chuàng)意設(shè)計
    網(wǎng)頁電商設(shè)計
    運營廣告設(shè)計
    產(chǎn)品物料設(shè)計
  • 02

    第二階段:商業(yè)攝影與三維

    商業(yè)攝影與精修
    C4D三維創(chuàng)意設(shè)計
  • 03

    第三階段:新媒體營銷動畫

    新媒體平臺運營
    AE動效&營銷廣告
    H5營銷廣告設(shè)計
    5G短視頻剪輯創(chuàng)作
  • 04

    第四階段:移動UI設(shè)計

    UX用戶體驗研究 
    跨平臺適配與交互表現(xiàn)
    移動產(chǎn)品界面設(shè)計
    商業(yè)作品集創(chuàng)作
 
UI設(shè)計課程崗位
 
  • 01網(wǎng)頁設(shè)計師
  • 02動效設(shè)計師
  • 03視覺設(shè)計師
  • 04用戶體驗研究員
  • 05電商設(shè)計師
  • 06產(chǎn)品設(shè)計師
  • 07用戶體驗設(shè)計師
  • 08用戶界面設(shè)計師
  • 09交互設(shè)計師
火星時代環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
火星時代課程優(yōu)勢
評估選擇
學(xué)練結(jié)合
針對課堂實訓(xùn),反復(fù)操練,夯實基礎(chǔ),提升設(shè)計水平。
就業(yè)信息
實效互動
講師互動教學(xué),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,提高課堂效率。
文化活動
項目實戰(zhàn)
企業(yè)項目實戰(zhàn),模擬商業(yè)設(shè)計環(huán)境,項目經(jīng)驗講解。

成都ui設(shè)計課程推薦哪家?火星時代的ui設(shè)計課程包含了平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、移動app界面設(shè)計在內(nèi)的全平臺視覺設(shè)計課程,學(xué)生在掌握交互設(shè)計、界面設(shè)計的同時還能夠參與經(jīng)典項目案例進行制作,學(xué)成后可直接勝任ui設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、平面設(shè)計師等就業(yè)崗位。

火星時代的這門課程中,還有著營銷設(shè)計、web前端開發(fā)相關(guān)的課程內(nèi)容。有了這些相關(guān)知識,對未來大家成長為懂產(chǎn)品、懂設(shè)計、懂技術(shù)、懂營銷的經(jīng)理是非常有幫助的。

火星時代的UI設(shè)計課程是通過化階段的方式進行教學(xué),每個階段都要重要的技能點,學(xué)生在有針對性學(xué)習(xí)的同時,還會獲得項目練習(xí),以此來鞏固技能??梢哉f在火星時代,能夠讓你掌握軟件的同時,還能夠通過軟件和設(shè)計思維,制作出UI設(shè)計作品,并且有相關(guān)的設(shè)計經(jīng)驗。

實用的UI設(shè)計技巧:

了解用戶需求

UI設(shè)計的首要目標(biāo)是要滿足用戶需求。因此,了解用戶需求是UI設(shè)計的步。設(shè)計師可以通過問卷調(diào)查、用戶訪談和用戶測試等方式來了解用戶需求,以此來制定UI設(shè)計的方案。

簡單明了

UI設(shè)計應(yīng)該簡單明了。設(shè)計師需要以用戶為中心,將用戶更需要的信息和功能排在更前面,避免將過多的信息和功能擁擠在一起,以免混淆用戶的注意力。

可預(yù)測性

UI設(shè)計需要具有可預(yù)測性。用戶在使用應(yīng)用程序時,希望應(yīng)用程序的行為和交互方式是可預(yù)測的。因此,設(shè)計師應(yīng)該遵循傳統(tǒng)的UI設(shè)計規(guī)范和交互模式,使用戶能夠更加輕松地使用應(yīng)用程序。

明確的導(dǎo)航

UI設(shè)計需要具有明確的導(dǎo)航。設(shè)計師應(yīng)該為用戶提供清晰的導(dǎo)航,以便用戶能夠輕松地找到他們所需要的信息和功能。例如,設(shè)計師可以使用標(biāo)簽、面包屑導(dǎo)航和菜單等方式來實現(xiàn)明確的導(dǎo)航。

簡潔的圖形

UI設(shè)計需要使用簡潔的圖形。簡潔的圖形能夠幫助用戶更快地理解UI設(shè)計的含義。設(shè)計師應(yīng)該避免使用過于復(fù)雜的圖形,以免混淆用戶的注意力。

使用色彩

UI設(shè)計需要使用色彩。色彩能夠幫助用戶更快地理解UI設(shè)計的含義。設(shè)計師應(yīng)該選擇合適的色彩方案,并避免過度使用顏色,以免混淆用戶的注意力。

統(tǒng)一的風(fēng)格

UI設(shè)計需要具有統(tǒng)一的風(fēng)格。統(tǒng)一的風(fēng)格能夠使應(yīng)用程序看起來更加協(xié)調(diào)和美觀。設(shè)計師應(yīng)該為應(yīng)用程序選擇一個合適的風(fēng)格,例如扁平化風(fēng)格或材料設(shè)計風(fēng)格,并將其應(yīng)用到整個應(yīng)用程序中。

響應(yīng)式設(shè)計

UI設(shè)計需要具有響應(yīng)式設(shè)計。響應(yīng)式設(shè)計能夠幫助應(yīng)用程序在不同的設(shè)備上適應(yīng)不同的屏幕尺寸和分辨率,從而提供更好的用戶體驗。設(shè)計師應(yīng)該為應(yīng)用程序創(chuàng)建多個布局,以確保應(yīng)用程序能夠在不同的設(shè)備上適應(yīng)不同的屏幕尺寸和分辨率。

使用白色空間

UI設(shè)計需要使用白色空間。白色空間是指未被使用的空間,它能夠幫助UI設(shè)計看起來更加整潔和清晰。設(shè)計師應(yīng)該使用足夠的白色空間來避免UI設(shè)計看起來過于擁擠或混亂。

交互反饋

UI設(shè)計需要具有良好的交互反饋。交互反饋能夠告訴用戶他們的操作是否成功,以及應(yīng)用程序正在執(zhí)行什么任務(wù)。例如,在用戶點擊按鈕時,設(shè)計師可以添加一個動畫或變化來告訴用戶按鈕已被點擊。

適當(dāng)?shù)淖煮w

UI設(shè)計需要使用適當(dāng)?shù)淖煮w。設(shè)計師應(yīng)該選擇易于閱讀和識別的字體,并確保字體大小和字體顏色是合適的。此外,設(shè)計師應(yīng)該避免使用太多的字體,以免UI設(shè)計看起來混亂。

制作高質(zhì)量圖像

UI設(shè)計需要具有高質(zhì)量的圖像。高質(zhì)量的圖像能夠提升UI設(shè)計的外觀和體驗。設(shè)計師應(yīng)該使用高質(zhì)量的圖像,并確保圖像的尺寸和分辨率是適當(dāng)?shù)摹?/p>

課程:成都UI設(shè)計課程 學(xué)校: 成都火星時代教育 咨詢:

相關(guān)內(nèi)容: ui設(shè)計課程 成都ui設(shè)計課程 成都火星時代教育

相關(guān)文章
最新文章
相關(guān)熱詞